考研大綱的重要性大家都有所認知，但說到大綱的使用，可不是把大綱買到手這么簡單。

為什么說考研大綱的發(fā)布會是考生復習過程中的分水嶺呢？因為考研大綱是官方發(fā)布的唯一對考生復習內容有指導意義的權威材料。它可有效矯正考生復習方向偏差的問題，讓復習方向化零為整，提高效率。

1.新舊大綱要對比，細節(jié)變化莫忽略

這一點，對于每年都在發(fā)生變化的就比如拿政治科目來說，尤為關鍵。特別是大家都會在新的大綱發(fā)布之前，就進入政治的復習，如果不厘清考綱變化，就會造成知識點的疏漏。

因此，強烈建議大家都依照最新的考綱和大綱解析，再對比去年的考綱，把增加、刪除或修訂的考點整理出來，要做到不遺漏任何一處的變化。

大家可優(yōu)先關注新增的考點，它們意味著會出現(xiàn)新的考察知識與題目。而在有些章節(jié)，比如毛中特部分，新增的考點往往還意味著黨和國家在整體政策方面的調整，這對于后面的材料分析與時事政治分析題的準備也有重大影響。

修訂的知識點是其次需要關注的地方，它們主要體現(xiàn)在表述語句的變化上，大家對于這塊的內容也應細心整理，防止自己在答題時，還沿用了老的說法。刪除的知識點記住即可，無需太多關注。

大家在梳理和對比時，要注意邏輯與知識脈絡的搭建。不要機械地歸納，而應該在整理中逐漸領悟考綱新變，同時結合自身的水平，對自己所需的復習進度有一個比較清晰的認知。

2.關注網絡解析，明確考點變動

大綱到手后，最重要的一步是對照往年情況，發(fā)現(xiàn)其中的變動點。因為在大綱發(fā)布之前，我們都是根據(jù)往年的大綱來指導考研復習的，新大綱一旦到手，就需要立馬完成“翻新”工作。

客觀地說，很多網絡上各家考研機構的大綱解讀參考價值還是很大的，尤其是一些知名的考研類app和考研輔導機構，他們往往會邀請擁有多年經驗的考研教研老師來進行考研大綱的解讀。

有機會和時間一定要認真觀看，這可能為考生省去很多不必要浪費的時間?？忌梢栽谖涨叭顺晒幕A上，再去利用大綱進行復習，既能促進記憶，也能加深理解。

3.全局掌握，大綱為重

有的同學喜歡盲目的搞“題海戰(zhàn)術”，以為時間的堆砌可以換來最后的成功。然而，毫無頭緒、毫無規(guī)劃的“題海戰(zhàn)術”只會浪費時間，終不得要領。

考研最終是要以考試定輸贏，所以建議同學們首先要認真分析考試大綱，確定復習重點，將重要的知識點和題型厘清，節(jié)省時間，不可貪多求全。人的時間、精力畢竟有限。

基礎與重點的復習是重中之重。把握記憶規(guī)律，平時不會做或做錯的題要特別留意，最好隔段時間就要重做一遍，直到它真正成為你自己的東西，否則考試時你就會覺得許多題都似曾相識，卻仍舊做不出來。

通過暑假的學習，相信同學們們已經對各科考試的基本概念和框架有了一個模糊的印象，從感性上了解了各門學科的知識框架，原來完全陌生的知識，這時候也開始有一些熟悉之感。在大綱發(fā)布前后，我們首先要做到的就是將原有的基礎夯實、打牢。

在未來的九月份和十月份，抓住大綱，熟讀教材。根據(jù)大綱，分清知識點的主次，劃清重點。對于重要的知識點，要吃準，吃透。要注重知識的深化理解。

在復習的過程中，也要主動提煉要點和精華，進行重點理解和記憶。在學習中，一定要踏實，寧肯多費些時間和精力，也要把知識點留在自己心里。

大綱是考研命題的依據(jù)，因此，在復習的過程中一定要嚴格按照考試大綱來復習，詳細了解考試的內容、題型，類別和各個知識點的掌握程度，以便合理分配復習的時間。

對于大綱中未列出的知識點，可以不用復習，以免浪費時間。而那些大綱中明確標明要“理解”“掌握”的知識點，特別是大綱新增的考點和知識點，一定要給予足夠的重視，這些往往都是考試的重點。

一般來說，修訂的考點往往是該年命題的重點，也是該年的熱點問題。但也并不絕對，因為現(xiàn)在的考研試題越來越靈活，而且反押題的趨勢也很明顯。所以考生在復習的時候，還要全面掌握大綱的內容，并對大綱中的變化給予一定的重視。

大綱是可以伴隨整個考試過程的教材，許多小伙伴也是認準了大綱，把它當做第一手復習資料。

但是，對大綱的利用要全面、客觀、實際。既要關注有變化的地方，因為它們往往是當年考試的高頻考點，同時也要兼顧那些常年不變、看似不重要的知識點，因為這些不變的重點才是真的重點，很有可能逢年必考。

此外，也不要過分依賴大綱，神話、夸大它的作用，畢竟再有效的復習資料也只是起到輔助作用，復試還是要腳踏實地、講究實效。大數(shù)據(jù)時代，獲取信息的條件越來越便利，同時也帶來了甄選和辨別障礙。

因此，提醒大家在大綱發(fā)布之前保持冷靜，不要被海量信息沖昏了頭腦，找到最權威、最正確、最適合自己的復習之道才重要！

4.自我定位，定計劃

相信考過研的學長、學姐都知道，考研最忌諱復習方向混亂，方向錯了，意味著你正在努力備考的內容，極有可能不會出現(xiàn)在考點范圍內，正所謂一招棋錯，滿盤皆輸。這種情況，通常發(fā)生在考研大綱發(fā)布前。

大綱發(fā)布前，大家可能喜歡結合往年的考試內容，制定相應的復習計劃并購買復習材料，然后等考綱出來以后再適度地進行調整，這樣做很合理。

但對于一些考研新手來說，“完美主義”的傾向迫使他們渴望面面俱到，但每個人的精力有限，面面俱到的結果往往是都有聽說，但并沒有透徹理解，更別提靈活使用了，由此使得復習的效果大打折扣。

人的時間、精力都是有限的，復習內容過多，會造成復習效果低的問題，復習效果不好，大家在平時的測驗中就會看不到進步，這對內心會造成一定的打擊。

所謂“貪多嚼不爛”，歸根結底還得解決復習內容過多的問題，但這往往在考研大綱發(fā)布之前是無法規(guī)范的。

9月考研大綱的發(fā)布，給復習指明了方向，大家再不會像無頭蒼蠅般地復習，只需按照大綱公布的考點，按部就班地復習即可。

接下來就需要結合自身的實際情況，嚴格按照考試大綱，做好自我定位，妥善安排復習計劃，循序漸進地進行系統(tǒng)的復習，把精力花在實在處。

在考試大綱正式發(fā)布前，大家可以先行依據(jù)上一年的考綱進行系統(tǒng)地復習，梳理知識點，并輔以必要的練習，大綱出版后再對照新舊大綱，重點復習新考點及變更的考點即可。

此外，大綱不僅是正式考研復習的起點，同時也是整個考研復習的參照物，在復習的過程中，也需要經常根據(jù)考試大綱定期進行查缺補漏，看自己哪些知識點理解了，哪些仍屬于模糊狀態(tài)，以便進行及時的彌補復習。

同樣，在復習的沖刺階段，大綱也是最重要的復習資料。前期復習階段是知識從薄到厚的積累過程，而沖刺階段，就是要把知識由厚變薄，提綱挈領，掌握每一科最基本最重要的知識點。而這個階段，大綱無疑是我們最權威，最精練的參考書。

5.復習資料，選合適

在考研中用到的參考書有大綱、真題、統(tǒng)編教材和專業(yè)教材、考研輔導書以及輔導班出版的內部資料。

對于大綱、真題和統(tǒng)編、專業(yè)教材的選擇要保證書籍的質量。對于考研輔導書來說，由于數(shù)量眾多且魚龍混雜，雖然在一定程度上，這些考研輔導書會給大家?guī)砑记缮系膸椭?br />
但是有些資料也的確存在著一些或是內容，或是編輯印刷上的問題，間接地影響了考生的復習。另外，在內部資料的使用問題上，由于各個考研輔導班相差很大，所以在選擇輔導班時更要慎重。

考研的復習是建立在對一個個基本知識點的理解、比較、分析和應用之上，從點到面，再到系統(tǒng)知識網絡的學習過程。只有深入理解基本概念，才能找到解題的突破口和切入點。

6.血的教訓，得關注

考研成功與失敗的只差一個大綱的距離，對于大綱你提高關注度了嗎？你是十分期待大綱的來臨？還是壓根就冷漠處理？大綱出不出對你的復習安排一點影響都沒有？接下來一起看看過來人的慘痛教訓。

案例一：學長肺腑忠告，由于自己的疏忽，在大綱出來后沒有認真對待，沒有及時調整自己的復習計劃，自己走在一條背離大綱范圍的路上還渾然不知，本來數(shù)學對于我來說難度就比較大，結果自己沒有及時關注大綱，在數(shù)學復習的過程中進入誤區(qū)，導致今年考研名落孫山。

案例二：過來人血的教訓，極力推薦，大綱是必須要看的，在看新的大綱的時候，一定要注意考試重點的變化，不要因為一時的大意，而選擇不看考研大綱，造成考研路上的致命一擊，那是不值得的。

大綱主要是給大家在考研復習路上指引方向，如果你不關注不重視，很可能也會因為自己復習重點難點有誤，而導致自己考研失敗，這是得不償失的做法。

希望2018考研黨不要出現(xiàn)上述案例，及時關注大綱的動向，圍繞大綱，以大綱為依據(jù)，進行有針對性的復習。

7.注意理解大綱的語言措辭

大綱的重要性不言而喻，吃透大綱對于復習來說可以省下不少時間。對于大綱沒有規(guī)定的內容，同學們可以省下時間復習其他內容，有規(guī)定的內容著重復習。

尤其考研政治每年的變化都比較大，所以在出大綱的第一時間，我們必須重新調整自己的復習方向和復習節(jié)奏。

建議依照大綱解析重新整理重點知識點，對于之前已經復習到位的不可松懈，而之前未復習到位的重點此時一定要加強復習。但是拿到大綱后，要注意理解大綱的語言措辭。

1.“了解”

大綱中的“了解”，是要求考生對這樣的概念、公式和理論進行了解，只要知道他是什么樣的概念和公式、理論就足夠了，不需要對它進行更多的討論。

面對“了解”的部分，考生只要知道這個概念它是什么樣的概念，這個公式是什么樣的公式，這個理論是什么樣的理論就足夠了?？忌氉龅教崞疬@個公式，便知道它在什么地方出現(xiàn)，是什么問題的概念即可。

2.“理解”

大綱中的“理解”，這就要比“了解”高一個層次，要求考生不僅僅要知道概念，更要理解這個概念的來龍去脈。

例如，這個概念為什么會被提出，是從哪個方面提出來的。考生更要知道這個概念提出來之后要解決什么問題?？忌谶@個階段要達到利用概念解決實際問題的目的，做到真正意義上的理解概念。

3.“掌握”

大綱中的“掌握”是所有要求中級別最高的，考生不但要知道概念、公式和定理，還要知道他們的來龍去脈。

比如這個公式是如何推導出來，針對概念、公式和定理不僅要知道能解決什么問題，還要在不同題型考察時要靈活運用，甚至要做到熟練的解決問題的程度。

4.“會用”

大綱中的“會用”，主要是針對于某一個概念、某一個結論或是某一個公式，考生只要會用這個概念、公式和結論即可，不用深究他們是怎么產生的，如何推導出來的，只要會使用即可?？忌灰龅娇疾轭}型會拿出來去解決問題就可以了。