為適應(yīng)我國社會、經(jīng)濟、文化發(fā)展對翻譯專門人才的迫切需求，完善翻譯人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新翻譯人才培養(yǎng)模式，提高翻譯人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置翻譯碩士專業(yè)學位（英文名稱：Master of Translation and Interpreting，縮寫：MTI）。 翻譯碩士專業(yè)學位是國務(wù)院學位委員會批準設(shè)立的我國第18 個專業(yè)學位。翻譯專業(yè)從語言學、應(yīng)用語言學中獨立出來，標志著翻譯學科在我國教育界的新發(fā)展，以及翻譯事業(yè)進入產(chǎn)業(yè)化、職業(yè)化培訓的模式。翻譯碩士專業(yè)學位的培養(yǎng)目標和人才定位的關(guān)鍵詞是：應(yīng)用型、專業(yè)性、高層次。與一般外語人才的要求不同，翻譯碩士專業(yè)學位的教學側(cè)重三個方面的要求：語言應(yīng)用能力、熟練的翻譯技能和寬廣的知識面。
我校于2010年獲得翻譯碩士專業(yè)學位授權(quán)，并于2011年起在英語筆譯方向招收翻譯專業(yè)碩士研究生。結(jié)合我校的辦學特點及行業(yè)背景，本專業(yè)學位側(cè)重于科技筆譯。
本專業(yè)成立導師組，發(fā)揮集體培養(yǎng)的作用。導師組以具有碩士研究生導師資格的正、副教授為主，并吸收企事業(yè)部門具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的資深譯員參加。在翻譯實踐期間實行“雙導師制”，由學校研究生導師和企事業(yè)部門業(yè)務(wù)水平高、責任心強、翻譯實踐經(jīng)驗豐富的校外導師對學生進行聯(lián)合指導。
本專業(yè)通過系統(tǒng)的課程教學及大量的翻譯實踐，提高學生口筆譯的實踐能力，尤其是英漢及漢英科技翻譯的技能。全日制翻譯專業(yè)碩士研究生采用“課程學習（脫產(chǎn)）+翻譯實踐+學位論文”相結(jié)合的三段式培養(yǎng)方式，培養(yǎng)學生成為德、智、體全面發(fā)展，能適應(yīng)全球經(jīng)濟一體化及提高國家國際競爭力的需要，適應(yīng)國家社會、經(jīng)濟、文化建設(shè)需要的，具有熟練翻譯技能和寬廣知識面的高層次、應(yīng)用型、專業(yè)性翻譯人才。
學制：三年
授予學位：翻譯專業(yè)碩士

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