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安徽科技學(xué)院研究生有哪些專業(yè)
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學(xué)科建設(shè)
截至2016年4月,學(xué)校共有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科7個(gè),服務(wù)國(guó)家特需項(xiàng)目專業(yè)碩士點(diǎn)1個(gè)。
省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科:農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程 、作物遺傳育種、植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、作物學(xué)、草業(yè)學(xué)
專業(yè)碩士點(diǎn):農(nóng)業(yè)推廣
師資力量
截至2016年4月,學(xué)校共有專任教師816人,其中教授78人、副教授205人,博士182人、碩士455人。國(guó)家級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀教師9人,省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選4人,享受國(guó)務(wù)院及省政府特殊津貼專家6人,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè),省級(jí)教學(xué)名師8人,省級(jí)教壇新秀12人。校外特聘教授50人,特聘創(chuàng)業(yè)型企業(yè)家擔(dān)任大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師65人。
全國(guó)優(yōu)秀教師:劉正 、劉寧 、張子學(xué) 、張訓(xùn)海
省級(jí)優(yōu)秀教師:胡月英、楊安中 、韋乃學(xué)、王玉蓮、朱禮龍
省級(jí)教學(xué)名師:胡月英、陳傳萬、章毛連 、詹秋文、李升和、朱禮龍 、時(shí)俠清、秦紀(jì)強(qiáng)
省級(jí)教壇新秀:鄭謙、張建華、靳二輝、畢亞玲 、謝越、李學(xué)蘭、張華、姚智華 、余濤、錢立生、徐正旭、樊曉宇
教學(xué)團(tuán)隊(duì)名稱 | 負(fù)責(zé)人 | 獲批時(shí)間 |
---|---|---|
作物遺傳育種教學(xué)團(tuán)隊(duì) | 劉正 | 2008年 |
土壤肥料學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì) | 汪建飛 | 2010年 |
工商管理應(yīng)用型本科專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) | 劉朝臣 | 2010年 |
動(dòng)物生產(chǎn)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì) | 王立克 | 2013年 |
基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì) | 李升和 | 2014年 |
毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論教學(xué)團(tuán)隊(duì) | 王有煒 | 2014年 |
預(yù)防獸醫(yī)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì) | 顧有方 | 2015年 |
應(yīng)用化學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì) | 宋常春 | 2015年 |
教學(xué)建設(shè)
-
質(zhì)量工程
截至2016年4月,學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)、國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)2個(gè)、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)4個(gè)、國(guó)家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、省級(jí)卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃7個(gè)、省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心6個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)10個(gè)、省級(jí)教學(xué)改革師范專業(yè)2個(gè),省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)11個(gè)、省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)、省級(jí)校企合作實(shí)踐教育基地5個(gè)、省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè)、省級(jí)教師教學(xué)能力發(fā)展中心4個(gè)、省級(jí)精品資源共享課程26門、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃2個(gè)。
國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地:安徽科技學(xué)院-馬鞍山雨潤(rùn)食品有限公司工程實(shí)踐教育中心
國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè):種子科學(xué)與工程
國(guó)家級(jí)特色專業(yè):生物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)
教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè):機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、食品科學(xué)與工程 、車輛工程、環(huán)境工程
國(guó)家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)專業(yè):動(dòng)物醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境
省級(jí)卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃:食品質(zhì)量與安全、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、卓越管理師、卓越法律人才 、機(jī)械電子工程、卓越工程師 、卓越農(nóng)林人才
省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心:工程訓(xùn)練中心、大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中心 、食品工程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)電工程省級(jí)開放實(shí)訓(xùn)中心、獸醫(yī)臨床診療實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心 、玻璃材料與工藝示范實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心
省級(jí)特色專業(yè):生物科學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、種子科學(xué)與工程、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、機(jī)械電子工程、 應(yīng)用化學(xué)、環(huán)境工程 [25] 、應(yīng)用化學(xué) 、植物保護(hù)
省級(jí)教學(xué)改革師范專業(yè):農(nóng)藝教育、食品科學(xué)與工程
省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn):物流管理、烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程 、機(jī)械電子工程、市場(chǎng)營(yíng)銷、中藥學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、生物工程、編輯出版學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、無機(jī)非金屬材料工程
省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū):面向基層農(nóng)科創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、農(nóng)學(xué)類應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)
省級(jí)校企合作實(shí)踐教育基地:動(dòng)物生產(chǎn)類學(xué)科農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地、安徽科技學(xué)院-安瑞科壓縮機(jī)有限公司工程實(shí)踐教育中心 、大達(dá)物流綜合實(shí)訓(xùn)教育基地、動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教育基地 、硅材料創(chuàng)新實(shí)踐教育基地
省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心:英漢翻譯模擬仿真實(shí)訓(xùn)中心 、汽車虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心
省級(jí)教師教學(xué)能力發(fā)展中心:應(yīng)用型教師教學(xué)能力發(fā)展中心 、外國(guó)語學(xué)院教師教學(xué)能力發(fā)展分中心、人文學(xué)院教師教學(xué)能力發(fā)展分中心、財(cái)經(jīng)類應(yīng)用型教師教學(xué)能力發(fā)展分中心
省級(jí)精品資源共享課程:市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、藥用植物學(xué)、生物化學(xué)、植物營(yíng)養(yǎng)學(xué) 、解剖與組織胚胎學(xué)、管理學(xué)、作物遺傳育種、動(dòng)物生產(chǎn)學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、食品工藝學(xué)、種子生產(chǎn)技術(shù)、獸醫(yī)藥理學(xué)、土壤學(xué)、大學(xué)物理、動(dòng)物寄生蟲病學(xué)、植物保護(hù)技術(shù)、中藥藥理學(xué) 、大學(xué)物理、動(dòng)物寄生蟲學(xué)與寄生蟲病學(xué)、中藥藥理學(xué)、植物保護(hù)技術(shù) 、動(dòng)物環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、社交禮儀、會(huì)計(jì)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德、食品毒理學(xué) 、微型計(jì)算機(jī)原理
省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃:理工科專業(yè)多維度大學(xué)生創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)科專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室