一、培養(yǎng)目標(biāo)

    測(cè)繪工程碩士的培養(yǎng)主要是解決測(cè)繪行業(yè)及相關(guān)工程部門高層次應(yīng)用型、復(fù)合型人才緊缺的矛盾，面向生產(chǎn)第一線培養(yǎng)高層次工程技術(shù)和工程管理人才。

通過(guò)培養(yǎng)，測(cè)繪工程碩士研究生應(yīng)掌握所從事工程領(lǐng)域的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和寬廣的專業(yè)知識(shí)，以及解決工程問(wèn)題的先進(jìn)研究方法和現(xiàn)代化技術(shù)手段，具有獨(dú)立承擔(dān)工程技術(shù)或工程管理工作的能力，具有較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和適應(yīng)能力。

 

二、領(lǐng)域簡(jiǎn)介

    測(cè)繪工程是研究地球和其他實(shí)體與空間分布有關(guān)的信息的采集、量測(cè)、分析、顯示、管理和利用的工程領(lǐng)域。研究?jī)?nèi)容包括確定地球的形狀和重力場(chǎng)及空間定位，利用各種測(cè)量?jī)x器、傳感器獲取與空間分布有關(guān)的信息，制成各種地形圖、專題圖和建立地理、土地等各種空間信息系統(tǒng)，為研究地球自然和社會(huì)現(xiàn)象、解決人口、資源、環(huán)境和災(zāi)害等社會(huì)可持續(xù)發(fā)展中的重大問(wèn)題以及為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)防建設(shè)提供技術(shù)支撐和數(shù)據(jù)保障。隨著現(xiàn)代空間技術(shù)、微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,測(cè)繪學(xué)科正步入一個(gè)自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、實(shí)時(shí)化的發(fā)展階段。測(cè)繪工程有著廣泛的應(yīng)用，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、土地資源調(diào)查和利用、海洋開發(fā)、農(nóng)林牧漁業(yè)的發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、疆界的劃定以及各種工程、礦山和城鎮(zhèn)的建設(shè)等各個(gè)方面都必須進(jìn)行相應(yīng)的測(cè)量工作，編制各種地圖和建立相應(yīng)的地理信息系統(tǒng)，以供規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理和決策使用。在國(guó)防建設(shè)和現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中，可持續(xù)、實(shí)時(shí)地提供戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境，為作戰(zhàn)指揮和武器的定位與制導(dǎo)提供測(cè)繪保障。在科學(xué)研究方面，是測(cè)定地球的動(dòng)態(tài)變化，研究地殼運(yùn)動(dòng)及其機(jī)制的重要手段。各種非接觸式的測(cè)量方法，還可用于工業(yè)過(guò)程質(zhì)量控制、機(jī)器人工程。

    相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域有地球物理學(xué)、海洋科學(xué)、土木工程、海洋工程、水利工程、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、交通導(dǎo)航、地質(zhì)學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、地理學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、管理科學(xué)與工程、信息與通信工程等學(xué)科。

    按行業(yè)覆蓋面可分為：大地測(cè)量理論與技術(shù)、攝影測(cè)量與遙感、地圖制圖學(xué)與地理信息工程、工程測(cè)量理論與方法、海洋測(cè)量理論與方法、土地管理信息工程。

    根據(jù)工程技術(shù)人員工作性質(zhì)，領(lǐng)域范圍可分為：動(dòng)態(tài)大地測(cè)量與環(huán)境變化及災(zāi)害監(jiān)測(cè)，空間大地測(cè)量理論與技術(shù)，精密工程測(cè)量與三維工業(yè)測(cè)量，海洋測(cè)量技術(shù)，交通導(dǎo)航工程，土木、水利、電力、礦山、海洋工程測(cè)量，地籍測(cè)量與土地信息系統(tǒng)，數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量，遙感圖像處理與制圖，地理信息系統(tǒng)工程，地圖制圖及其生產(chǎn)自動(dòng)化，國(guó)土規(guī)劃與管理。

 

三、培養(yǎng)方式

    實(shí)行進(jìn)校不離崗的培養(yǎng)方式，年限為2.5-3年，最長(zhǎng)不超過(guò)5年。課程學(xué)習(xí)將采取相對(duì)集中、節(jié)假日或與全日制研究生一起學(xué)習(xí)等多種方式。地區(qū)生源數(shù)量較多時(shí)，可在當(dāng)?shù)卦O(shè)立教學(xué)點(diǎn)，指派富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師授課。論文的研究和撰寫可在學(xué)員所在單位或到武漢大學(xué)進(jìn)行。

 

四、課程設(shè)置

    攻讀本領(lǐng)域工程碩士學(xué)位的研究生，應(yīng)獲得總學(xué)分不少于30學(xué)分，其中：（1）學(xué)位課程不低于20學(xué)分；（2）選修課程不低于10學(xué)分。另外，須完成開題報(bào)告、論文中期報(bào)告兩個(gè)必修環(huán)節(jié)。具體課程設(shè)置及學(xué)分要求見附表。

 

五、學(xué)位論文

    工程碩士研究生在讀期間至少公開發(fā)表一篇以本人為第一作者、武漢大學(xué)為第一署名單位的論文或獲得省部級(jí)及以上科技獎(jiǎng)或獲發(fā)明專利，方可申請(qǐng)學(xué)位論文答辯。

    工程碩士研究生確定論文選題須進(jìn)行論文開題報(bào)告，開題報(bào)告應(yīng)在論文答辯前1年完成，開題報(bào)告通過(guò)后方可進(jìn)行學(xué)位論文工作。

    論文應(yīng)結(jié)合研究生所在工程單位的實(shí)際需要選題，要具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價(jià)值，直接解決研究生所在單位的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，也可以選擇測(cè)繪工程領(lǐng)域的前沿研究課題。

    學(xué)位論文應(yīng)具有系統(tǒng)性和完整性，要理論結(jié)合實(shí)際，應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí)解決實(shí)際工作中的關(guān)鍵問(wèn)題，且具有一定的先進(jìn)性和相當(dāng)?shù)墓ぷ髁?，表明作者有一定的?dú)立工作的能力。論文工作一般應(yīng)包括：選題、調(diào)研、開題、理論或技術(shù)研究、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、論文撰寫和答辯等環(huán)節(jié)。

論文評(píng)閱、答辯、學(xué)位授予等均按國(guó)務(wù)院學(xué)位辦公室的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行

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