西北民族大學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案
一級學(xué)科代碼：0812
一級學(xué)科名稱：計算機科學(xué)與技術(shù)
 
一、學(xué)科簡介與培養(yǎng)方向
計算機科學(xué)與技術(shù)為甘肅省重點學(xué)科，學(xué)位點2001年批準(zhǔn)建設(shè),2002年開始招生，為國家培養(yǎng)了高素質(zhì)、多民族、復(fù)合型人才。自1983年開始從事中文信息處理技術(shù)研究，形成了一支長期合作跨學(xué)科多民族的教學(xué)和科研團隊，2014年被中組部、中宣部、人社部、科技部授予“全國專業(yè)技術(shù)人才先進集體”。承擔(dān)多項國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃（863計劃）項目、國家科技支撐計劃項目、國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃（973計劃）項目、國家自然科學(xué)基金重點項目、國家社會科學(xué)基金重大項目；取得了一系列具有自主知識產(chǎn)權(quán)的科研成果，其中“藏漢雙語信息處理系統(tǒng)”、“藏文視窗平臺、字處理軟件和藏文網(wǎng)站”分別榮獲1999年、2001年國家科技進步二等獎，受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、同行專家的高度評價，為國家信息技術(shù)發(fā)展做出了重要貢獻。依托“中國民族語言文字信息技術(shù)教育部重點實驗室”和“甘肅省民族語言智能處理重點實驗室”，由多臺小型機、大型存儲設(shè)備、局域網(wǎng)絡(luò)設(shè)備構(gòu)成的大容量、高速度實驗開發(fā)環(huán)境，為科研和教學(xué)搭建了理想的教研平臺。
本學(xué)科追蹤學(xué)科前沿技術(shù)和理論，將中文信息技術(shù)與移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息行業(yè)產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合，密切聯(lián)系社會實際，重視綜合素質(zhì)、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神的教育，實現(xiàn)從以知識傳授為主向以能力培養(yǎng)為主的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)研究生掌握計算機技術(shù)理論，做到基礎(chǔ)研究與應(yīng)用開發(fā)的結(jié)合。
（一）計算機應(yīng)用技術(shù)（081203）
方向1、自然語言處理
自然語言處理是用計算機來處理人類語言的學(xué)科，涉及計算機科學(xué)、語言學(xué)、數(shù)學(xué)、邏輯學(xué)、認(rèn)知科學(xué)等多個領(lǐng)域。主要研究內(nèi)容包括中國語言文字智能處理、語言計算、機器翻譯、信息檢索，以及與自然語言處理相關(guān)的數(shù)據(jù)挖掘、機器學(xué)習(xí)、知識獲取、社會計算等。
方向2、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用
本方向以互聯(lián)網(wǎng)理論結(jié)合應(yīng)用實際為目標(biāo)，圍繞互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)核心技術(shù)和新興應(yīng)用技術(shù)展開研究，基礎(chǔ)核心技術(shù)包括：高級數(shù)據(jù)庫、軟件工程、Web2.0技術(shù)等，新興應(yīng)用技術(shù)包括云計算、移動終端開發(fā)、電子商務(wù)、公共信息服務(wù)、MOOC等。
（二）計算機軟件與理論（081202）
方向3、大數(shù)據(jù)計算與應(yīng)用
通過對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生、發(fā)展和運行過程的數(shù)據(jù)分析，尋求和驗證大數(shù)據(jù)的規(guī)律及與自然、人類活動及語言表達的之間的關(guān)系，對網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與時空圖模型發(fā)展演化進行預(yù)測，研究大數(shù)據(jù)衍生的獨特架構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)動力學(xué)問題，推動網(wǎng)絡(luò)存儲、網(wǎng)絡(luò)挖掘、網(wǎng)絡(luò)搜索、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)實體識別和檢索及其智能化網(wǎng)絡(luò)計算技術(shù)的發(fā)展。
方向4、計算機聽覺和視覺
本方向面向中國語言文字開展機器視覺與聽覺信息處理方面的研究。在計算機聽覺領(lǐng)域，主要研究機器學(xué)習(xí)、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、多語言語音合成、情感語音合成、基于隱馬爾可夫模型的語音合成、情感語音識別、可視語音合成-人臉動畫、大詞表連續(xù)語音識別、語種識別等。在計算機視覺領(lǐng)域，主要研究圖像處理、模型識別、三維視覺信息處理等。
（三）計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（081201）
方向5、計算機控制
主要研究基于計算機針對各領(lǐng)域數(shù)據(jù)、文字、多媒體等不同類型動態(tài)信息實施測量、表示、轉(zhuǎn)換、加工、控制及決策等處理過程所采用的原理和方法；研究將信息轉(zhuǎn)化為知識的一般方法和技術(shù)。
方向6、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用
本方向培養(yǎng)掌握嵌入式系統(tǒng)的基本理論和相關(guān)知識的專業(yè)技術(shù)人才；在嵌入式硬件與軟件設(shè)計技術(shù)、智能感知技術(shù)及通信與網(wǎng)絡(luò)融合技術(shù)及應(yīng)用等方面開展科學(xué)研究及應(yīng)用創(chuàng)新。
二、培養(yǎng)目標(biāo) 
（一）堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱愛集體，遵紀(jì)守法，品德良好，具有較強的事業(yè)心和敬業(yè)精神，愿意獻身科學(xué)事業(yè)，并能適應(yīng)科學(xué)進步及社會發(fā)展的需求。
（二）掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，了解本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動態(tài)，具有在本學(xué)科領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力，并能在某領(lǐng)域方向有一定的獨特見解和創(chuàng)新研究成果。
（三）具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)，良好的合作精神和較強的交流能力，畢業(yè)后能勝任與計算機領(lǐng)域相關(guān)的科學(xué)研究，軟件、硬件系統(tǒng)開發(fā)，以及計算機領(lǐng)域教學(xué)工作，為將來成為學(xué)科帶頭人、技術(shù)負責(zé)人打下堅實的基礎(chǔ)。
（四）至少掌握一門外語，并能熟練運用該語言閱讀本專業(yè)的文獻資料和撰寫科技論文，且具備一定的學(xué)術(shù)交流能力。
（五）具備互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)理念，具有較熟練的專業(yè)技能和軟件應(yīng)用與開發(fā)能力，能夠利用本學(xué)科的理論知識和實踐技能實現(xiàn)從容就業(yè)，理性創(chuàng)業(yè)。
三、學(xué)習(xí)年限
基本學(xué)制為3年，第1-3學(xué)期主要是課程學(xué)習(xí)，第3學(xué)期提交開題報告。第5學(xué)期末提交論文初稿并進行預(yù)答辯。第6學(xué)期進行答辯。
在完成培養(yǎng)要求的情況下，少數(shù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、科研成果突出的碩士研究生，經(jīng)審核達到我校對研究生畢業(yè)資格審查的要求并有條件提前完成學(xué)位論文，可申請?zhí)崆爱厴I(yè)，但學(xué)習(xí)年限不得少于2年；若因客觀原因不能按時完成學(xué)業(yè)者，可申請適當(dāng)延長學(xué)習(xí)年限，但最長學(xué)習(xí)年限不超過五年。
四、培養(yǎng)方式
（一）實行指導(dǎo)教師負責(zé)與導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的辦法，通過引導(dǎo)學(xué)生參與導(dǎo)師項目，培養(yǎng)學(xué)生的科研和實踐技能；整個培養(yǎng)過程由導(dǎo)師負責(zé)具體指導(dǎo)，導(dǎo)師組認(rèn)真討論每一名學(xué)生的培養(yǎng)方案和培養(yǎng)過程。指導(dǎo)導(dǎo)師在思想道德和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩方面關(guān)心和教育碩士生，引導(dǎo)他們走德、智、體全面發(fā)展的道路。重要的教學(xué)環(huán)節(jié)通過導(dǎo)師組和任課教師集體討論后，根據(jù)討論決定的方案實施。
（二）導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案的要求和因材施教的原則，對每個研究生制訂培養(yǎng)計劃，并在培養(yǎng)過程中予以修訂和完善。導(dǎo)師要全面關(guān)心研究生的成長，注意課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究并重，注意在研究生的課程學(xué)習(xí)、論文工作、教學(xué)實踐、科研實踐等環(huán)節(jié)中培養(yǎng)刻苦鉆研的學(xué)風(fēng)，實事求是的科學(xué)態(tài)度，誠實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和謙虛誠摯的合作精神。
五、課程設(shè)置、必修環(huán)節(jié)及學(xué)分要求
（一）計算機科學(xué)與技術(shù)碩士研究生培養(yǎng)課程與必修環(huán)節(jié)計劃表
（具體見計算機科學(xué)與技術(shù)碩士研究生培養(yǎng)課程與必修環(huán)節(jié)計劃表）
（二）相關(guān)要求
完成學(xué)業(yè)總學(xué)分不少于32學(xué)分。必修課19學(xué)分，其中公共必修課7學(xué)分，專業(yè)必修課12學(xué)分；選修課9學(xué)分，其中公共選修課3學(xué)分，專業(yè)選修課6學(xué)分；學(xué)術(shù)活動1學(xué)分；實踐環(huán)節(jié)2學(xué)分；中期考核1學(xué)分。
在所開設(shè)課程中，必修課和公共選修課采用考試方式考核，專業(yè)選修課采用課程論文等考查方式考核。
研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定個人培養(yǎng)計劃和具體選課。研究生學(xué)習(xí)與研究課題有關(guān)的專業(yè)知識，可由導(dǎo)師指定內(nèi)容系統(tǒng)地自學(xué)某些課程，并列入個人培養(yǎng)計劃，但不計學(xué)分。
研究生在學(xué)習(xí)期間必須參加科研實踐活動，否則不準(zhǔn)參加畢業(yè)論文答辯。
六、中期考核
在第三學(xué)期研究生課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，進行中期考核，審查課程學(xué)習(xí)情況并進行學(xué)科綜合考核。未能通過中期考核的學(xué)生不得參加學(xué)位論文開題。
（一） 課程學(xué)習(xí)考核
在對三個學(xué)期的課程成績進行檢查，需達到課程學(xué)習(xí)的學(xué)分要求。
（二） 綜合考核
學(xué)生需在課程學(xué)習(xí)期間閱讀本學(xué)科前沿國內(nèi)外文獻20篇以上，其中外文文獻10篇以上，寫出4000字左右的文獻閱讀綜述報告，附上不少于500字的英文摘要；綜述報告應(yīng)提出值得研究和解決的學(xué)術(shù)或技術(shù)問題，并在此基礎(chǔ)上完成相應(yīng)的開題報告，但不計學(xué)分。
七、科學(xué)研究與學(xué)位論文
（一）科學(xué)研究
1、要求研究生參加指導(dǎo)教師的在研項目，在畢業(yè)時應(yīng)有該項目的正式成果或階段成果（以署名為準(zhǔn)）；學(xué)生在教師的指導(dǎo)下申請的各種科研項目，應(yīng)有承擔(dān)項目的協(xié)議書、委托書等證明。
2、參加學(xué)術(shù)會議。應(yīng)提交學(xué)術(shù)論文或參會代表的依據(jù)，如邀請函、會議代表名單等。
3、參加校級以上各種學(xué)術(shù)評獎并獲獎。
4、有具體任務(wù)地從事軟件設(shè)計工作，或參加學(xué)術(shù)性田野調(diào)查和學(xué)術(shù)性社會調(diào)查。
5、本人為第一作者在公開出版的省級以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文不少于1篇，且作者單位為西北民族大學(xué)。
以上五條中，1、2、3、4條須達到一條即可，第5條為必須達到的條件。
（二）學(xué)位論文
1、選題
（1）學(xué)位論文名稱與內(nèi)容要與“計算機科學(xué)與技術(shù)”學(xué)科緊密相關(guān)。
（2）學(xué)位論文選題要盡量結(jié)合導(dǎo)師或本人承擔(dān)的科研項目。
（3）選題應(yīng)有一定的先進性和適當(dāng)?shù)碾y度，既要有理論分析、還要有實驗驗證或程序?qū)崿F(xiàn)。
2、開題
（1）學(xué)位論文的開題報告在第3—4學(xué)期完成。
（2）論文開題報告須在導(dǎo)師組全體會議上評議。評議過程包括學(xué)生介紹、專家評議。決議采取表決方式，經(jīng)全體成員三分之二（含三分之二）以上同意為通過。最后由導(dǎo)師寫出綜合意見，經(jīng)導(dǎo)師組審核同意后，報送所在院（部、所）和研究生處備查，學(xué)生方可開題。
（3）開題報告采用學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一格式和統(tǒng)一表格。
（4）開題報告主要內(nèi)容：課題來源和選題依據(jù)、研究內(nèi)容、國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀、階段安排和最終目標(biāo)；課題在理論或?qū)嶋H應(yīng)用方面的價值、創(chuàng)新點、可能達到的水平；擬采取的研究方法、技術(shù)路線、完成論文的實驗條件等；分析課題的重點、難點和關(guān)鍵技術(shù)，提出解決方案。
（5）開題報告通過后，原則上不再隨意改題。如確有特殊原因需改題者，須由研究生寫出書面報告，經(jīng)指導(dǎo)教師簽注意見，導(dǎo)師組審核后，報研究生處備案。
（三）論文撰寫
1、學(xué)生依據(jù)開題報告，在校內(nèi)外搜集資料，社會調(diào)研，進行理論證明、算法分析、程序設(shè)計和上機實踐，在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成論文。如發(fā)現(xiàn)抄襲、剽竊，不得進入論文答辯環(huán)節(jié)。
2、指導(dǎo)教師要全程指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)位論文，對其科學(xué)性和真實性負責(zé)。
3、學(xué)位論文最終要求依據(jù)《西北民族大學(xué)研究生學(xué)位論文撰寫規(guī)范（修訂）》完成。
（四）論文答辯
1、學(xué)位論文的答辯在第6學(xué)期完成。
2、研究生未修滿規(guī)定的學(xué)分或中期考核不合格，不得申請參加學(xué)位論文答辯。
3、學(xué)位論文的評閱、答辯按《西北民族大學(xué)研究生學(xué)位論文工作暫行規(guī)定（修訂）》規(guī)定執(zhí)行。
4、學(xué)位論文答辯合格后，方可申請碩士學(xué)位。

 

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