西南民族大學管理學院土地資源管理專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案 正文

西南民族大學土地資源管理專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案 
 
(2015年修訂) 
 

 
一、學科簡介 
 
土地資源管理屬公共管理一級學科下的二級學科之一。是土地科學與管理科學相交叉的綜合性學科，與人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學、農業(yè)經(jīng)濟學、城市經(jīng)濟學、區(qū)域經(jīng)濟學等相鄰學科之間有著較為密切的聯(lián)系。
 
本學科研究隊伍主要由治學嚴謹、實踐經(jīng)驗豐富的教授和副教授組成，具有很好的學緣結構和學歷結構。其中，有四川省學術和技術帶頭人后備人選1人，博導1人，教授3人，副教授6人，具有博士學位的教師12人。本碩士點研究成果豐碩，先后主持國家社科基金3項、省部級研究項目等各級各類縱向和橫向項目40余項，出版專著10余部，發(fā)表論文200多篇，獲省部級成果獎勵10余項。
 
自開辦以來，本碩士點已經(jīng)取得了一批有影響力的學術成果，逐漸在土地利用規(guī)劃、土地制度與政策、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與規(guī)劃、房地產(chǎn)管理、城市經(jīng)營與管理等幾個方面形成了一定優(yōu)勢和競爭力。
 
 
 
二、培養(yǎng)目標
 
本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學、經(jīng)濟學、土地管理、城市管理及房地產(chǎn)經(jīng)營方面的基本理論，具有計算機應用、測量、規(guī)劃、投資分析等基本技能，熟悉土地管理、城市管理以及房地產(chǎn)經(jīng)營管理政策法規(guī)，能從事土地調查和評價、土地利用規(guī)劃、土地整治、地籍測量、土地管理、城市管理、房地產(chǎn)評估、房地產(chǎn)金融、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理等專業(yè)領域，能勝任管理、科研、工程和教學等工作的高級專門人才。
 
畢業(yè)生就業(yè)去向主要是各級政府及國土資源管理、規(guī)劃建設、房地產(chǎn)管理等相關職能部門、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營企業(yè)、土地估價機構、房地產(chǎn)估價機構、咨詢結構、銀行和相關事業(yè)單位。 
 

 

 
三、培養(yǎng)方向
 
本專業(yè)學生主要學習土地資源管理和房地產(chǎn)經(jīng)營管理的基本理論、基本知識和基本技能，使學生具有比較完備的知識結構和廣闊的視野，具有較強的技術實力、管理能力和科學研究能力。本專業(yè)設有土地利用與管理、土地制度與政策、不動產(chǎn)估價與市場、城市與房地產(chǎn)管理四個專業(yè)方向，學生可任選其一修讀。
 
 
 
 
四、學制及培養(yǎng)方式 
 
1.碩士研究生的培養(yǎng)采取全日制培養(yǎng)方式，實行彈性學制。學習時間一般為2～3年，特殊情況可以提前畢業(yè)或者延長學習時間。
 
2.學生入學后根據(jù)學生的學習情況和研究方向，按雙向選擇的原則確定每位學生的導師。
 
3.碩士生課程學習安排在前三學期完成，中期考核應在第三學期末完成。中期考核合格者方能進入撰寫論文階段。
 
4.學生的教學以自學為主，重點培養(yǎng)獨立分析問題和解決問題的能力。學生的獨立見解和創(chuàng)造性應作為成績考核的重要依據(jù)。自學形式：布置參考書、提交自學總結。
 
5.應注重理論聯(lián)系實際的學風，每個暑假學生應集體或獨自參加社會實踐活動，學生在校期間從事社會實踐活動的總時間一般不得少于一個月。
 
6.要加強學生獨立研究能力的培養(yǎng)。學生在校期間至少參加學術研討會3次，會后應做正式的參會匯報。
 
7.本專業(yè)學生在論文答辯之前，必須在國內外公開發(fā)行的學術期刊上發(fā)表與其所學專業(yè)相關的學術論文1篇（第一作者）。
 
8.研究生培養(yǎng)實行以科研為主導的導師負責制，導師負責研究生的業(yè)務指導和思想政治教育，并組成以該研究生指導教師為組長的研究生指導小組，負責研究生的培養(yǎng)和考核。
 
 
 
五、課程設置
 
實行學分制，總學分不低于 38學分。其中公共學位課 7學分、專業(yè)共同課16學分，研究方向課8學分，學科交叉課4學分，教學實踐不低于 3學分。
 
 
 
 
六、考核方式
 
研究生修讀的課程均需參加考核。公共學位課平臺課程按照學校研究生部統(tǒng)一要求；專業(yè)學位課平臺課程、學科交叉平臺課程考核可以采用筆試、論文和案例分析等方式；同等學歷補修課程考核方式原則上按照本科教學要求；創(chuàng)新實踐平臺采用考查方式（包括論文、報告和考勤等）。
 
考核成績采用百分制記裁。考核不合格可以補考1次，成績合格方能取得學分。
 
 
 
七、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
 
（一）制定個人培養(yǎng)計劃 
 
碩士研究生培養(yǎng)計劃分課程學習計劃和論文研究計劃。課程學習計劃應在研究生入學一個月內提交，在導師指導下根據(jù)本學科培養(yǎng)方案制定論文研究計劃，一般在第三學期末提交。
 
（二）實踐教育 
 
實踐教育是全面提高研究生培養(yǎng)質量的重要環(huán)節(jié)，包括教學實踐、科研實踐和社會實踐。
 
1.教學實踐：本專業(yè)的教學實踐一般安排在第2學年上學期進行，從事4-8個教案的教學實踐活動，教學實踐形式主要是講授本科課程若干章節(jié)或若干專題。碩士研究生也可通過碩士研究生助教、協(xié)助指導教師批改作業(yè)、參與本科生論文指導等方式完成教學實踐環(huán)節(jié)。已有3年相關工作經(jīng)歷的碩士研究生，可以免修教學實踐。
 
2.學術活動：本專業(yè)碩士研究生應參加學術活動3次以上，其中1次必須是校外學術活動，每次都要有1000字以上的學習報告（由導師和導師組規(guī)定具體要求）。
 
3.社會實踐：本專業(yè)各研究方向碩士研究生在校期間，分期完成一份社會調查報告，時間應在假期中進行；調查內容：改革開放以來城市、農村土地資源管理的成就、存在問題及改革的建議；要求：調查前擬訂調研計劃，結束后撰寫調研報告，并由導師評定成績。
 
碩士研究生在撰寫碩士學位論文前，可集中不少于4周的時間進行調查研究，任務是為碩士學位論文寫作搜集資料。
 
 
 
八、學位論文
 
（一）論文選題 
 
論文選題應來源于應用課題或現(xiàn)實問題。論文選題新穎，所反映的是當前土地資源管理相關領域的重要問題，有明確的專業(yè)背景和公共管理應用價值。
 
（二）開題報告 
 
一般應于第三學期5之前由學院組織進行碩士研究生開題報告會。
 
研究生學位論文開題報告書在導師及有關人員的指導下，由研究生本人完成。選題力求與國民經(jīng)濟緊密結合，在相關領域中具有一定的前沿性和先進性。開題報告書的內容包括：課題來源、選題的理論和現(xiàn)實意義、科學依據(jù)、創(chuàng)新性、國內外研究現(xiàn)狀、研究內容、研究思路、研究方法、進度安排、預期成果、參考文獻等。開題報告的格式原則上參照校研究生部有關規(guī)定，由導師簽名認可，并經(jīng)導師組討論同意通過后正式確認。
 
要求公開舉行開題報告會。研究生開題報告考核小組由3-5名副教授或相當職稱以上人員組成，對開題報告書提出具體的評價和修改意見。未通過者須在三個月內再進行一次論文開題報告，通過后進入論文寫作階段。
 
（三）中期檢查 
 
學院在第四學期期末對碩士研究生進行中期檢查。檢查內容包括目前已完成的研究工作及階段性成果；后期擬完成的研究工作及進度安排；存在的困難與問題及解決方案；下一階段工作計劃及預計完成時間；學術論文的發(fā)表和撰寫情況；導師指導的情況和研究條件的檢查等。
 
學位點成立三至五人的中期檢查組，組長和成員一般應具有博士、碩士研究生指導教師資格。
 
中期檢查工作以書面報告或舉行報告會的形式進行。舉行報告會的，由檢查組組長主持。
 
檢查組對研究生學位論文工作進展、工作態(tài)度以及論文完成的可能性等進行全方位的考查并給出評價結論，檢查合格的繼續(xù)下一階段的學位論文工作。檢查不合格的視其情況在導師指導下作出論文整改或推遲一年答辯處理。學位論文無中期檢查記錄者，不能申請學位論文答辯。
 
（四）學位論文規(guī)范要求 
 
論文類型一般應采用案例分析、調研（調查）報告、專題研究、組織（管理）診斷等；論文內容完整，包括論文題目、中英文摘要、關鍵詞、目錄、正文、參考文獻等內容；引證資料準確，符合學術規(guī)范；論文結構合理，邏輯性強；文字表達準確、流暢；概念表述清楚；論文的篇幅一般不少于3萬字，總文字復制比和學校相關要求一致。參考文獻不少于40篇，其中外文文獻不少于5篇。
 
（五）學位論文質量要求 
 
論文應當以相關學術理論為支撐，研究方法應用合理；論文緊密結合土地資源管理相關實際工作，深入調研，掌握材料充分，剖析問題深刻，對解決實際問題具有借鑒價值；論文的推理分析準確、邏輯嚴謹，理論和實踐材料的使用依據(jù)充分合理；論文的觀點和研究結論應當明確，并具有一定的創(chuàng)新性。
 
(六)學位論文答辯 
 
修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的課程和學分，成績合格，完成學位論文工作，經(jīng)指導教師及學院審查同意，可提請論文評閱和答辯。
 
學位論文評閱通過后，可組織論文答辯。答辯委員會成員組成由學位點審批。答辯委員會一般應由3至5名本學科及相關學科的正、副教授或相當專業(yè)技術職務的專家組成，原則上應有1至2名研究生本人單位以外的實踐部門副教授或相當專業(yè)技術職務及以上的專家參加。
 
 
 
九、學位授予
 
修滿規(guī)定學分、教學實踐合格、完成學位論文并通過答辯者可授予管理學碩士學位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。

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