浙江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文化與國(guó)際交流學(xué)院導(dǎo)師:梁君英

發(fā)布時(shí)間:2021-10-07 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
浙江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文化與國(guó)際交流學(xué)院導(dǎo)師:梁君英

浙江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文化與國(guó)際交流學(xué)院導(dǎo)師:梁君英內(nèi)容如下,更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請(qǐng)收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問(wèn)題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭(zhēng)取早日考上理想中的研究生院校。)

浙江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文化與國(guó)際交流學(xué)院導(dǎo)師:梁君英 正文


  姓名:梁君英
  性別:女
  所在學(xué)院:外國(guó)語(yǔ)言文化與國(guó)際交流學(xué)院
  職位: 副教授
  出生年月:1974年

  研究方向:
  心理語(yǔ)言學(xué);翻譯學(xué)。主要涉及構(gòu)式語(yǔ)法、口譯過(guò)程、語(yǔ)言與空間知覺(jué)的交互。

  教學(xué)工作:
  2007年至今 浙江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文化與國(guó)際交流學(xué)院 副教授
  2003年2007年 浙江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文化與國(guó)際交流學(xué)院 講師
  1996至1999年 浙江大學(xué)華家池校區(qū)外語(yǔ)系 助教

  教育背景:
  2012年 浙江大學(xué)心理系心理學(xué)博士
  2009至2010 美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校語(yǔ)言學(xué)系訪問(wèn)學(xué)者
  2002年 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)英文學(xué)院文學(xué)碩士
  1996年 浙江師范大學(xué)英語(yǔ)系英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士

  論文發(fā)表:
  1.The format of number representation is influenced by numerical processing level: An ERP study.Experimental Brain Research.2012.218: 27-39.
  2.語(yǔ)言的漸進(jìn)和適應(yīng)性發(fā)展。《外語(yǔ)教學(xué)與研究》,2012.3: 467-472.
  3.Losing control in front of a fearful face: The effect of emotional information on cognitive control.The Quarterly Journal of Experimental Psychology.2011.64: 1187–1199.
  4.Non-abstract Representation for Number---Evidence from Event-related Potentials.Neuroreport.2009.20:1240-1244.
  5.Storing Fine Detailed Information in Visual Working Memory---Evidence from Event-Related Potentials.Journal of Vision.2009.17: 1-12.
  6.同聲傳譯中的工作記憶與雙語(yǔ)控制.《應(yīng)用心理學(xué)》.2007.1: 91-96.
  7.構(gòu)式語(yǔ)法的新發(fā)展:語(yǔ)言的概括特質(zhì).《外語(yǔ)教學(xué)與研究》.2007.1: 72-75.
  8.The perceived position of a moving object is not the result of position integration.Vision Research.2007.47: 3088-3095.
  9.構(gòu)式在中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)句子理解中的作用.《外語(yǔ)教學(xué)與研究》.2004.1: 42-28.
  10.走近構(gòu)式語(yǔ)法.《現(xiàn)代外語(yǔ)》.2002.2: 142-152

  科研項(xiàng)目:
  2010 National Foundation of Social Sciences.The Cognitive Control Model of Chinese-English and English-Chinese Simultaneous Interpretation.
  2009 Social Sciences Foundation of Zhejiang Province.Working Memory and Bilingual Control in Simultaneous Interpretation

以上老師的信息來(lái)源于學(xué)校網(wǎng)站,如有更新或錯(cuò)誤,請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行更新或刪除,聯(lián)系方式

添加浙江大學(xué)學(xué)姐微信,或微信搜索公眾號(hào)“考研派小站”,關(guān)注[考研派小站]微信公眾號(hào),在考研派小站微信號(hào)輸入[浙江大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線、浙江大學(xué)報(bào)錄比、浙江大學(xué)考研群、浙江大學(xué)學(xué)姐微信、浙江大學(xué)考研真題、浙江大學(xué)專業(yè)目錄、浙江大學(xué)排名、浙江大學(xué)保研、浙江大學(xué)公眾號(hào)、浙江大學(xué)研究生招生)]即可在手機(jī)上查看相對(duì)應(yīng)浙江大學(xué)考研信息或資源。

浙江大學(xué)考研公眾號(hào) 考研派小站公眾號(hào)
浙江大學(xué)

本文來(lái)源:http://www.qiang-kai.com/zhejiangdaxue/daoshi_480804.html

推薦閱讀