西北工業(yè)大學(xué)航海學(xué)院信號(hào)與信息處理學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案

發(fā)布時(shí)間：2020-06-02 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
西北工業(yè)大學(xué)航海學(xué)院信號(hào)與信息處理學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案

西北工業(yè)大學(xué)航海學(xué)院信號(hào)與信息處理學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案內(nèi)容如下，更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新！敬請收藏本站，或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)（里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取，有各種考研問題，也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信，全程免費(fèi)答疑，助各位考研一臂之力，爭取早日考上理想中的研究生院校。）

西北工業(yè)大學(xué)航海學(xué)院信號(hào)與信息處理學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案 正文

信號(hào)與信息處理學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案
學(xué)科代碼   081002
英文名稱   Signal and Information Processing
 
一、 培養(yǎng)目標(biāo):
1．擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的學(xué)術(shù)道德和敬業(yè)精神，身心健康。
2．掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門知識(shí)，具有較強(qiáng)獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力，學(xué)術(shù)創(chuàng)新潛力較大。
3．具有較好的國際交流能力。
4．具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)，良好的合作精神。		  
二、研究方向: 
研究方向 主要內(nèi)容
傳感信息獲取處理與傳輸技術(shù) (01) 傳感信息獲取、傳輸與處理技術(shù)；航空航天遙感信息技術(shù)；光電-雷達(dá)綜合探測與信息處理；高光譜圖像處理及其應(yīng)用；目標(biāo)分類與識(shí)別；數(shù)據(jù)、圖像壓縮與傳輸技術(shù)；水聲信號(hào)處理；語音信號(hào)處理。
現(xiàn)代信號(hào)處理及其應(yīng)用 (02) 聯(lián)合時(shí)頻分析與子波變換，非線性信號(hào)處理，盲信號(hào)處理，混沌、分形信號(hào)及其應(yīng)用。
智能信息處理 (03) 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型、算法、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)；深度學(xué)習(xí)及其應(yīng)用；智能計(jì)算，自然計(jì)算；智能信號(hào)處理在目標(biāo)識(shí)別、圖像理解、通信、多媒體技術(shù)、精確制導(dǎo)、控制等領(lǐng)域的應(yīng)用；基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、人工智能、模糊邏輯等的綜合智能信息處理及其應(yīng)用。
機(jī)器視覺與圖像處理 (04) 圖像分析、變換與處理及其應(yīng)用；計(jì)算成像；遙感多光譜/高光譜圖像處理；模式識(shí)別與目標(biāo)識(shí)別；光電檢測、三維測量與三維重建技術(shù)；機(jī)器視覺、圖像理解與視頻監(jiān)視技術(shù)；色彩設(shè)計(jì)與可視化技術(shù)及其應(yīng)用；體視化技術(shù)。
多傳感器及陣列信號(hào)處理 (05) 陣列信號(hào)處理；多傳感器信息獲取技術(shù)；多傳感器數(shù)據(jù)融合，參數(shù)及目標(biāo)識(shí)別與跟蹤。
信號(hào)檢測、估值與自適應(yīng)處理 (06) 信號(hào)檢測的理論及方法；波形設(shè)計(jì)及其最佳處理技術(shù)；自適應(yīng)信號(hào)處理算法與系統(tǒng)設(shè)計(jì)；系統(tǒng)辯識(shí)及其應(yīng)用；信號(hào)參數(shù)估計(jì)的理論與方法。
虛擬現(xiàn)實(shí)與多媒體技術(shù) (07) 系統(tǒng)的虛擬設(shè)計(jì)與仿真；虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在地理信息系統(tǒng)、作戰(zhàn)模擬系統(tǒng)和文化藝術(shù)等領(lǐng)域的應(yīng)用；人－機(jī)多維信息交互技術(shù)；計(jì)算機(jī)圖形學(xué)及三維顯示技術(shù)；多媒體信號(hào)（語音、圖像、文字等）的處理與合成。
高速信號(hào)處理及其應(yīng)用 (08) 高速數(shù)字信號(hào)處理系統(tǒng)設(shè)計(jì)；實(shí)時(shí)信號(hào)處理技術(shù)及應(yīng)用；數(shù)字信號(hào)處理器（DSP）芯片及系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用；VLSI信號(hào)處理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)；虛擬儀器與信號(hào)處理。
信息安全 (09) 信息隱藏：生物特征與數(shù)字身份認(rèn)證；數(shù)字指紋；數(shù)字水印與信息加密。
 
三、 培養(yǎng)方式:
碩士研究生的培養(yǎng)采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)和指導(dǎo)小組培養(yǎng)相結(jié)合的方式。指導(dǎo)小組的組成可根據(jù)碩士生的研究方向及課題內(nèi)容由導(dǎo)師提名、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，小組成員一般由3~5名副教授以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師（含導(dǎo)師）組成，但碩士生導(dǎo)師在碩士生培養(yǎng)中起主導(dǎo)作用。同時(shí)，指導(dǎo)小組應(yīng)協(xié)助導(dǎo)師對碩士生的課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和學(xué)位論文進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)院及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要指導(dǎo)和檢查碩士生的培養(yǎng)工作。
在培養(yǎng)過程中，應(yīng)采取理論學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合的辦法，應(yīng)在高水平的科研項(xiàng)目中培養(yǎng)碩士生的開拓創(chuàng)新和獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力。特別要注意培養(yǎng)碩士生的獨(dú)立工作能力、分析和解決實(shí)際問題的能力、國際化能力和綜合素質(zhì)；要鼓勵(lì)碩士生參加境內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)、獨(dú)立鉆研和從事探索性的研究。		  
四、 培養(yǎng)類型與學(xué)習(xí)年限:
全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)習(xí)年限一般為2.5年。		  
五、 課程設(shè)置：
碩士生的課程學(xué)習(xí)應(yīng)至少取得27學(xué)分
 
對于非理工科碩士研究生，可免修公共實(shí)驗(yàn)課，以專業(yè)課替代。對缺少本科層次專業(yè)基礎(chǔ)的碩士研究生，一般應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定若干門本學(xué)科的本科主干課程作為補(bǔ)修課程，但不計(jì)入總學(xué)分。		  
組別 分組情況 課程編號(hào) 課程名稱 學(xué)時(shí) 學(xué)分 開課學(xué)期 授課方式 不計(jì)入總學(xué)分 必選 考試方式 備注
 
G1   M17G11002 自然辯證法概論 18 1 春季 授課與研討形式 否 是 考試  
 
 
 
G1   M17G11003 中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 36 2 春季 授課與研討形式 否 是 考試  
 
 
 
G1   M16G12004 高級英語聽說與高級英語寫作 108 3 春秋季 授課與研討形式 否 是 考試  
 
 
 
G2   M11G11001 矩陣論 60 3 秋季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
G2   M11G11002 數(shù)值分析 60 3 秋季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
G2   M11G11003 偏微分方程數(shù)值解法 60 3 春季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
G2   M11G11004 數(shù)理統(tǒng)計(jì) 60 3 秋季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
G2   M11G11005 隨機(jī)過程 40 2 春季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
G2   M11G11008 數(shù)學(xué)物理方程 40 2 春季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
G2   M11G11009 泛函分析 60 3 春季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
G3   M08G21001 高級電子技術(shù)實(shí)驗(yàn) 30 1 春季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
G3   M08G21002 系統(tǒng)硬件及軟件綜合設(shè)計(jì) 40 2 春季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
G3   M08G21003 基于MatLab的數(shù)字信號(hào)處理 20 1 春季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
G3   M08G21004 自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn) 20 1 秋季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M2   M03G11001 自適應(yīng)信號(hào)原理及應(yīng)用 60 3 春季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M2   M03G11002 數(shù)字信號(hào)處理理論及應(yīng)用 60 3 秋季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M2   M03G11003 工程最優(yōu)化理論及其在信號(hào)處理中的應(yīng)用 60 3 春季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M2   M03M11038 微弱信號(hào)檢測技術(shù)與系統(tǒng) 40 2 秋季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M2   M03M11041 現(xiàn)代譜分析 40 2 秋季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M2   M03M11043 高速信號(hào)處理系統(tǒng)及其應(yīng)用 40 2 春季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M2   M03M11069 陣列信號(hào)處理 40 2 春季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M2   M03M11081 自適應(yīng)濾波理論與實(shí)現(xiàn) 40 2 春季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M2   M07M11061 動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)建模 40 2 秋季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M2   M08G11001 現(xiàn)代數(shù)字信號(hào)處理 60 3 秋季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M2   M08G11002 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)原理及應(yīng)用 60 3 秋季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M2   M08M11057 數(shù)字圖像處理 40 2 春季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M2   M08M11068 模式識(shí)別 40 2 春季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M2   M08M11071 信號(hào)檢測與估計(jì) 40 2 春季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M2   M08M11074 通信信號(hào)處理 40 2 春季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M2   M08M11089 信號(hào)與圖像處理建模、求解和應(yīng)用 40 2 秋季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M2   M08M11095 深度學(xué)習(xí)與機(jī)器視覺 40 2 秋季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M1 第1組，選4分 M03M11004 信號(hào)參數(shù)估計(jì)理論 40 2 春季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M1 第1組，選4分 M03M11005 現(xiàn)代信號(hào)檢測技術(shù) 40 2 秋季 授課與研討形式 否 否 考查  
 
 
 
M1 第1組，選4分 M03M11025 信號(hào)處理中的智能優(yōu)化算法 40 2 春季 授課與研討形式 否 否 考查  
 
 
 
M1 第1組，選4分 M03M11037 數(shù)字波形處理及識(shí)別 40 2 秋季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M1 第1組，選4分 M03M11040 目標(biāo)跟蹤定位技術(shù) 40 2 春季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M1 第1組，選4分 M03M11053 DSP原理與系統(tǒng)設(shè)計(jì) 40 2 秋季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M1 第1組，選4分 M03M11077 水下信號(hào)與數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ) 40 2 秋季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M1 第1組，選4分 M03M11080 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)及其應(yīng)用 40 2 春季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M1 第1組，選4分 M07M11014 隨機(jī)信號(hào)分析 40 2 秋季 授課與研討形式 否 否 考查  
 
 
 
M1 第1組，選4分 M07M11017 虛擬儀器與信號(hào)處理 40 2 秋季 授課與研討形式 否 否 考查  
 
 
 
M1 第1組，選4分 M08M11008 單片機(jī)原理、接口與應(yīng)用 40 2 秋季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M1 第1組，選4分 M08M11012 語音信號(hào)處理 40 2 秋季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M1 第1組，選4分 M08M11013 多媒體信息處理 40 2 春季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M1 第1組，選4分 M08M11019 數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)及其應(yīng)用 40 2 秋季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M1 第1組，選4分 M08M11022 高速信號(hào)處理器原理與應(yīng)用 40 2 秋季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M1 第1組，選4分 M08M11023 統(tǒng)計(jì)信號(hào)處理 40 2 秋季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M1 第1組，選4分 M08M11031 信號(hào)處理的工程應(yīng)用 40 2 春季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M1 第1組，選4分 M08M11032 現(xiàn)代雷達(dá)系統(tǒng) 40 2 春季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M1 第1組，選4分 M08M11034 光電子技術(shù) 40 2 秋季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M1 第1組，選4分 M08M11040 多核處理器架構(gòu)與高速信號(hào)處理 40 2 春季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M1 第1組，選4分 M08M11059 信息論與編碼 40 2 秋季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M1 第1組，選4分 M08M11069 虛擬現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ) 40 2 春季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M1 第1組，選4分 M08M11086 遙感圖像處理 40 2 春季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M1   M08M11092 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論及應(yīng)用 40 2 春季 授課與研討形式 否 否 考試  
 
 
 
M1   M08M11093 高級數(shù)字通信 40 2 秋季 授課與研討形式 否 否 考查  
 
 
 
M1   M08M11094 現(xiàn)代計(jì)算與信號(hào)處理 40 2 秋季 授課與研討形式 否 否 考查  
 
 
 
L   M00L11001 求職有道 16 1 春季 授課與研討形式 是 否 考查  
 
 
 
L   M00L21001 體育 40 2 春秋季 授課與研討形式 是 否 考查  
 
 
 
L   M00L21002 大學(xué)美育 32 2 秋季 集中授課 是 否 考查  
 
 
 
L   M17L11001 學(xué)術(shù)素養(yǎng)概論 18 1 春秋季 授課與研討形式 否 是 考查  
 
 
 
L   M16G12009 英語寫作與口語 88 3 春秋季 授課與研討形式 是 否 考試  
 
 
 
L   M16L12005 英  語（二外） 60 2 秋季 授課與研討形式 是 否 考試  
 
 
 
L   M16L14001 德  語（二外） 60 2 秋季 授課與研討形式 是 否 考試  
 
 
 
L   M16L15004 法  語（二外） 60 2 秋季 授課與研討形式 是 否 考試  
 
 
 
L   M16L16003 日  語（二外） 60 2 秋季 授課與研討形式 是 否 考試  
 
 
 
L   M16L17002 俄  語（二外） 60 2 秋季 授課與研討形式 是 否 考試  
 
 
 
備注
G1公共課(學(xué)位必修課，6學(xué)分)
G2基礎(chǔ)理論課(學(xué)位必修課，在下列課程中至少選5學(xué)分)
G3公共實(shí)驗(yàn)課(至少選修一門公共實(shí)驗(yàn)課)
M2專業(yè)基礎(chǔ)課(學(xué)位必修課，在下列課程中至少選6學(xué)分。有條件的學(xué)生可在本學(xué)科所列碩士留學(xué)生全英文課程中任選一門。選修全英文課程后不得再選內(nèi)容相似的中文授課課程)
M1專業(yè)課(學(xué)位選修課，中至少選8學(xué)分，在下列課程中至少選4學(xué)分，其余可在全校碩士生課程中任選)
L綜合素養(yǎng)課(學(xué)位選修課，至少選修學(xué)術(shù)素養(yǎng)概論1學(xué)分，其余課程不計(jì)入最低總學(xué)分)		  
六、 培養(yǎng)環(huán)節(jié):
1. 課程學(xué)習(xí)
課程學(xué)習(xí)是碩士研究生重要的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，需達(dá)到相關(guān)學(xué)分要求。
（1）高級英語聽說與高級英語寫作在達(dá)到相關(guān)要求后可申請免修；
（2）學(xué)術(shù)素養(yǎng)概論課程內(nèi)容包括：科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、人文藝術(shù)、心理學(xué)、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)術(shù)文獻(xiàn)查閱、學(xué)術(shù)論文撰寫等內(nèi)容；
（3）碩士生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下按培養(yǎng)方案制定課程計(jì)劃，允許分階段選課，但最遲須在入學(xué)后1年內(nèi)完成選課。修課時(shí)間可根據(jù)需要選擇，或安排在論文工作前，或課程學(xué)習(xí)與論文工作同時(shí)進(jìn)行，但學(xué)位必修課一般應(yīng)在第一學(xué)年內(nèi)完成，所有課程應(yīng)在兩年內(nèi)完成。在申請學(xué)位論文答辯前必須修完所規(guī)定的學(xué)分。
2. 綜合實(shí)踐
綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)著重培養(yǎng)碩士研究生綜合素質(zhì)，采用教學(xué)實(shí)踐、科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)、文化建設(shè)、掛職鍛煉、志愿者活動(dòng)等多種方式進(jìn)行，可在短學(xué)期或假期進(jìn)行。綜合實(shí)踐結(jié)束后應(yīng)填寫《西北工業(yè)大學(xué)碩士研究生綜合實(shí)踐總結(jié)表》，由指導(dǎo)教師寫出評語并附綜合實(shí)踐實(shí)施單位意見，一同歸入本人業(yè)務(wù)檔案。
3. 論文開題
論文開題工作是碩士生進(jìn)行學(xué)位論文工作的起點(diǎn)，最遲一般應(yīng)在第三學(xué)期末之前進(jìn)行。碩士研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，閱讀有關(guān)文獻(xiàn)尤其是外文文獻(xiàn)，形成“文獻(xiàn)綜述”；開題報(bào)告應(yīng)就選題的科學(xué)意義、選題背景、研究內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)、研究方法和課題條件等做出論證。
碩士研究生學(xué)位論文開題由學(xué)院負(fù)責(zé)和布置，一般由導(dǎo)師具體安排和實(shí)施，一般可由3-5名本學(xué)科或相近學(xué)科具有副高級及以上專業(yè)技術(shù)職稱的導(dǎo)師組成開題評議組
4. 中期考核
碩士研究生在論文開題后6個(gè)月左右時(shí)間，應(yīng)提交論文中期進(jìn)展報(bào)告，報(bào)告應(yīng)包括：論文工作是否按開題報(bào)告預(yù)定的內(nèi)容及論文計(jì)劃進(jìn)度進(jìn)行；已完成的研究內(nèi)容，參加的科研學(xué)術(shù)情況；目前存在的或預(yù)期可能出現(xiàn)的問題，擬采用的解決方案等；下一步的工作計(jì)劃和研究內(nèi)容。
根據(jù)論文中期的研究進(jìn)展和學(xué)科發(fā)展，允許學(xué)生對論文開題時(shí)的論文選題（題目、內(nèi)容、研究計(jì)劃等）做出必要的調(diào)整。申請學(xué)位論文答辯時(shí)，學(xué)位論文的主要內(nèi)容應(yīng)與中期考核后確定的學(xué)位論文的內(nèi)容基本一致。
5. 學(xué)位論文撰寫
碩士學(xué)位論文是研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成的、系統(tǒng)完整的學(xué)術(shù)研究工作的總結(jié)，碩士學(xué)位論文應(yīng)具有較好的學(xué)術(shù)性和相當(dāng)?shù)墓ぷ髁?，利用已有的理論或方法解決了本學(xué)科的科學(xué)問題，進(jìn)行必要的理論分析并得到正確結(jié)果。具體要求按《西北工業(yè)大學(xué)關(guān)于學(xué)位論文撰寫的規(guī)定》執(zhí)行。
6. 學(xué)位論文答辯
申請學(xué)位論文答辯參照校學(xué)位評定委員會(huì)的規(guī)定執(zhí)行。
七 、發(fā)表論文及科研成果要求:
 		  
   
 
 
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