西安科技大學(xué)安全科學(xué)與工程學(xué)院安全工程專業(yè)簡介 正文

安全工程專業(yè)

安全工程專業(yè)（1998年前為礦井通風(fēng)與安全專業(yè)）的創(chuàng)始人為我國著名的礦山通風(fēng)安全學(xué)科奠基人之一——侯運廣教授。早在20世紀(jì)40年代的國立西北工學(xué)院，侯運廣教授等就在礦冶系開展礦山通風(fēng)安全方向的專業(yè)教育和人才培養(yǎng)。隨著學(xué)校歷史變遷，該專業(yè)歷經(jīng)西北工學(xué)院、西安交通大學(xué)、西安礦業(yè)學(xué)院、西安科技大學(xué)不同時期70多年的發(fā)展，成為我校的優(yōu)勢特色學(xué)科、陜西省名牌專業(yè)、陜西省特色專業(yè)、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施專業(yè)、國家重點學(xué)科、國家級特色專業(yè)。專業(yè)所在安全科學(xué)與工程一級學(xué)科擁有學(xué)士、碩士、博士完整的學(xué)歷培養(yǎng)體系，擁有安全科學(xué)與工程學(xué)科博士后流動站，在2017年教育部第四輪學(xué)科評估中獲評A-（全國并列第三）。
   安全工程專業(yè)擁有煤火災(zāi)害防治實驗平臺、煤礦瓦斯災(zāi)害防治實驗平臺、安全管理與人因工程教學(xué)實驗平臺、礦井通風(fēng)模擬實驗教學(xué)平臺、重大危險源定量化風(fēng)險評估虛擬仿真實驗平臺等10大平臺，能夠滿足本科生40多個教學(xué)實驗和創(chuàng)新能力提升實驗要求，為培養(yǎng)具有強動手能力和創(chuàng)新意識人才提供強有力支撐。  
   安全工程系現(xiàn)有專任教師45人，其中教授10人（博士生導(dǎo)師7人），副教授16人，講師10人，專職實驗室教師8人。師資力量雄厚，擁有多位知名教授、學(xué)者，其中國務(wù)院學(xué)位委員會安全科學(xué)與工程學(xué)科評議組成員1人、長江學(xué)者獎勵計劃特聘教授1人、百千萬人才工程國家級人選3人、全國安全文化專家1人、陜西省百人計劃3人、陜西省科技新星3人。  
   近年來，安全工程系教師承擔(dān)國家級項目30余項，省部級項目40余項；獲國家教學(xué)成果二等獎2項，國家科技進步二等獎1項，省部級獎勵30余項。公開發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文200余篇，出版學(xué)術(shù)專著、教材20余部。  
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)全面發(fā)展，理論基礎(chǔ)扎實、知識面寬、實踐能力強，掌握安全科學(xué)、安全管理、安全技術(shù)和職業(yè)健康等方面的專業(yè)知識和技能，具有創(chuàng)新意識和一定國際視野，能夠在政府或礦山、建筑、工貿(mào)等行業(yè)領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事安全管理、安全技術(shù)研究、安全產(chǎn)品開發(fā)、安全工程設(shè)計、安全評價、安全咨詢與培訓(xùn)等工作的復(fù)合型人才。  
將本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)分解成如下分目標(biāo)：
1）具備健全人格和良好科學(xué)文化素養(yǎng)；
2）具有數(shù)學(xué)、力學(xué)、機械、管理等多學(xué)科基礎(chǔ)知識，掌握安全工程專業(yè)知識與技能；
3）具有團隊合作與國際交流能力；
4）能夠綜合運用多學(xué)科知識和技能，具備解決安全問題的能力和創(chuàng)新潛質(zhì)；
5）能夠通過繼續(xù)教育或其他渠道不斷增加知識和提升能力。
本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生經(jīng)過5年左右的實踐鍛煉，能夠成長為行業(yè)安全管理或安全技術(shù)研究崗位的骨干，達(dá)到：
1) 具備注冊安全工程師的素質(zhì)和能力；
2) 能夠在各自崗位上獨立從事安全監(jiān)督與管理、評價、咨詢與培訓(xùn)、技術(shù)研究或工程輔助設(shè)計方面工作；
3) 在解決工程問題過程中能夠綜合考慮社會、法律、經(jīng)濟、環(huán)境等多方面因素的影響，具備科學(xué)的思維方法、辯證決策能力和安全應(yīng)急意識；
4) 能適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具備終身學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識，不斷更新自己的知識和技能。
畢業(yè)要求：畢業(yè)生畢業(yè)時應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：
（1）工程知識：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決復(fù)雜工程中的安全問題。
（2）問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程科學(xué)的基本原理，通過文獻(xiàn)研究、實驗、工程推理、數(shù)學(xué)建模、案例分析等方法，識別、表達(dá)、分析復(fù)雜工程中可能出現(xiàn)的安全問題，以獲得有效預(yù)防措施。
（3）設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠針對礦山、建筑等復(fù)雜工程系統(tǒng)中的安全問題設(shè)計解決方案，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
（4）研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜工程中的安全問題進行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
（5）使用現(xiàn)代工具：能夠針對復(fù)雜工程中的安全問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜工程系統(tǒng)問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。
（6）工程與社會：能夠基于工程相關(guān)背景知識進行合理分析、評價工程實踐和復(fù)雜工程中安全問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
（7）環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對復(fù)雜工程安全問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
（8）職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在安全工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。
（9）個人和團隊：能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色。
（10）溝通能力：能夠就復(fù)雜工程中的安全問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
（11）項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
（12）終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
主干學(xué)科：安全科學(xué)與工程
主干課程：
通用通識教育與學(xué)科基礎(chǔ)課：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)英語、工程力學(xué)、安全學(xué)原理、安全系統(tǒng)工程、安全管理學(xué)、安全人機工程、防爆學(xué)；
礦山安全方向：礦山測量、煤礦地質(zhì)學(xué)、采礦工程概論、礦井通風(fēng)工程、礦井火災(zāi)防治、礦井瓦斯防治；
建筑安全方向：土木工程概論、土木工程施工技術(shù)、建筑工程施工組織、特種設(shè)備安全、建筑施工安全、消防工程學(xué)。
  就業(yè)去向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)生就業(yè)面寬，面向全行業(yè)企事業(yè)單位就業(yè)，主要在災(zāi)害防治、安全設(shè)計、風(fēng)險評估、能源利用、金融保險等相關(guān)領(lǐng)域的高等學(xué)校和科研機構(gòu)從事科研和教學(xué)工作，在政府機構(gòu)、事業(yè)單位、大型企業(yè)等從事管理、設(shè)計、和研發(fā)工作，就業(yè)率達(dá)到98％。   

西安建筑科技大學(xué)

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