西南大學文化與社會發(fā)展學院公共關系學培養(yǎng)方案 正文

一、學科（專業(yè)）主要研究方向

序號	研究方向名稱	主要研究內(nèi)容、特色與意義	研究生導師 (博導注明)
1	公共關系原理與實務	本方向主要研究公共關系的基本理論、公共關系策劃與實務操作；其特色在于結(jié)合中國社會的實際，強調(diào)其應用性；其意義在于增強中國各類社會組織，特別是城市與企業(yè)組織的形象意識、市場競爭意識及其市場競爭能力。	秦啟文教授 （博導）
2	公共關系心理	本方向綜合研究公共關系活動中社會心理、組織心理與公眾心理；其特色在于立足學校在心理學、社會學方面的研究優(yōu)勢，注重將理論的研究與企事業(yè)組織咨詢服務有效地結(jié)合起來。	潘孝富教授
3	政府公共關系	本方向主要研究政府與公眾關系、政府形象塑造與傳播等問題；其特色在于結(jié)合轉(zhuǎn)型時期的中國社會實際，研究政府在新的歷史時期如何有效提升自身形象和公信力，如何有效地進行政府危機管理，以及群體性性事件的預防與應對等。	陸林教授
4	文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意 與策劃	本方向主要研究文化產(chǎn)業(yè)管理、創(chuàng)意與策劃等相關問題。其特色在于立足當前我國文化大發(fā)展的大背景，深入、系統(tǒng)探討文化產(chǎn)業(yè)的相關理論問題和實踐應用問題，加強產(chǎn)學研結(jié)合，突出社會服務。	周永康副教授

 
二、培養(yǎng)目標與學制及應修學分

培養(yǎng)目標（本表可不填政治標準）：     1、經(jīng)過2－3年的學習，使學生成為具有良好的專業(yè)素質(zhì)、較強的學術(shù)研究能力的創(chuàng)新型、復合型專業(yè)人才。 2、具有合理的知識結(jié)構(gòu)，具有較強的理論基礎。 3、能撰寫出具有較高理論價值與實踐價值、富有創(chuàng)新意義的學術(shù)論文。把握本專業(yè)方向的應用性強的特點，培養(yǎng)學生較強的社會實踐能力或社會技能。 4、具有較高的外語水平，能熟練閱讀外文文獻和專業(yè)書籍。 5、身心健康。
學制：2~5年，基本學習年限掌握在3年	應修學分：35學分（各學科可自定） 其中必修　　27　學分（含必修環(huán)節(jié)4學分），選修不低于　8　學分。

 

三、課程設置

類型		課程 編號	課程名稱	開課學期	學時	學分	任課 教師	考核 方式	備 注
必修課	公共課	11000001001	第一外國語	2	90	3	外國語學院	考試
		11000002002	中國特色社會主義理論與實踐研究	2	36	2	馬克思主義學院	考試
		11000002004	馬克思主義與社會科學方法論	2	18	1	馬克思主義學院	考試
	平臺課	11030301010	社會學導論	1	54	3	導師組	考試
		110303Z1009	公共關系學導論	1	54	3	導師組	考試
		11030301012	社會研究方法（一）：定量方法	1	54	3	導師組	考試
		11030301013	社會研究方法（二）：定性方法	2	54	3	導師組	考試
	專業(yè)課	11030301001	中外主文獻研讀	1	36	2	導師組	考試
		110303Z1006	公共關系理論專題研究	2	54	3	秦啟文	考試	企業(yè)公共關系
		110303Z1008	公共關系心理專題研究	2	54	3	潘孝富	考試	公共關系心理
		110303Z1015	政府公共關系專題研究	2	54	3	陸  林	考試	政府公共關系
		110303Z1013	文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃專題研究	2	54	3	周永康	考試	文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃
選 修 課		110303Z1005	公共關系禮儀專題研究	3	36	2	秦啟文	考試
		110303Z1007	公共關系實務專題研究	3	36	2	陸  林	考試
		11030301058	社會心理學專題研究	3	36	2	潘孝富	考試
		110303Z1011	品牌與戰(zhàn)略管理專題研究	3	36	2	何健	考試
		110303Z1014	新聞與傳播專題研究	3	36	2	張海燕	考試
		110303Z1012	談判與溝通策略專題研究	3	36	2	何  健	考試
		11030301061	高級社會統(tǒng)計學	3	36	2	石  偉	考試
		110303Z1010	跨文化傳播專題研究	3	36	2	周永康	考查
		110303Z1016	組織管理系統(tǒng)工程專題研究	3	36	2	康繼鼎	考查
		11030301059	美學	3	36	2	曹廷華	考查
		11000000040	計算機應用基礎	2	36	2	計算機學院	考試
必修環(huán)節(jié)		學術(shù)活動： 參加讀書報告、學術(shù)報告、前沿講座(不少于5次)				2	提交學術(shù)報告手冊，導師簽字，學院核查
		社會、教學和科研實踐活動(三選一)				2	導師審查簽字后向培養(yǎng)單位提交實踐報告一份或發(fā)表高水平論文的復印件
		文獻閱讀綜述及論文開題報告		3	不計學分，完清審核簽字手續(xù)，向?qū)W院提交選題報告一份
		中期考核		4	不計學分，完清審核簽字手續(xù)，向?qū)W院提交相關材料各一份
同等學力考生補修課程			管理學			不計學分
			傳播學			不計學分

注：1．平臺課是指涵蓋本一級學科下所有二級學科或相近二級學科群共有的基礎性課程，可根據(jù)實際情況開設。
2．按一級學科制定培養(yǎng)方案者應在專業(yè)必修課備注欄內(nèi)標明所屬二級學科。
3．必修環(huán)節(jié)在研究生畢業(yè)前必須完成，構(gòu)成答辯的必備條件
四、培養(yǎng)方式與方法

包括培養(yǎng)流程與要求，檢查與考核，質(zhì)量監(jiān)督等措施   碩士生采取課程學習與論文并重的原則，用于學位論文研究時間不得少于1年。   1、 制定培養(yǎng)計劃 第一學期內(nèi)在導師或?qū)熃M的指導下制定“碩士生個人培養(yǎng)計劃”一式兩份，一份由研究生自己保存，一份報學院（所、中心）備案。 2、 開題報告 開題報告是學位論文研究的一個重要環(huán)節(jié)。碩士生學位論文開題時間放在第三學期或第四學期初，可與中期考核同時進行。學院（所、中心）根據(jù)研究生選題情況，按二級學科成立若干開題報告審查小組。審查小組由具有研究生培養(yǎng)經(jīng)驗、副高以上職稱的專家3-5人組成，對論文選題的可行性進行論證，分析難點，明確方向，以保證學位論文按時完成并達到預期結(jié)果。 3、 中期考核 根據(jù)本院（所、中心）研究生規(guī)模和學科點現(xiàn)狀，按照學校研究生中期考核實施辦法提出本院研究生中期考核工作的具體時間和辦法，中期考核安排在第四學期初進行。 A、考核在學院統(tǒng)一組織領導下，由各專業(yè)負責實施，組成包括學院（學科）負責人、導師代表、班主任等在內(nèi)的若干考核小組（每組成員3-5人）進行考核，同時較廣泛地聽取其他教師的意見。 B、業(yè)務方面主要考核研究生課程學習是否達到規(guī)定要求，通過課程學習反映出來的科研及思維能力；政治、思想、品德方面的考核由院學生工作組會同有關人員進行。 C、填寫“西南大學研究生中期考核自我評估表”，對被考核研究生作出結(jié)論性意見。 D、經(jīng)過中期考核的碩士研究生，按考核成績分為3種流向： a) 碩—博連讀或提前攻博：無。 b) 進入碩士論文階段：學習成績良好，具有一定研究工作能力（以論文為主要參照），可進入碩士論文階段，繼續(xù)完成碩士學業(yè)。 c) 中止學業(yè)：個別成績較差，明顯表現(xiàn)出缺乏科研能力，或因其他原因不宜繼續(xù)攻讀學位者，要求限期改正，限期末改正者中止其學業(yè)，按學籍管理的有關規(guī)定，發(fā)給相應證書。 4、學位論文中期進展及檢查（列出時間、具體組織形式等） 在第四學期末完成論文開題工作；第五學期上半期完成論文大綱、資料文獻收集工作，由指導教師組織相關老師對學生論文大綱、資料文獻收集工作進行再評議與指導；第五學期下半期期末完成論文初稿，由指導教師組織相關老師對學生論文初稿進行再評議與指導；第六學期初完成論文修改與定稿任務，由指導教師組織相關老師對學生論文進行最后審定。

五、科研能力與水平及學位論文的基本要求

科研能力與水平的基本要求：（列出可證明其科研能力與水平的檢驗標志）   1、研讀與所涉及的研究方向有關的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學術(shù)期刊上的有關文章。 2、能夠獨立尋找或提出具有較重要學術(shù)意義的課題。 3、具有初步獨立從事本領域研究工作的能力。 4、能夠熟練地檢索、閱讀本專業(yè)的中、外文資料。 5、充分熟悉和掌握學術(shù)規(guī)范，熟悉相關的研究方法，掌握科研論文的寫作規(guī)范。 6、在讀書期間至少作一次學術(shù)報告，并能在本專業(yè)或相近專業(yè)的期刊上以第一作者或獨立公開發(fā)表（第一署名單位為“西南大學”）1篇以上與學位論文有關的學術(shù)論文。

學位論文的基本要求：（包括學術(shù)水平、創(chuàng)造性成果及工作量等方面的要求）   資格要求：按時完成本方案規(guī)定的任務；至少在本學科領域以第一作者（第一署名單位為“西南大學”）公開發(fā)表1篇學術(shù)論文（鼓勵高師碩士發(fā)表學術(shù)論文）；沒有侵犯他人著作權(quán)行為；沒有發(fā)表有嚴重科學性錯誤的文章、著作和嚴重歪曲原作的譯作。 內(nèi)容要求：選題有學術(shù)和社會意義；能反映出作者掌握了堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識；了解與論文相關的前沿研究動態(tài)；研究主題明確、問題集中、論證嚴密可靠、有明顯的專業(yè)特色、有新見解。 技術(shù)規(guī)范要求：自己的研究結(jié)果與他人的觀點、材料、數(shù)據(jù)等不相混淆，引用他人的觀點、材料、數(shù)據(jù)等注明來源；獨立完成論文，在準備和撰寫過程中接受導師指導、采納專家建議、獲得他人幫助等應實事求是地表示感謝，但不能把未對論文提供幫助的名人等列入致謝之列；涉及到的背景知識、引用的資料和數(shù)據(jù)準確無誤，所用概念、術(shù)語、符號、公式等符合學術(shù)規(guī)范，沒有嚴重錯誤或使用嚴重錯譯的譯文；對問題的論述完整、系統(tǒng)、邏輯嚴密，關鍵詞得當；語言精練，語句符合現(xiàn)代漢語規(guī)范，錯別字、標點符號錯誤、外文拼寫錯誤、筆誤和校對錯誤等總計不超過論文的千分之三（按排版篇幅計）。 按學校要求，在《學位論文原創(chuàng)性聲明》和《學位論文版權(quán)協(xié)議書》上簽名，并附在學位論文首頁。

 

六、需閱讀的主要文獻

序 號	著作或期刊的名稱（列出本學科的必讀書目和重點期刊，數(shù)量要精，水平要高，一些專業(yè)參考書可放入課程檔案中，按二級學科分別排列）	作者或出版單位
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 242526 27	《社會學》（第四版） 《Blackwell社會理論指南》 《當代西方社會理論》 《卓越公共關系與傳播管理》 《公共關系實務(第10版)》 《公關部門運作(第2版)》 《CI:企業(yè)形象塑造》 《社會研究方法（上，下）》， 《組織社會學十講》 《社會學主要思潮》 《企業(yè)傳播原則、方法與戰(zhàn)略》 《公關創(chuàng)造力(第2版)》 《公共關系歷史經(jīng)典與當代杰作》 《經(jīng)濟社會學》 《公共關系心理學》 《突發(fā)事件的預防與應對》 《形象學導論》 《角色學導論》 《政府公共關系》 《政府公共關系策略與實務》 《政府公共決策與公民參與》 《企業(yè)文化》 《文化產(chǎn)業(yè)研究讀本》   《中國社會科學》（期刊） 《社會學研究》（期刊） 《Public Relations Journal》（期刊） 《國際公關》（期刊）	安東尼·吉登斯，北京大學出版社2003年。 布萊恩·特納，上海世紀出版集團2003年。 楊善華，北京大學出版1999年。 詹姆斯·格魯尼格，北京大學出版社2008年。 弗雷澤·P.西泰爾，清華大學出版社2009年。 邁克·比爾德，北京大學出版社2005年。 高馳，黑龍江美術(shù)出版社1999年 艾爾·巴比，華夏出版社2000年。 周雪光，社科文獻出版社2003年。 雷蒙·阿隆，華夏出版社2000年。 桑德拉·奧利弗，北京大學出版社2005年。 安迪·格林，北京大學出版社2008年。 何塞·德萊瑪，復旦大學出版社2007年。 尼爾·斯梅爾瑟，華夏出版社1988年。 秦啟文，華東師范大學出版社2002年。 秦啟文，新華出版社2008年。 秦啟文，周永康，社科文獻出版社2004年。 秦啟文，周永康，中國社會科學出版社2011。 廖為建，中國人民大學出版社2010年。 唐鈞，中國傳媒大學出版社2008年。 石路、 雷琳，社會科學文獻出版社2009年。 特倫斯·迪爾，中國人民大學出版社2008年。 李康化，上海人民出版社2011年。 中國社會科學院主辦 中國社會科學院社會學研究所主辦 美國公共關系協(xié)會 中國國際公共關系協(xié)會
其它說明：
本學科（一級學科）負責人（簽名）：       年　　月　　日
所在學院（所）意見：     負責人（簽名）： 年　　月　　日
學位評定分委會驗收意見：     負責人（簽名）： 年　　月　　日
研究生院和主管校領導審核意見：   負責人（簽名）：　　　　　　　校領導（簽名）： 年　　月　　日

 

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