武漢工程大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院材料成型及控制工程簡介 正文

1、專業(yè)名稱、學(xué)制、學(xué)位
專業(yè)名稱：材料成型及控制工程
學(xué)制：4年  學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
2、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程等學(xué)科基礎(chǔ)理論知識，有較強(qiáng)工程實踐能力和技術(shù)創(chuàng)新意識，能從事材料成型、機(jī)械設(shè)計等應(yīng)用領(lǐng)域的科學(xué)研究、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)、設(shè)計制造、試驗研究、企業(yè)管理和經(jīng)營等方面工作，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
3、培養(yǎng)要求
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識、能力和素質(zhì)：
(1) 知識
比較系統(tǒng)地掌握材料成型與控制工程專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)理論基礎(chǔ)知識，主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工電子技術(shù)、計算機(jī)模擬仿真、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料成型理論、工藝、裝備及其自動控制等基礎(chǔ)知識；熟悉本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)1~2個專業(yè)方向或有關(guān)方面的專業(yè)知識，了解其學(xué)科前沿及發(fā)展趨勢；具有一定的人文社會科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理和自然科學(xué)基本理論知識。
(2) 能力
具備本專業(yè)必需的制圖、計算、測試、調(diào)研、查閱文獻(xiàn)和基本工藝操作等基本技能和較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用能力；熟悉一門外語，能閱讀專業(yè)文獻(xiàn)，并有一定的聽說能力；具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、表達(dá)能力、分析問題和解決問題的能力；具有較強(qiáng)的團(tuán)隊協(xié)作能力。
(3)素質(zhì)
學(xué)生應(yīng)具備適應(yīng)21世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體等方面全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，具有較好的人文素質(zhì)、較強(qiáng)的團(tuán)隊精神和合作意識、較強(qiáng)的工程實踐能力和技術(shù)創(chuàng)新意識等。
4、專業(yè)特色
本專業(yè)是我校湖北省一級重點學(xué)科、具有博士授權(quán)學(xué)科的本科專業(yè)，在人才培養(yǎng)方面有獨特的優(yōu)勢和特色，構(gòu)建了校內(nèi)外多層次的實踐平臺，強(qiáng)化校企合作，注重學(xué)生實踐創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，主要培養(yǎng)面向汽車、電子、船舶和機(jī)械制造等工程領(lǐng)域的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才，形成了“基礎(chǔ)扎實、知識面寬、實踐創(chuàng)新能力強(qiáng)，德、智、體美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)和經(jīng)營管理人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，知識面寬，基礎(chǔ)知識扎實，實踐動手能力強(qiáng)，深受用人單位的歡迎，就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上。一大批學(xué)生在國家、省各類競賽中獲得各種獎項。多數(shù)畢業(yè)生已成為企事業(yè)單位技術(shù)骨干、政府官員、著名企業(yè)家、教學(xué)和科研單位的教授、博士生導(dǎo)師等。
5、核心課程（主干學(xué)科）
畫法幾何及機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、材料科學(xué)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、控制工程基礎(chǔ)、工程測試技術(shù)、液壓與氣壓傳動、材料成形理論基礎(chǔ)、材料成型裝備及自動化、高分子科學(xué)與工程、模具設(shè)計及制造、材料成形過程數(shù)值模擬、材料分析測試技術(shù)、材料増材制造技術(shù)等。
6、交流合作（中外聯(lián)合培養(yǎng)、國內(nèi)高校聯(lián)合培養(yǎng)、校企合作培養(yǎng)）
本專業(yè)與多家國內(nèi)外高校和企業(yè)建立了合作辦學(xué)和校外實習(xí)基地，包括美國路易斯安那州立大學(xué)、法國梅斯國立工程師學(xué)院、華中科技大學(xué)、武漢理工大學(xué)，武漢重型機(jī)床集團(tuán)有限公司、武漢長江動力集團(tuán)公司、中國一拖集團(tuán)有限公司、武漢華科三維科技有限公司、武漢思凱精沖模具有限公司等。
7、學(xué)生活動（文體活動、課外科技活動等）
本專業(yè)堅持以學(xué)生為中心，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。本專業(yè)開設(shè)了“材料數(shù)字化成形”創(chuàng)新實驗班，通過開設(shè)創(chuàng)新設(shè)計和科研訓(xùn)練等課程，加強(qiáng)學(xué)生課外科技活動和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。近年來，本專業(yè)指導(dǎo)學(xué)生獲“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽”、“全國大學(xué)生工程實訓(xùn)技能大賽”等國家級獎項2項、省部級獎項17項。同時積極開展豐富多彩的第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和人文科技素質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
8、畢業(yè)概況（深造、就業(yè)情況、就業(yè)行業(yè)等）
本專業(yè)學(xué)生就業(yè)主要包括出國深造、國內(nèi)考研和就業(yè)3個方面，學(xué)生平均考研率達(dá)到了25%以上，其中2014年考研率為40%，2016年考研率達(dá)到41.5%，出國深造學(xué)生數(shù)量達(dá)到了8人，主要前往美國、澳大利亞、德國和英國等高校，其中有8位學(xué)生攻讀博士學(xué)位,3位學(xué)生進(jìn)入高校任教。
9、優(yōu)秀校友
本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生遍布全國企事業(yè)單位和湖北省各地市縣等相關(guān)部門，大多從事行政管理、高等教育、質(zhì)量檢測、設(shè)計制造、科研開發(fā)等工作。
本專業(yè)的畢業(yè)生大多已成為所在單位的技術(shù)骨干，并擔(dān)任一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。如2008屆張臣現(xiàn)在武漢大學(xué)機(jī)械與動力工程學(xué)院副教授，2005屆畢業(yè)生張鵬飛現(xiàn)在是美國路易斯安那州立大學(xué)助理教授，2010屆宋曉峰現(xiàn)任航天科技集團(tuán)成果處副處長，2011屆李曉薇現(xiàn)任武昌工學(xué)院講師，2011屆朱錚錚西北工業(yè)大學(xué)博士生，2012屆柯超現(xiàn)任湖北理工學(xué)院講師，2014屆薛杰現(xiàn)在北京科技大學(xué)博士生，2014屆程坦華中科技大學(xué)博士生。      


師資隊伍：材料成型及控制工程專業(yè)是我校師資力量較強(qiáng)的專業(yè)之一，現(xiàn)有全職教師共16人，其中教授4人，占25%。擁有1名“有關(guān)人才計劃”特聘教授，1名“有關(guān)人才計劃”特聘教授，教授2人，副教授5人，13人具有博士學(xué)位，2人獲得武漢市東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)“3551人才計劃”。本專業(yè)在國內(nèi)具有一定的社會影響力，現(xiàn)有1人擔(dān)任中國機(jī)械工程協(xié)會教育委員會委員、“湖北省鑄造學(xué)會副理事長。近年來，主持國家自然科學(xué)基金面上項目2項、國家自然科學(xué)青年基金5項，湖北省基金和攻關(guān)項目8項，出版學(xué)術(shù)專著2部，獲得湖北省科技進(jìn)步一等獎1項，湖北省科技進(jìn)步二等獎1項，武漢市科技進(jìn)步二等獎1項。  
   教學(xué)條件：除了學(xué)校提供的豐富的公共課堂教學(xué)資源外，用于本專業(yè)教學(xué)的實驗室有化工裝備強(qiáng)化與本質(zhì)安全湖北省重點實驗室和大化工工程化實踐教學(xué)中心（國家級示范實驗中心）2個平臺，與企業(yè)合作建立了2個湖北省校企聯(lián)合研發(fā)中心，4個校外實習(xí)基地，同華中科技大學(xué)、武漢理工大學(xué)和湖北工業(yè)大學(xué)建立了良好的學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)關(guān)系。

武漢紡織大學(xué)

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