西北大學(xué)歷史學(xué)院學(xué)科教學(xué)（歷史）研究生培養(yǎng)方案 正文

西北大學(xué)
全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

專業(yè)學(xué)位類別	教育碩士
學(xué)位類別代碼	0451
專業(yè)領(lǐng)域方向	學(xué)科教學(xué)（歷史）
專業(yè)領(lǐng)域代碼	045109
培養(yǎng)單位名稱	歷史學(xué)院

培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念和教育、教學(xué)及科研能力，具有較高水平的歷史基礎(chǔ)教學(xué)骨干教師或管理人員。經(jīng)過培養(yǎng)后的研究生應(yīng)具有較寬厚的歷史專業(yè)基礎(chǔ)與文化基礎(chǔ)，能通過閱讀專業(yè)文獻(xiàn)、了解國(guó)內(nèi)外歷史學(xué)科教學(xué)理論和發(fā)展趨勢(shì)，具有較高的教育學(xué)和教學(xué)論的素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的學(xué)科教學(xué)研究能力，在歷史基礎(chǔ)教學(xué)方面視野開闊、在教學(xué)管理方面具有現(xiàn)代意識(shí)，勝任業(yè)務(wù)骨干的工作。具體要求如下：
1.掌握馬克思主義理論和黨的科學(xué)發(fā)展觀，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熟悉國(guó)家有關(guān)基本政策，熱愛教育事業(yè)和教學(xué)工作，具有良好的教師職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。
2.具有寬厚的歷史專業(yè)基礎(chǔ)和較高的教育教學(xué)論素養(yǎng)，熟練閱讀各類專業(yè)文獻(xiàn)，了解國(guó)內(nèi)外歷史教學(xué)理論及其發(fā)展趨勢(shì)。
3.掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和歷史教學(xué)藝術(shù)，不斷提高教學(xué)技能，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)與方法，勝任中學(xué)歷史骨干教師的教學(xué)科研任務(wù)，并具備較高水平的科研能力。
4.具有健康的心理素質(zhì)和較高的人文素質(zhì)及科學(xué)素養(yǎng)。掌握一門外語，能比較熟練地閱讀本學(xué)科專業(yè)的外文資料。
二、學(xué)習(xí)方式、學(xué)制和學(xué)習(xí)年限
1.采用全日制學(xué)習(xí)方式。
2.學(xué)制為2.5年。
3.在校最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限為4.5年。
三、學(xué)分要求

總學(xué)分	公共課	專業(yè)課		專業(yè)實(shí)踐
		必修課	選修課
36	12	10	6	8

四、指導(dǎo)方式
采用導(dǎo)師組制，導(dǎo)師組由2名或2名以上的導(dǎo)師組成，要明確1名校內(nèi)導(dǎo)師和至少1名校外導(dǎo)師。以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師參與課程教學(xué)、專業(yè)實(shí)踐與學(xué)位論文等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。
    五、課程設(shè)置
具體課程見后表一。
六、考核方式
課程考核采用閉卷、開卷和課程論文等考試方式，其中公共課程及部分專業(yè)課程以閉卷筆試為主。課程考核實(shí)行百分制，考試成績(jī)60分及以上為合格，獲得相應(yīng)學(xué)分。
七、專業(yè)實(shí)踐
專業(yè)實(shí)踐時(shí)間一般為6至12個(gè)月，采取分散實(shí)踐和集體實(shí)踐相結(jié)合的形式；堅(jiān)持課內(nèi)與課外銜接、校內(nèi)與校外互補(bǔ)、教育理論與學(xué)科前沿相互滲透的原則；結(jié)合基礎(chǔ)教育發(fā)展實(shí)際，學(xué)校組織教育見習(xí)、學(xué)術(shù)報(bào)告等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，研究生運(yùn)用所學(xué)理論與知識(shí)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
研究生必須在導(dǎo)師組指導(dǎo)下制定專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃，進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，撰寫專業(yè)實(shí)踐報(bào)告。不參加專業(yè)實(shí)踐或?qū)I(yè)實(shí)踐考核未通過，不得進(jìn)入學(xué)位申請(qǐng)環(huán)節(jié)。
八、開題環(huán)節(jié)
學(xué)位論文應(yīng)強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性。選題應(yīng)來源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實(shí)問題，必須有明確的職業(yè)背景和應(yīng)用價(jià)值。研究生必須在導(dǎo)師組的指導(dǎo)下通過學(xué)位論文開題答辯。開題答辯以研究生匯報(bào)，專家組提問的方式進(jìn)行。開題答辯專家組由不少于3名具有高級(jí)職稱的專家組成，成員中至少應(yīng)有1名相關(guān)實(shí)踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。
開題答辯的結(jié)論，分通過、修改后通過、不通過三種情況。
九、學(xué)位論文
學(xué)位論文的撰寫要立足教育實(shí)踐，突出學(xué)以致用，要運(yùn)用科學(xué)的教育理論和研究方法分析和解決歷史學(xué)教育教學(xué)和管理工作中迫切需要解決的實(shí)際問題，具有一定的創(chuàng)新性和實(shí)用價(jià)值。論文形式可以是研究報(bào)告、調(diào)研報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告或教育教學(xué)與管理案例分析報(bào)告等。字?jǐn)?shù)一般為1.5-2萬字。
學(xué)位論文須在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，要體現(xiàn)研究生綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。
十、論文評(píng)審與答辯
學(xué)位論文由三位專家評(píng)審，評(píng)審人應(yīng)是校外相同或相關(guān)學(xué)科且具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的專家，其中至少一名為相關(guān)實(shí)踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。通過評(píng)審者方可組織正式答辯。
答辯委員會(huì)應(yīng)由三至五位專家組成，且至少有一名為相關(guān)實(shí)踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。
研究生完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，獲得培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分，方可申請(qǐng)論文答辯。
十一、畢業(yè)與學(xué)位授予
研究生在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)修滿學(xué)分，完成專業(yè)實(shí)踐，通過論文評(píng)審和答辯，符合學(xué)位授予條件者，經(jīng)西北大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核，授予教育碩士專業(yè)學(xué)位，同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書。

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