西華師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院導(dǎo)師：陳文存 正文

　　姓名：陳文存　性別：男　
　　職稱：教授　學(xué)院：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
　　研究方向：英語(yǔ)教學(xué)理論方向

　　陳文存，男，碩士研究生，教授，碩士生導(dǎo)師。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)。主研英語(yǔ)教學(xué)理論方向。

　　教學(xué)研究主要論文（均為獨(dú)立作者）:
　　1. 試論現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué)的特征與趨勢(shì) 《四川師范學(xué)院學(xué)報(bào)》98.2
　　2. 淺析“Chinglish”《四川師范學(xué)院學(xué)報(bào)》99.4
　　3. 面向21世紀(jì)的英語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)精讀課教學(xué) 《四川師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2001.1
　　4. 對(duì)中西文化對(duì)比的幾點(diǎn)思考 《四川師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2002.6
　　5. 外語(yǔ)教師與外語(yǔ)教學(xué)理論和方法幾個(gè)問(wèn)題的研究 《基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究》2003.1
　　6. 外語(yǔ)教學(xué)中的幾對(duì)矛盾――兼論外語(yǔ)教學(xué)之難點(diǎn) 《國(guó)外外語(yǔ)教學(xué)》2003.1
　　7. 外語(yǔ)教學(xué)中的知識(shí)、技能、能力及其相互關(guān)系和轉(zhuǎn)化 《西華師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2004.2
　　8. A Study of the Correlation between English Majors’ TEM4 Scores and Tolerance of Ambiguity 《中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)》2004.1
　　9. 個(gè)性差異研究在外語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的局限性--從場(chǎng)獨(dú)立/場(chǎng)依存談起《西華師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2005.3
　　10. 論外語(yǔ)教學(xué)中的理念《外語(yǔ)界》2005.6
　　11. 從一次調(diào)查看中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法問(wèn)題　《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》2006.4
　　12. 從中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的常見(jiàn)錯(cuò)誤看英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典的編撰　《辭書(shū)研究》2006.3
　　13. 語(yǔ)言錯(cuò)誤與語(yǔ)言發(fā)展的相關(guān)性研究 《國(guó)外外語(yǔ)教學(xué)》2007.4
　　14. 英語(yǔ)學(xué)習(xí)理念研究綜述?！段魅A師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2008.6
　　15. 對(duì)外語(yǔ)和二語(yǔ)學(xué)習(xí)者石化現(xiàn)象研究問(wèn)題的評(píng)述?！锻庹Z(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐》2010.1
　　16. 高中英語(yǔ)閱讀動(dòng)機(jī)的動(dòng)態(tài)過(guò)程模式?！渡綎|外語(yǔ)教學(xué)》 2010.6
　　17. 反撥效應(yīng)調(diào)查——四川省高考英語(yǔ)暫時(shí)取消聽(tīng)力項(xiàng)對(duì)教學(xué)的影響?！对谛W(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》2011.6
　　
　　專著：
　　《外語(yǔ)教學(xué)折中論》西南交通大學(xué)出版社2004.5
　　《英語(yǔ)教學(xué)分析》西南交通大學(xué)出版社 2007.11

承擔(dān)的科研項(xiàng)目有：
　?。?999-2002）中學(xué)外語(yǔ)測(cè)試誤區(qū)研究（教育部基礎(chǔ)教育司項(xiàng)目）（第2負(fù)責(zé)人）。
　?。?001-2004）外語(yǔ)教學(xué)方法折衷研究（省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目）（獨(dú)立主持）。
　　（2005-2007）外語(yǔ)教學(xué)理念與外語(yǔ)學(xué)習(xí)效果的關(guān)系研究（四川省教育廳人文社社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地----西華師范大學(xué)四川省教育發(fā)展研究中心資助項(xiàng)目）（主持）。
　　（2005-2007）英語(yǔ)專業(yè)本科生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方法改革（省教育廳“高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革”項(xiàng)目）（主持）。
　?。?008-2011） “英語(yǔ)專業(yè)成績(jī)測(cè)試反撥效應(yīng)研究” 四川省教育廳重點(diǎn)科研項(xiàng)目

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