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商丘師范學(xué)院王牌專業(yè)排名
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學(xué)科建設(shè)
據(jù)2018年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校擁有省級重點學(xué)科4個。
省級重點學(xué)科：中國現(xiàn)當代文學(xué)、理論物理、分析化學(xué)、人文地理
教學(xué)建設(shè)
-
質(zhì)量工程
據(jù)2018年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校擁有國家級特色專業(yè)2個，省級特色專業(yè)7個，省級專業(yè)綜合改革試點10個，省高校本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個。
| 所在院系 | 名稱 | 等級 | 年度 |
|---|---|---|---|
|
特色專業(yè)
|
|||
|
數(shù)學(xué)系
|
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
|
國家級
|
2009
|
|
物理與信息工程系
|
物理學(xué)
|
國家級
|
2010
|
|
特色專業(yè)
|
|||
|
物理與電氣信息學(xué)院
|
物理學(xué)
|
省級
|
2007
|
|
文學(xué)院
|
漢語言文學(xué)
|
省級
|
2008
|
|
數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院
|
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
|
省級
|
2009
|
|
化學(xué)化工學(xué)院
|
化學(xué)
|
省級
|
2010
|
|
體育學(xué)院
|
體育教育
|
省級
|
2011
|
|
環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院
|
地理科學(xué)
|
省級
|
2012
|
|
教育科學(xué)學(xué)院
|
教育學(xué)
|
省級
|
2013
|
|
專業(yè)綜合改革試點
|
|||
|
文學(xué)院
|
漢語言文學(xué)
|
省級
|
2012
|
|
物理與電氣信息學(xué)院
|
物理學(xué)
|
省級
|
2012
|
|
化學(xué)化工學(xué)院
|
化學(xué)工程與工藝
|
省級
|
2012
|
|
環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院
|
地理科學(xué)
|
省級
|
2013
|
|
法學(xué)院
|
法學(xué)
|
省級
|
2014
|
|
計算機與信息技術(shù)學(xué)院
|
計算機科學(xué)與技術(shù)
|
省級
|
2014
|
|
教育科學(xué)學(xué)院
|
教育學(xué)
|
省級
|
2014
|
| 傳媒學(xué)院 | 廣播電視編導(dǎo) | 省級 | 2016 |
| 化學(xué)化工學(xué)院 | 應(yīng)用化學(xué) | 省級 | 2016 |
|
卓越工程師計劃項目
|
|||
|
化學(xué)化工學(xué)院
|
本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點
|
省級
|
2012
|
| 中心名稱 | 所屬院系 | 等級 | 年度 |
|---|---|---|---|
|
基礎(chǔ)物理實驗教學(xué)示范中心
|
物理與信息工程系
|
省級
|
2009
|
|
基礎(chǔ)化學(xué)實驗教學(xué)示范中心
|
化學(xué)系
|
省級
|
2010
|
|
環(huán)境與規(guī)劃實驗教學(xué)示范中心
|
環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院
|
省級
|
2011
|
|
基礎(chǔ)生物實驗教學(xué)示范中心
|
生命科學(xué)學(xué)院
|
省級
|
2012
|
|
電工電子實驗教學(xué)示范中心
|
物理與電氣信息學(xué)院
|
省級
|
2013
|
| 計算機實驗教學(xué)示范中心 | 信息技術(shù)學(xué)院 | 省級 | 2016 |
| 電子設(shè)計與創(chuàng)新時間教學(xué)示范中心 | 電子電氣學(xué)院 | 省級 | 2017 |
|
大學(xué)生校外實踐教育基地
|
|||
|
商丘師范學(xué)院-河南航天金穗電子有限公司工程實踐教育中心
|
計算機與信息技術(shù)學(xué)院
|
國家級
|
2013
|
| 院系 | 課程名稱 | 等級 | 年度 |
|---|---|---|---|
|
精品課程
|
|||
|
物理與電氣信息學(xué)院
|
電磁學(xué)
|
省級
|
2003
|
|
數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院
|
數(shù)學(xué)分析
|
省級
|
2005
|
|
物理與電氣信息學(xué)院
|
電子技術(shù)
|
省級
|
2005
|
|
數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院
|
高等代數(shù)
|
省級
|
2006
|
|
文學(xué)院
|
外國文學(xué)史
|
省級
|
2006
|
|
物理與電氣信息學(xué)院
|
力學(xué)
|
省級
|
2007
|
|
文學(xué)院
|
古代文學(xué)史
|
省級
|
2008
|
|
數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院
|
解析幾何
|
省級
|
2009
|
|
生命科學(xué)學(xué)院
|
生物化學(xué)
|
省級
|
2010
|
|
化學(xué)化工學(xué)院
|
現(xiàn)代分析技術(shù)
|
省級
|
2011
|
|
歷史與社會學(xué)院
|
中國古代史
|
省級
|
2011
|
|
精品資源共享課程
|
|||
|
文學(xué)院
|
外國文學(xué)史
|
省級
|
2012
|
|
物理與電氣信息學(xué)院
|
電子技術(shù)
|
省級
|
2013
|
|
數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院
|
解析幾何
|
省級
|
2013
|
|
生命科學(xué)學(xué)院
|
生物化學(xué)
|
省級
|
2014
|
|
化學(xué)化工學(xué)院
|
現(xiàn)代分析技術(shù)
|
省級
|
2015
|
|
教師教育精品資源共享課
|
|||
|
生命科學(xué)學(xué)院
|
中學(xué)生物學(xué)科教學(xué)設(shè)計
|
省級
|
2013
|
|
教育科學(xué)學(xué)院
|
教育哲學(xué)
|
省級
|
2013
|
|
計算機與信息技術(shù)學(xué)院
|
現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用
|
省級
|
2013
|
|
教育科學(xué)學(xué)院
|
兒童發(fā)展
|
省級
|
2013
|
-
教學(xué)成果
據(jù)2018年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校完成河南省教育廳教改項目108項，獲河南省教學(xué)成果獎14項。
| 項目主持人 | 項目名稱 | 項目類別 | 立項年份 |
|---|---|---|---|
|
張慶政
|
數(shù)學(xué)專業(yè)分類教學(xué)及人才培養(yǎng)模式改革與實踐
|
重點項目
|
2012年
|
|
李淑萍
|
地方教學(xué)型院校多樣化人才培養(yǎng)模式改革與實踐
|
一般項目
|
2012年
|
|
孟現(xiàn)志
|
新形勢下河南地方高師院校特色創(chuàng)建的研究與實踐
|
一般項目
|
2012年
|
|
王立
|
“問題化教學(xué)”在學(xué)科課程與教學(xué)論教學(xué)中的運用研究
|
一般項目
|
2012年
|
|
龔麗婭
|
高師音樂學(xué)專業(yè)在當前就業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革
|
一般項目
|
2012年
|
|
司紅玉
|
高校健身氣功“內(nèi)省”發(fā)教學(xué)改革研究
|
一般項目
|
2012年
|
|
徐樹山
|
土木工程專業(yè)與建筑學(xué)專業(yè)分類培養(yǎng)與人才培養(yǎng)模式改革研究
|
一般項目
|
2012年
|
|
孫海芳
|
河南地方高師漢語言文學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
|
重點項目
|
2014年
|
|
徐心誠
|
農(nóng)業(yè)區(qū)地方本科院校生物類專業(yè)產(chǎn)學(xué)研一體化創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究與實踐
|
一般項目
|
2014年
|
|
王曉征
|
基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的教學(xué)方法研究
|
一般項目
|
2014年
|
|
孫喆
|
高師院校實踐教學(xué)模式改革研究與實踐
|
一般項目
|
2014年
|
|
李鐵
|
校企合作與專業(yè)實習(xí)基地建設(shè)的長效機制研究
|
一般項目
|
2014年
|
| 主編 | 教材名稱 | 出版社 | 出版年份 |
|---|---|---|---|
|
孫海芳
|
新編普通話基礎(chǔ)與測試教程
|
高等教育出版社
|
2012年
|
|
程印學(xué)
|
教師人文素養(yǎng)
|
高等教育出版社
|
2014年
|
|
曹奎
|
教師科學(xué)素養(yǎng)
|
高等教育出版社
|
2014年
|
|
趙國棟
|
組織行為學(xué)
|
河南大學(xué)出版社
|
2015年
|
| 完成人 | 成果名稱 | 獲獎等級 | 獲獎年份 |
|---|---|---|---|
|
程印學(xué)
|
大學(xué)生主體性教育模式系統(tǒng)構(gòu)建研究
|
河南省高等教育教學(xué)成果獎一等獎
|
2011年
|
|
李淑萍
|
地方教學(xué)型院校多樣化人才培養(yǎng)模式改革與實踐
|
河南省高等教育教學(xué)成果獎一等獎
|
2013年
|
|
田宏偉
|
法科學(xué)生法律信仰培養(yǎng)教育模式研究
|
河南省高等教育教學(xué)成果獎二等獎
|
2011年
|
|
馬玉潔
|
計算機基礎(chǔ)課程分層教學(xué)的研究與實踐
|
河南省高等教育教學(xué)成果獎二等獎
|
2011年
|
|
郭文佳
|
歷史教育與全校公選課開設(shè)研究
|
河南省高等教育教學(xué)成果獎二等獎
|
2011年
|
|
王立
|
“問題化教學(xué)”在學(xué)科課程與教學(xué)論教學(xué)中的運用研究
|
河南省高等教育教學(xué)成果獎二等獎
|
2013年
|
|
劉福林
|
中學(xué)生物學(xué)教學(xué)設(shè)計精品資源共享課建設(shè)與實踐
|
河南省教師教育教學(xué)成果獎一等獎
|
2014年
|
|
梁建華
|
高等師范院校教師教育課程改革研究與實踐
|
河南省教師教育教學(xué)成果獎一等獎
|
2014年
|
|
張連云
|
中小學(xué)心理健康教育師資培養(yǎng)的針對性、實效性研究
|
河南省教師教育教學(xué)成果獎一等獎
|
2014年
|
|
肖愛芝
|
“國培計劃”農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)模式創(chuàng)新與實踐
|
河南省教師教育教學(xué)成果獎一等獎
|
2014年
|
|
安秀玲
|
高師歷史教學(xué)論課程改革與師范生教師能力培養(yǎng)研究
|
河南省教師教育教學(xué)成果獎二等獎
|
2014年
|
|
陳樹平
|
提高不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)能力的研究與實踐
|
河南省教師教育教學(xué)成果獎二等獎
|
2014年
|
|
曹紅艷
|
構(gòu)建主義理論指導(dǎo)下師范類院校外語教學(xué)與實踐
|
河南省教師教育教學(xué)成果獎二等獎
|
2014年
|
|
林富麗
|
信息技術(shù)促進師范類院校教師教育的研究與實踐
|
河南省教師教育教學(xué)成果獎二等獎
|
2014年
|
院.png)
