細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，院校歧視的類型可謂多種多樣：985院校歧視211院校，985、211院校歧視普通院校，甚至還有東部院校歧視西部院校，一不小心，自己死在哪種"歧視"上都說(shuō)不清楚。

雖然我們一直在強(qiáng)調(diào)教育的公平，不斷批評(píng)和反對(duì)院校歧視，但事實(shí)上這種事情根本杜絕不了，除非高校的資源、發(fā)展都處在同一個(gè)水平上，除非東西部經(jīng)濟(jì)再無(wú)差異，或者除非考研沒(méi)有復(fù)試……院校歧視，是你在考研中必須直面的問(wèn)題。

我們常說(shuō)的院校歧視是針對(duì)考研復(fù)試而言，復(fù)試的直接評(píng)價(jià)體系是導(dǎo)師。仔細(xì)想想，導(dǎo)師的身份讓院校歧視的發(fā)生成為無(wú)可厚非的一件事。導(dǎo)師是學(xué)者，但并非圣人，是人都會(huì)有自己的私心和考慮，在傳統(tǒng)觀念中，略勝一籌的師資和學(xué)風(fēng)影響著學(xué)生的綜合水平，由此院校出身總是先入為主的影響導(dǎo)師的評(píng)價(jià)，百分百的公平是絕對(duì)不存在的。

歧視客觀存在，沒(méi)有絕對(duì)的公平。那么那些本科出身不好的考研er，該如何進(jìn)行院校、專業(yè)的選擇呢?
 

身邊很多二本的同學(xué)在考研時(shí)都會(huì)不自信地問(wèn)：好的學(xué)校會(huì)不會(huì)歧視我們二本院校的學(xué)生啊?聽(tīng)說(shuō)那個(gè)學(xué)長(zhǎng)初試分?jǐn)?shù)很高，但是復(fù)試被刷了，哎，真是不公平呀!當(dāng)初我心里也是七上八下的，想考985院校，但又怕遭遇不公平待遇，糾結(jié)很久，以至于影響了自己的復(fù)習(xí)。后來(lái)我去咨詢，本來(lái)想讓老師幫我篩選下哪些學(xué)校是比較公平的，老師給我分析了研究生錄取規(guī)則，并強(qiáng)調(diào)只要是金子哪里都會(huì)發(fā)光，如果自己是十分優(yōu)秀的，為什么不錄取呢!我一想也是。加上自己參加過(guò)數(shù)學(xué)建模大賽并獲得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)，我對(duì)自己瞬間自信起來(lái)。從那以后，我全身心投入到復(fù)習(xí)當(dāng)中。

所以在這里我想跟那些內(nèi)心還在糾結(jié)和迷茫的同學(xué)們說(shuō)：不要再糾結(jié)了，那樣真的會(huì)影響自己的復(fù)習(xí)。不管怎么樣，自信是第一位的，既然想改變命運(yùn)，就不要怕失敗!
 

在這個(gè)問(wèn)題上我想對(duì)戰(zhàn)友們說(shuō)對(duì)自己真正想要的是什么必須要有更為清醒的認(rèn)識(shí)。很多同學(xué)會(huì)問(wèn)該不該跨專業(yè)考研，事實(shí)是適合自己而又有前途的專業(yè)是一輩子的快樂(lè)和成功的基礎(chǔ)，以前是男怕入錯(cuò)行女怕嫁錯(cuò)郎，現(xiàn)在的社會(huì)男女都怕入錯(cuò)行。

研究生幾乎是人生最后一次重新洗牌的機(jī)會(huì)，如果對(duì)本專業(yè)不感興趣不想發(fā)展的話，因?yàn)樨潏D考試比較容易上手而去繼續(xù)選擇它是非常不明智的。事實(shí)上研究生專業(yè)課和公共課考試的難度系數(shù)差的很遠(yuǎn)(如果你不去選擇全國(guó)前十名的學(xué)校)，在感興趣的基礎(chǔ)上認(rèn)真復(fù)習(xí)，很難說(shuō)本專業(yè)的學(xué)生專業(yè)課就一定占優(yōu)勢(shì)。雖然我是考的本專業(yè)，但身邊這樣的例子太多了，明明對(duì)自己的專業(yè)不感興趣卻要考，最后以失敗告終。

二本和三本院校學(xué)生的苦就是過(guò)了初試很多分仍然憂心忡忡：怕歧視，怕故意刁難，怕英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力。面試前我也怕，但隨后一想，如果是寬容而有品位的老師是不會(huì)這樣的，因?yàn)橐粋€(gè)二本院校的學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)面臨的困難比其他人多，但我們?nèi)匀荒芡黄评щy迎難而上，這不正是我們的優(yōu)點(diǎn)嗎，這種不屈不撓的精神不就是做學(xué)術(shù)需要的嗎？

但我們也不得不承認(rèn)我們的確存在劣勢(shì)，比如在學(xué)術(shù)領(lǐng)域基礎(chǔ)不夠。這就需要我們多看多聽(tīng)多想，在準(zhǔn)備初試的時(shí)候多了解下目前專業(yè)領(lǐng)域最新發(fā)展動(dòng)向，導(dǎo)師們比較牛的方向是什么，他的理論成果是什么等等。我自己去網(wǎng)上查了很多資料，在面試時(shí)，老師對(duì)我的評(píng)價(jià)是懂得多并且有潛力。結(jié)果就不言而喻了。

很多同學(xué)比較詬病的是調(diào)劑過(guò)程中的本科歧視了，來(lái)自985、211的同學(xué)在調(diào)劑大軍中永遠(yuǎn)是比較受歡迎的，對(duì)于調(diào)劑看'出身'這一現(xiàn)象，去抱怨不公平并不能解決問(wèn)題，調(diào)劑生活要比考研還要痛苦，這個(gè)時(shí)候誰(shuí)能有平常心誰(shuí)就能在調(diào)劑搶得先機(jī)。

如果你從普通院校逆襲到名校，不是因?yàn)闆](méi)有院校歧視，而是你夠強(qiáng);你落敗于名校，不是因?yàn)樵盒Ｆ缫曁^(guò)分，只是因?yàn)槟悴粔驈?qiáng)。試想若是你以初試第一的成績(jī)步入復(fù)試考場(chǎng)，若是你在導(dǎo)師面前展現(xiàn)出一個(gè)見(jiàn)識(shí)廣泛、談吐自如、功底深厚的你，又怎么會(huì)被導(dǎo)師拒絕?所有的院校歧視，不過(guò)是強(qiáng)者的天堂，弱者的地獄。

此時(shí)你是在糾結(jié)于自己的目標(biāo)院校到底有沒(méi)有院校歧視?還是想尋找一個(gè)沒(méi)有歧視的名校?這不過(guò)都是徒勞罷了，何不用此刻的努力成就一個(gè)足夠優(yōu)秀、配得上名校的你?