浙江大學(xué)理學(xué)部導(dǎo)師：徐琴美 正文

　　姓名：徐琴美
　　性別：女
　　所在學(xué)院：理學(xué)部
　　單位：心理與行為科學(xué)系
　　職稱：教授

　　研究方向：
　　發(fā)展心理學(xué)
　　教育心理學(xué)

　　研究領(lǐng)域：
　　兒童發(fā)展心理學(xué)，兒童工效學(xué)。研究方向：情緒與社會(huì)性發(fā)展，早期詞匯學(xué)習(xí)，早期教養(yǎng)，早教產(chǎn)品研發(fā)，自閉癥

　　個(gè)人簡(jiǎn)介：
　　徐琴美 博士
　　浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)系教授
　　碩士研究生導(dǎo)師，博士研究生合作導(dǎo)師
　　浙江大學(xué)認(rèn)知與發(fā)展研究所副所長(zhǎng)
　　浙江省心理學(xué)會(huì)發(fā)展心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)主任
　　全國(guó)心理學(xué)會(huì)成員
　　國(guó)際行為發(fā)展研究會(huì)（ISSBD）會(huì)員

　　學(xué)習(xí)經(jīng)歷
　　1997.9-2000.7 華東師范大學(xué)心理學(xué)系發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)博士研究生，獲博士學(xué)位
　　1997.3-1999.10 首屆中德心理治療研究院高級(jí)心理治療師連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目系統(tǒng)家庭治療組學(xué)員，獲結(jié)業(yè)證書(shū)
　　1989.9-1992.7 杭州大學(xué)心理學(xué)系教育心理學(xué)專業(yè)碩士研究生，獲碩士學(xué)位
　　1987.9-1988.1 北京師范大學(xué)心理學(xué)系進(jìn)修認(rèn)知心理學(xué)與教育心理學(xué)
　　1983.9-1987.7 杭州大學(xué)心理學(xué)系本科生，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　工作經(jīng)歷
　　2008-2009 英國(guó)牛津大學(xué)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)系 訪問(wèn)學(xué)者
　　2001-2002 美國(guó)哈佛大學(xué)教育學(xué)院發(fā)展心理學(xué)系 訪問(wèn)學(xué)者
　　2007-至今 浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)系 教授
　　1998-2007 浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)系 副教授
　　1993-1998 杭州大學(xué)心理學(xué)系 講師
　　1987-1993 杭州大學(xué)心理學(xué)系 助教

　　出版著作：
　　行為矯正（呂靜主編），認(rèn)知療法、模仿療法
　　思維心理學(xué)（劉愛(ài)倫主編），歸納推理、演繹推理
　　心理測(cè)驗(yàn)（繆小春譯），個(gè)性測(cè)驗(yàn)、興趣測(cè)驗(yàn)
　　腦科學(xué)導(dǎo)論（唐孝威等編著），腦與心理
　　從分子到行為（唐孝威等編著），情緒理解
　　家庭教育手冊(cè)（王建平主編）
　　兒童心理學(xué)手冊(cè)（第六版），早期詞匯學(xué)習(xí)
　　如何對(duì)孩子說(shuō)“不”(姚遠(yuǎn)、姜群譯，徐琴美審校)

　　發(fā)表論文：
　　1.雙語(yǔ)兒童早期語(yǔ)言與認(rèn)知發(fā)展
　　應(yīng)用心理學(xué)，姜群，徐琴美
　　2.16個(gè)月嬰兒詞匯表征中聲調(diào)的語(yǔ)義特性
　　心理學(xué)報(bào)，陶冶，徐琴美
　　3.嬰兒對(duì)音位的語(yǔ)義表征
　　應(yīng)用心理學(xué)，陶冶，徐琴美
　　4.語(yǔ)音標(biāo)簽在嬰兒認(rèn)知加工中的作用機(jī)制探討
　　應(yīng)用心理學(xué)，王鈺燕，徐琴美
　　5.Relations to Early Childhood Inhibitory Control and Behavior Problems
　　Infancy , 15(3),246-269,2010, Jie He，Kathryn Amey Degnan,Jennifer Martin McDermott,HeatherA.Henderson, AmieAshley Hame,Qinmei Xu，NathanA.Fox
　　6.不同漢字解碼技能與小學(xué)生閱讀理解的關(guān)系
　　心理發(fā)展與教育,2010年02期,胡天婷; 陶沙; 徐琴美; 畢鴻燕
　　7.人際因素促進(jìn)5～9歲兒童內(nèi)疚情緒理解的研究
　　心理科學(xué),2010年04期, 張曉賢，徐琴美
　　8.幼兒生氣和傷心情緒情景理解
　　心理學(xué)報(bào),41,62-68 何潔,徐琴美(2009)
　　9.幼兒對(duì)生氣和傷心情緒傾向同伴的接受性比較
　　心理科學(xué)30<5>, 20070900 何潔 徐琴美 王玨瑜
　　10.5~9歲兒童對(duì)夢(mèng)的可控性的理解
　　應(yīng)用心理學(xué)13<1>, 20070300 李慶功 徐琴美 蘇倩倩
　　11.兒童在困難情景中的情緒反應(yīng)
　　心理科學(xué)29<4>, 20060720 徐琴美,何潔,鐘瑩
　　12.Chinese children’s prefer sadness to anger
　　2006 ISSBD conference ，20060702 QinmeiXu, Jie He
　　13.學(xué)校歸屬感與學(xué)生發(fā)展的探索研究
　　心理學(xué)探新第26卷<第2期>, 20060601 包克冰,徐琴美
　　14.中馬兩國(guó)青少年的父母和同伴依戀關(guān)系的比較研究
　　中國(guó)臨床心理學(xué)雜志14<2>, 20060300 包克冰,徐琴美
　　15.沖突情景中青少年對(duì)父母權(quán)威的遵從
　　中國(guó)臨床心理學(xué)雜志14<1>, 20060100 王婷，徐琴美
　　16.4-6歲兒童對(duì)夢(mèng)的起因和可控性的理解
　　心理學(xué)報(bào)38<1>, 20060100 徐琴美，李慶功，林潔
　　17.中學(xué)生學(xué)校歸屬感及其與自我概念的關(guān)系研究
　　教育科學(xué)研究<1>, 20060100 包克冰,李卉,徐琴美
　　18.兒童情緒表現(xiàn)規(guī)則知識(shí)的發(fā)展及其影響因素
　　高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘（轉(zhuǎn)載）23<1>, 20060100 徐琴美，鞠曉輝
　　19.兒童情緒理解發(fā)展的研究述評(píng)
　　心理科學(xué)進(jìn)展14<2>, 20060100 徐琴美,何潔
　　20.兒童對(duì)空間位置協(xié)變的外顯學(xué)習(xí)和內(nèi)隱學(xué)習(xí)的比較研究
　　心理科學(xué)28<6>, 20051120 徐琴美、袁慶華、王惠堅(jiān)
　　21.4-7歲兒童對(duì)夢(mèng)的起因與可控性的理解
　　第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集<>, 20051023 徐琴美，李慶功，林潔
　　22.同伴支持、父母支持和青少年自我價(jià)值感初探
　　中國(guó)臨床心理學(xué)雜志13<3>, 20050820 徐琴美、劉曼曼
　　23.大學(xué)生心理應(yīng)激模型的初步構(gòu)建
　　中國(guó)心理衛(wèi)生雜志19<8>, 20050800 馬偉娜，徐琴美
　　24.幼兒的情緒表現(xiàn)規(guī)則知識(shí)發(fā)展及其與家庭情緒表露、社會(huì)行為的相關(guān)研究
　　心理發(fā)展與教育21<3>, 20050715 何潔、徐琴美、王旭玲
　　25. 2-6年級(jí)小學(xué)生欺負(fù)角色和同伴地位的調(diào)查研究
　　20050715 徐琴美，姜忠美
　　26.2-6年級(jí)小學(xué)生欺負(fù)行為類型、欺負(fù)角色和同伴地位的調(diào)查研究
　　20050701
　　27.孤獨(dú)癥兒童及其矯治方法的調(diào)查
　　中國(guó)特殊教育<6>, 20050600 徐琴美、丁曉攀、傅根躍
　　28.小學(xué)生情緒表現(xiàn)規(guī)則的發(fā)展特點(diǎn)及與同伴接受性的關(guān)系研究
　　中國(guó)臨床心理學(xué)雜志，第2期<>, 20050520 徐琴美、何潔、蔣國(guó)香
　　29..情緒識(shí)別相關(guān)腦機(jī)制研究進(jìn)展
　　20050513 鄭冉霞，徐琴美
　　30.情緒的自然語(yǔ)言研究
　　20050513 姜忠美，徐琴美
　　31.家庭情緒表露與幼兒依戀二者關(guān)系的研究
　　20050513 王岫華，陳美薇，徐琴美
　　32.中學(xué)生心理健康與人格結(jié)構(gòu)的相關(guān)分析
　　20050513 李卉，徐琴美
　　33.聾啞學(xué)生親社會(huì)價(jià)值取向與親社會(huì)行為
　　20050513 陳花，陸立忠，徐琴美
　　34.青少年學(xué)生自我特點(diǎn)的20句子測(cè)驗(yàn)
　　20050501
　　35.幼兒情緒理解能力及其相關(guān)因素
　　20050501
　　36.人際因素對(duì)5-9歲兒童理解內(nèi)疚情緒的影響
　　20050501
　　37. 9-11歲兒童對(duì)失敗學(xué)習(xí)情景的情緒反應(yīng)與情緒表達(dá)
　　20050501
　　38.不同情景中高中生自我特點(diǎn)的20句子測(cè)驗(yàn)驗(yàn)
　　20050501
　　39.小學(xué)一至三年級(jí)學(xué)生的創(chuàng)造性發(fā)展
　　20050501
　　40.自閉癥兒童及其矯治方法的調(diào)查研究
　　20050501
　　41.高中生自我價(jià)值感與心理健康的關(guān)系
　　20050501
　　42.高職學(xué)生同伴友誼關(guān)系中的自我特征及其相關(guān)因素分析
　　西北師大學(xué)報(bào)<專輯>, 20050430 周宏敏,徐琴美
　　43.兒童情緒表現(xiàn)規(guī)則的發(fā)展
　　20050423 徐琴美，何潔
　　44.7-11歲兒童羞愧理解及其影響因素
　　20050401
　　45.4-6歲兒童二級(jí)信念推理能力機(jī)羞愧情緒理解發(fā)展研究究
　　20050401
　　46.幼兒的情緒表現(xiàn)規(guī)則及其相關(guān)因素的研究
　　20050401
　　47.To Explore the Applicability of the Items of Problem Behavior to Chinese Pupils問(wèn)題行為項(xiàng)目對(duì)中國(guó)小學(xué)生的適用性初探
　　中國(guó)心理衛(wèi)生雜志19<1>, 20050105 徐琴美，何潔
　　48.小學(xué)一至三年級(jí)學(xué)生創(chuàng)造性與個(gè)性特征的關(guān)系
　　2005-05-01
　　49.青少年對(duì)父母權(quán)威的認(rèn)知及其與家庭規(guī)定、親子沖突的關(guān)系
　　2005-05-01
　　50.青少年對(duì)不同領(lǐng)域父母權(quán)威的認(rèn)知、情緒與親子沖突的關(guān)系
　　2005-05-01
　　51.4-11歲兒童羞愧情緒理解及其影響因素
　　2005-05-01
　　52.問(wèn)題行為項(xiàng)目對(duì)中國(guó)小學(xué)生的適用性初探
　　中國(guó)心理衛(wèi)生雜志19<1>, 2005-01-01
　　53.大學(xué)生壓力模型的初步建立
　　20040813 馬偉娜，徐琴美
　　54. 5-11歲兒童內(nèi)疚情緒理解及其影響因素
　　20040811 張曉賢，徐琴美
　　55.中國(guó)小學(xué)生學(xué)習(xí)信念的研究
　　20040811 徐靜，徐琴美
　　56.同伴支持對(duì)青少年自我價(jià)值的作用
　　20040810 劉曼曼，徐琴美
　　57青少年有關(guān)父母、同伴支持感知對(duì)虛擬自我的作用
　　20040810 徐林芬，徐琴美
　　58.高中生在不同情境中的自我建構(gòu)
　　20040810 袁慶華，徐琴美
　　59.兒童的社會(huì)觀點(diǎn)采擇：分類及測(cè)量
　　20040810 李慶功，徐琴美
　　60.中國(guó)兒童有關(guān)6父母權(quán)威認(rèn)知的發(fā)展
　　20040810 王婷，徐琴美
　　61.中國(guó)兒童在困難情景中的情緒反應(yīng)
　　20040809 何潔，徐琴美
　　62. 7-11歲兒童對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的情緒反應(yīng)和情緒行為
　　20040809 鞠曉輝，徐琴美
　　63.4-11歲兒童羞愧情緒理解及其影響因素
　　20040809 翟春艷，徐琴美
　　64.7-11歲小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)成功和失敗的情緒反應(yīng)與情感歸因研究
　　中國(guó)監(jiān)慶心理學(xué)雜志2004年第4期<>, 20040801 徐琴美
　　65.青少年“虛假自我現(xiàn)象”分析
　　青年研究, 20040800 徐琴美，徐林芬
　　66. 兒童自我意識(shí)情緒的發(fā)展
　　心理科學(xué)26<6>, 20031120 徐琴美，張曉賢
　　67.青少年自我概念的探索性研究
　　20030919 徐琴美，袁慶華
　　68.中文版自我建構(gòu)量表（SCS）的初步試用
　　20030919 袁慶華，徐琴美
　　69.5-9歲兒童內(nèi)疚情緒理解的特點(diǎn)
　　心理發(fā)展與教育19<3>, 20030915 徐琴美，張曉賢
　　70.高、低焦慮兒童對(duì)教師權(quán)威的認(rèn)知特點(diǎn)初探
　　中國(guó)臨床心理學(xué)雜志11<2>, 20030520 徐琴美，袁慶華
　　71.3-6歲幼兒對(duì)攻擊性行為的評(píng)價(jià)分析
　　心理發(fā)展與教育19<1>, 20030315 陳昌凱，徐琴美
　　72.人的自我調(diào)節(jié)機(jī)制述評(píng)
　　山東師范大學(xué)學(xué)報(bào), 20000100 龍君偉，徐琴美
　　73.未成年犯罪的心理健康狀況與家庭環(huán)境
　　觀察與思考<3>, 20000000 何劍，于紹元，徐琴美
　　74.Bandura的效能預(yù)期理論述評(píng)
　　心理科學(xué)22<4>, 19990700 龍君偉，徐琴美
　　75.神經(jīng)癥患者的人格特征與父母教養(yǎng)方式的相關(guān)研究
　　心理學(xué)（中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印資料）全文轉(zhuǎn)載<11>, 19981100 徐琴美，陳偉偉，施劍飛，蔡建華

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