學科建設

根據(jù)2015年1月學校官網(wǎng)顯示，學校有一級學科博士學位授權點8個（基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、藥學、特種醫(yī)學、護理學、人文醫(yī)學）、二級學科博士學位授權點50個；一級學科碩士學位授權點11個、二級學科碩士學位授權點73個；博士后科研流動站7個，學位授權點已覆蓋醫(yī)學、理學、工學、管理學、法學、教育學和文學等7個學科門類；擁有3個國家重點學科、1個國家重點培育學科、2個江蘇省一級學科國家重點學科培育建設點、3個江蘇省一級學科重點學科?；A醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學是江蘇省高校優(yōu)勢學科。 學校附屬醫(yī)院中擁有國家臨床重點?？?8個。 [2]  4個學科進入“基本科學指標”數(shù)據(jù)庫（Essential ScienceIndicators，簡稱ESI）全球前1%。

2017年12月28日，教育部學位與研究生教育發(fā)展中心公布了全國第四輪學科評估結果。學校公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學在全國54所參評高校中獲評A+等級，基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理學獲B+等級，藥學獲評B等級。 

內(nèi)科學、勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學、藥理學

病理學與病理生理學

基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、藥學 

 

 

在教育部2012年第三次學科評估中，南京醫(yī)科大學共有5個一級學科參評，結果如下：

基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、口腔醫(yī)學、藥學等

 

教學建設

截止2015年9月，學校建成5門國家級精品課程、13門省級精品課程，有5個國家級特色專業(yè)、5個省級特色專業(yè)、3個省級品牌專業(yè)、2個國家級雙語教學示范課程；建成2個國家級實驗教學示范中心、9個省級實驗教學示范中心、19個中央和地方財政共建高校教學實驗室、有1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)。主編6部國家“十二五”規(guī)劃教材。學校的招生和就業(yè)工作受到社會各界的好評，就業(yè)率始終保持在95%以上，多次被評為“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。

衛(wèi)生毒理學、機能實驗學、人體結構學、醫(yī)學形態(tài)實驗學、口腔正畸學。

生理學、康復醫(yī)學、醫(yī)學統(tǒng)計學、口腔頜面外科學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、口腔修復學、診斷學、醫(yī)患溝通學、病理學、外科學總論、醫(yī)學寄生蟲學等。 

護理學、口腔醫(yī)學、康復治療學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學。 

預防醫(yī)學實驗教學中心、基礎醫(yī)學實驗教學中心。

康復醫(yī)學實驗教學示范中心、醫(yī)學影像學實驗教學示范中心、護理學實驗教學示范中心、藥學實驗示范中心、預防醫(yī)學實驗教學中心等

預防醫(yī)學教學團隊、基礎醫(yī)學實驗課程群教學團隊等