武漢工程大學(xué)法商學(xué)院法學(xué)雙專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

發(fā)布時(shí)間:2020-06-02 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
武漢工程大學(xué)法商學(xué)院法學(xué)雙專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

武漢工程大學(xué)法商學(xué)院法學(xué)雙專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介內(nèi)容如下,更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請(qǐng)收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問(wèn)題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭(zhēng)取早日考上理想中的研究生院校。)

武漢工程大學(xué)法商學(xué)院法學(xué)雙專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介 正文

法商學(xué)院國(guó)貿(mào)+法學(xué)雙專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)班介紹     
1、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、學(xué)制、學(xué)位     
       國(guó)貿(mào)+法學(xué)雙專(zhuān)業(yè),學(xué)制四年,授經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位、法學(xué)學(xué)士雙學(xué)位     
2、培養(yǎng)目標(biāo)     
       本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握國(guó)際貿(mào)易基本理論和法學(xué)基本知識(shí),了解當(dāng)代國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和法律的發(fā)展現(xiàn)狀,熟悉通行的國(guó)際貿(mào)易規(guī)則、慣例及其操作方法和中國(guó)對(duì)外貿(mào)易政策法規(guī),具有寬厚的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的實(shí)際操作能力、英語(yǔ)表達(dá)能力、創(chuàng)新能力和適應(yīng)能力,具有高尚的職業(yè)道德情操,具備廉潔、剛正、正義的品格,能在工商企業(yè)、外貿(mào)公司、公檢法機(jī)關(guān)、律師事務(wù)所、教學(xué)科研單位和政府機(jī)構(gòu)從事涉法國(guó)際經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
3、培養(yǎng)要求
       “法商”雙專(zhuān)業(yè)一體化實(shí)驗(yàn)班的成立是落實(shí)國(guó)家卓越教育和學(xué)校本科教育教學(xué)建設(shè)規(guī)劃,培養(yǎng)符合市場(chǎng)需求的應(yīng)用型、創(chuàng)新型和復(fù)合型人才的重要舉措。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),重點(diǎn)掌握理論分析和實(shí)際操作的能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)、能力和素質(zhì):
       (1)知識(shí):國(guó)際貿(mào)易與法律的基本理論;主要國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易政策和法規(guī);國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易實(shí)務(wù)操作。
       (2)能力:運(yùn)用國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易理論與規(guī)則,從事國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)的操作能力;熟練地運(yùn)用外貿(mào)英語(yǔ)和法律英語(yǔ)的語(yǔ)言表達(dá)能力;運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)的學(xué)科方法,創(chuàng)造性地解決有關(guān)理論與實(shí)際問(wèn)題的創(chuàng)新能力;較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力,能夠很快地掌握主要國(guó)家的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的訴訟和非訴訟業(yè)務(wù)。
       (3)素質(zhì):具有高尚的職業(yè)道德情操,具備廉潔、剛正、正義的品格,維護(hù)社會(huì)公平與正義;具有良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、專(zhuān)業(yè)特色
       (1)課程設(shè)置的綜合性和系統(tǒng)性:實(shí)驗(yàn)班整合國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)、法學(xué)專(zhuān)業(yè)核心課程,拓展各專(zhuān)業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵,倡導(dǎo)學(xué)科交叉,開(kāi)放式辦學(xué),發(fā)揮專(zhuān)業(yè)集群效應(yīng),辦出特色。實(shí)驗(yàn)班系法商學(xué)院內(nèi)部專(zhuān)業(yè)整合、資源協(xié)調(diào),注重國(guó)際貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律等專(zhuān)業(yè)之間的課程的有機(jī)銜接,注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。
       (2)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)新性:實(shí)驗(yàn)班教學(xué)環(huán)節(jié)注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),大力開(kāi)展實(shí)踐性教學(xué)。強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置,加強(qiáng)與實(shí)際部門(mén)的聯(lián)合培養(yǎng),加強(qiáng)跨國(guó)、跨校交流,著力提高學(xué)生的實(shí)踐能力,打造卓越法律、國(guó)際貿(mào)易人才。適時(shí)從實(shí)務(wù)部門(mén)聘請(qǐng)一部分高學(xué)歷、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”教師為學(xué)生授課或在實(shí)踐教育基地開(kāi)設(shè)相關(guān)課程,為創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式提供更強(qiáng)有力的師資保障。
       (3)強(qiáng)化1+X全程導(dǎo)師制在實(shí)驗(yàn)班中的作用:配備高學(xué)歷、高職稱(chēng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的導(dǎo)師。導(dǎo)師負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)等,幫助學(xué)生制定符合個(gè)性化發(fā)展的學(xué)業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃,大力提高實(shí)驗(yàn)班的考研率、四六級(jí)通過(guò)率、出國(guó)率、高質(zhì)量的就業(yè)率、獲獎(jiǎng)率等。
5、核心課程(主干學(xué)科)
       政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)導(dǎo)論、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)、民法、國(guó)際商法、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際結(jié)算、國(guó)際金融、外貿(mào)制單。
       主干學(xué)科:經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)。
6、學(xué)生交流活動(dòng)(文體活動(dòng)、課外科技活動(dòng)等)
       學(xué)院在武漢市中級(jí)人民法院、東湖高新區(qū)法院、潛江市人民法院等法院和企事業(yè)單位建立了實(shí)習(xí)基地,組織了赴美國(guó)拉文大學(xué)游學(xué)項(xiàng)目。
       學(xué)院舉辦了“四進(jìn)四信”演講比賽、“知識(shí)問(wèn)答”競(jìng)賽、“言王杯”辯論賽、學(xué)習(xí)“十九大”精神、WIT求真學(xué)術(shù)論壇、模擬炒股、證券從業(yè)大賽等一系列學(xué)術(shù)科技活動(dòng)。組織了豐富多彩的文體活動(dòng),如“超級(jí)新聲”歌唱比賽、寢室文化節(jié)、“新生杯”羽毛球賽、“夯拔杯”新生拔河比賽、“乒搏杯”乒乓球賽、籃球賽、跳繩比賽等。
       學(xué)院每年組織優(yōu)秀學(xué)生骨干組成社會(huì)實(shí)踐團(tuán),分赴湖北省紅安縣和十堰市等地開(kāi)展了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),重溫紅色歷史經(jīng)典,感受紅色革命文化,增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,在實(shí)踐中增長(zhǎng)社會(huì)見(jiàn)識(shí)和才干。
7、畢業(yè)概況(深造、就業(yè)情況、就業(yè)行業(yè)等)     
       學(xué)院從2010年開(kāi)始實(shí)施“國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易+法學(xué)”雙專(zhuān)業(yè)一體化改革試驗(yàn),跟蹤調(diào)查數(shù)據(jù)表明,“法商”雙專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)班基本實(shí)現(xiàn)了雙專(zhuān)業(yè)一體化的人才培養(yǎng)效果。近三年來(lái)雙專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生四級(jí)總體平均通過(guò)率100%,六級(jí)總體平均通過(guò)率81%,平均就業(yè)率98%,其中14屆考研、出國(guó)留學(xué)、考取公務(wù)員和選調(diào)生、在國(guó)有銀行和500強(qiáng)企業(yè)中就業(yè)的高端就業(yè)率14.6%,15屆高端就業(yè)率16.67%。     
       雙專(zhuān)業(yè)學(xué)生以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、過(guò)硬的綜合素質(zhì)和廣闊的國(guó)際化視野受到用人單位和國(guó)內(nèi)外研究生院的歡迎。     
9、優(yōu)秀校友(本專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀校友)     
       法商雙專(zhuān)業(yè)學(xué)生王自鑫同學(xué)曾獲南京青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)“最美志愿者”稱(chēng)號(hào),獲“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”、校甲等獎(jiǎng)學(xué)金(兩次)、校級(jí)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)學(xué)金,三好學(xué)生標(biāo)兵、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀青年志愿者、優(yōu)秀共青團(tuán)員、第五屆“工大百名新星之學(xué)生干部之星”、武漢工程大學(xué)群體工作先進(jìn)個(gè)人、工大優(yōu)秀青年等榮譽(yù),曾擔(dān)任武漢工程大學(xué)學(xué)生會(huì)執(zhí)行主席。     
       14級(jí)雙專(zhuān)業(yè)學(xué)生肖玲瓏同學(xué)曾獲得湖北省大學(xué)生優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng),挑戰(zhàn)杯校賽二等獎(jiǎng),主持完成校校長(zhǎng)基金重點(diǎn)項(xiàng)目,參與完成導(dǎo)師科研項(xiàng)目多項(xiàng),曾獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、院特等綜合獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)勵(lì),榮獲武漢工程大學(xué)“優(yōu)秀青年”、“三好學(xué)生標(biāo)兵”、十大學(xué)術(shù)精英、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱(chēng)號(hào),展現(xiàn)了較強(qiáng)的科研能力和綜合素質(zhì)。


英語(yǔ)+法學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹   
1、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):英語(yǔ)+法學(xué)   
       學(xué)制:四年   
       學(xué)位:文學(xué)學(xué)士、法學(xué)學(xué)士   
2、培養(yǎng)目標(biāo):   
       該試驗(yàn)班以培養(yǎng)適應(yīng)世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展和國(guó)家對(duì)外開(kāi)放需要的涉外高端法律職業(yè)人才為目標(biāo)。   
3、培養(yǎng)要求:   
       使學(xué)生在打好扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基本功、具備另一專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),得以全方位發(fā)展,具備系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)法學(xué)理論知識(shí)外,開(kāi)闊學(xué)生國(guó)際視野,使學(xué)生有機(jī)會(huì)深入研習(xí)法律和應(yīng)用英語(yǔ)國(guó)家的法律,從而培育出精通普通法和我國(guó)法制的法律人才。   
4、專(zhuān)業(yè)特色:   
       實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)行生源“選拔制”,每年在全校新生錄取通知書(shū)中發(fā)布選拔公告,按公布條件——自愿報(bào)名——成績(jī)篩選——小組面試的程序確定學(xué)生名單。面試組由英語(yǔ)教師、相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師及學(xué)生管理干部3人組成,重點(diǎn)考察學(xué)生語(yǔ)言基本功、專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)及綜合素養(yǎng)三方面。在培養(yǎng)上實(shí)行“雙導(dǎo)師制”,除班導(dǎo)師外,每名學(xué)生安排專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師1名,主要負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃和科研訓(xùn)練等。   
5、核心課程:   
       綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)、英語(yǔ)寫(xiě)作、高級(jí)英語(yǔ)、英美概況、英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)概論、第二外語(yǔ)、法律英語(yǔ)讀寫(xiě)、法律英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、國(guó)際商法雙語(yǔ)課、法理學(xué)、憲法、中國(guó)法制史、民法、民事訴訟法、刑法、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法、經(jīng)濟(jì)法、商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、國(guó)際公法、國(guó)際私法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、環(huán)境與資源法等。   
6、交流合作:
       目前主要組織學(xué)生和中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)院、武漢大學(xué)法學(xué)院的法學(xué)辯論、模擬法庭隊(duì)(中、英文)以觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流形式開(kāi)拓視野、提高法律英語(yǔ)應(yīng)用能力方面的交流。   
7、學(xué)生活動(dòng):
       E+英語(yǔ)角,法律英語(yǔ)翻譯沙龍,用英文討論法學(xué)案例沙龍等。   
8、畢業(yè)概況:   
       畢業(yè)生可在法院、檢察院和其他國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位、高等院校等從事審判、檢察、律師、法律顧問(wèn)、行政管理、企業(yè)管理和其它相關(guān)工作以及法律教育和研究工作。   
       英語(yǔ)+法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量明顯好于相應(yīng)的單一法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生,普遍發(fā)展較好,以其扎實(shí)的英語(yǔ)功底、過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及良好的國(guó)際化視野受到用人單位和國(guó)內(nèi)外研究生院的歡迎。   
9、優(yōu)秀校友:   
       06級(jí)“英語(yǔ)+法學(xué)”張霄龍同學(xué)在武漢大學(xué)讀研期間,成為武大口譯隊(duì)骨干并發(fā)起成立武漢大學(xué)“法律英語(yǔ)沙龍”,現(xiàn)已從該校博士研究生畢業(yè)。   
10、校友評(píng)價(jià):   
       經(jīng)過(guò)調(diào)查,學(xué)生認(rèn)為:“雙專(zhuān)業(yè)班帶給我們雙倍的知識(shí),雙倍的成長(zhǎng),雙倍的機(jī)會(huì),雙倍的能力”;有家長(zhǎng)認(rèn)為,“E+”模式是在為學(xué)生“找出路,想辦法,謀發(fā)展”。實(shí)驗(yàn)區(qū)特聘教授,曾在清華大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)任教的美籍華人梁翠寧博士在給學(xué)生授課后多次表示,“這批學(xué)生學(xué)習(xí)熱情很高,很積極,部分優(yōu)秀學(xué)生不亞于清華的學(xué)生。”
武漢工程大學(xué)

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