西華師范大學(xué)教育學(xué)院心理健康教育（非全日制）專業(yè)碩士培養(yǎng)方案 正文

(專業(yè)領(lǐng)域代碼：045116)
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)高素質(zhì)的基礎(chǔ)教育學(xué)校和中等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校心理健康教育課程專任教師。和從事相關(guān)工作的教育教學(xué)管理人員。具體要求為：
1．熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表，積極進取，勇于創(chuàng)新。
2．掌握現(xiàn)代教育理論,具有良好的知識結(jié)構(gòu)和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，了解本學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢。
3．具有較強的實踐能力，勝任并創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)和管理工作。
4．具有發(fā)現(xiàn)和解決問題、終身學(xué)習(xí)與發(fā)展的意識與能力。
5．能較為熟練地運用一種外國語閱讀本專業(yè)的外文文獻資料。
二、招生對象
具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)人員。
三、學(xué)習(xí)年限
基本學(xué)制3年，最長不超過6年。
四、課程設(shè)置
課程分為學(xué)位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和教育實踐研究四個模塊?？倢W(xué)分不少于36學(xué)分。
（一）學(xué)位基礎(chǔ)課（12學(xué)分）
1.外語（2學(xué)分）
2.政治理論（含教師職業(yè)道德教育）（2學(xué)分）
3.教育原理（2學(xué)分）
4.課程與教學(xué)論（2學(xué)分）
5.教育研究方法（2學(xué)分）
6.心理發(fā)展與教育（2學(xué)分）
（二）專業(yè)必修課（12學(xué)分）
1.心理健康教育課程與教材研究（2學(xué)分）
2.心理健康教育教學(xué)設(shè)計與實施（2學(xué)分）
3.心理健康教育專題研究（2學(xué)分）
4.心理咨詢理論與技術(shù)（2學(xué)分）
5.高級統(tǒng)計運用（2學(xué)分）
6.心理健康教育發(fā)展前沿專題(2學(xué)分)
（三）專業(yè)選修課（6學(xué)分）
1.專業(yè)理論知識類課程
德育專題研究（2學(xué)分）
人格心理專題研究（2學(xué)分）
2.教學(xué)專業(yè)技能類課程
心理測量與評估（2學(xué)分）
學(xué)生心理評估與診斷（2學(xué)分）
3.教育教學(xué)管理類課程
教育管理專題研究（2學(xué)分）
人力資源管理（2學(xué)分）
（四）教育實踐研究（6學(xué)分）
教育實踐研究結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)管理實踐，開展教學(xué)設(shè)計、教育調(diào)查、案例分析、班級與課堂管理等方面的研究。重點安排以下幾個方面的內(nèi)容。
1.實踐案例研究：研究自身教學(xué)或管理實踐，撰寫案例研究報告。
2.教育觀察反思：進行課堂觀察或教育活動觀察，完成至少10個詳細的教育觀察報告，并附相應(yīng)的完整觀察視頻。
3.教學(xué)專題研究：針對本學(xué)科、本崗位的教育教學(xué)實踐問題開展專題研究，形成5000字的研究報告。
五、培養(yǎng)方式
重視理論與實踐相結(jié)合，采取雙導(dǎo)師制，校內(nèi)導(dǎo)師與校外實踐導(dǎo)師共同指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。根據(jù)培養(yǎng)目標、課程性質(zhì)和教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的教學(xué)方式與方法，在教學(xué)中關(guān)注實踐與反思，采取案例教學(xué)、模擬教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等方式；注重課內(nèi)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的主動學(xué)習(xí)與創(chuàng)新學(xué)習(xí)；充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，開展線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合的混合式教學(xué)。
根據(jù)學(xué)生的具體情況，采取多種培養(yǎng)方式，學(xué)生累計在校學(xué)習(xí)時間不得少于6個月。
六、學(xué)位論文及學(xué)位授予
（一）學(xué)位論文選題應(yīng)與心理健康教育專業(yè)領(lǐng)域的培養(yǎng)目標相一致，來源于心理健康教育、教學(xué)的實際問題。
（二）學(xué)位論文應(yīng)符合研究規(guī)范并凸顯應(yīng)用價值，論文的形式可以多樣化，如專題研究論文、調(diào)查研究報告、實驗研究報告和案例研究報告等。論文正文部分字數(shù)不少于2萬字。
（三）論文評閱人和答辯委員會成員中，應(yīng)至少有一名具有高級職稱的基礎(chǔ)教育學(xué)校心理健康教育教師或教學(xué)研究人員。
（四）修滿規(guī)定學(xué)分，并通過論文答辯者，經(jīng)校學(xué)位評定委員會審核，授予教育碩士專業(yè)學(xué)位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
七、其他
非師范類專業(yè)考生入學(xué)后，應(yīng)至少補修3門教師教育課程（如教育學(xué)，心理學(xué)和專業(yè)教學(xué)論），不計學(xué)分?？鐚I(yè)考生入學(xué)后，至少補修2門本專業(yè)基礎(chǔ)課，不計學(xué)分。


心理健康教育專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)計劃

學(xué)院

教育學(xué)院

學(xué)科代碼

045116

學(xué)科名稱

心理健康教育

研究方向

心理健康教育

課程類別

課程名稱

學(xué)時

學(xué)分

學(xué)期

考核方式

任課教師

授課單位

備注

學(xué)位課程

公共 必修課 （12學(xué)分）

外語

36

2

2

考試

研究生院

必修

政治理論（含教師職業(yè)道德教育）

36

2

2

考試

教育原理

36

2

2

考試

課程與教學(xué)論

36

2

2

考試

教育研究方法

36

2

2

考試

心理發(fā)展與教育

36

2

2

考試

專業(yè) 必修課 （12學(xué)分）

心理健康教育課程與教材研究

36

2

1

考試

吳吉惠

教育學(xué)院

必修

心理健康教育教學(xué)設(shè)計與實施

36

2

1

考試

陽德華

心理健康教育專題研究

36

2

1

考試

康釗

心理咨詢理論與技術(shù)

36

2

1

考試

嚴順琴

高級統(tǒng)計運用

36

2

1

考試

涂燊

心理健康教育發(fā)展前沿專題

36

2

1

考試

涂燊

非學(xué)位課程

專業(yè)　選修課 （6學(xué)分）

專業(yè)理論知識課程

德育專題研究

36

2

3

考試

馮文全

教育學(xué)院

至少修6學(xué)分（每類課程至少選修一門）

人格心理專題研究

36

2

3

考查

馮海英

教學(xué)專業(yè)技能課程

心理測量與評估

36

2

3

考查

曹曉君

學(xué)生心理評估與診斷

36

2

3

考試

劉沛汝

教育教學(xué)管理課程

教育管理專題研究

36

2

3

考試

文少保

人力資源管理

36

2

3

考查

冉光明

教育實踐 研究 （6學(xué)分）

實踐案例研究

36

2

2-3

研究報告

教育學(xué)院

必修

教育觀察反思

36

2

1-2

觀察視頻 觀察報告

教學(xué)專題研究

36

2

4

研究報告

補修課

教育學(xué)

考試

教育學(xué)院

非師范類補修

心理學(xué)

考試

學(xué)科教學(xué)論

考試

發(fā)展心理學(xué)

考試

跨專業(yè)補修（任選兩門）

教育心理學(xué)

考試

普通心理學(xué)

考試

應(yīng)修總學(xué)分

≥36

西華師范大學(xué)

本文來源：http://www.qiang-kai.com/xihuashifandaxue/yanjiushengyuan_336523.html