中國醫(yī)科大學研究生專業(yè)排名

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學科建設(shè)

截至2015年6月，該校在6個學科具有一級學科博士學位授予權(quán)，設(shè)有博士學位授權(quán)學科（專業(yè)）63個，碩士學位授權(quán)學科（專業(yè)）73個；國家重點學科5個，國家重點（培育）學科1個，國家衛(wèi)生計生委國家臨床重點專科建設(shè)項目40個；遼寧省高等學校一流特色學科6個；博士后流動站7個。

據(jù)2017年1月的最新一期ESI數(shù)據(jù)：中國醫(yī)科大學國際排名第1163位，國內(nèi)排名第59位，國內(nèi)同類高校排名第7位, 遼寧省內(nèi)排名第2位（第1位是大連理工大學）；臨床醫(yī)學、神經(jīng)科學與行為學、藥理學與毒理學、生物學與生物化學等4個學科領(lǐng)域進入了世界排名前1%的行列。

博士后科研流動站

基礎(chǔ)醫(yī)學博士后科研流動站	藥學博士后科研流動站	生物學博士后科研流動站
臨床醫(yī)學博士后科研流動站	公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學博士后科研流動站	護理學博士后科研流動站

博士、碩士學位授予權(quán)

博士學位授予點
一級學科	二級學科	二級學科	二級學科
基礎(chǔ)醫(yī)學	人體解剖與組織胚胎學	免疫學	病理學與病理生理學
基礎(chǔ)醫(yī)學	病原生物學	法醫(yī)學	放射醫(yī)學
臨床醫(yī)學	內(nèi)科學	兒科學	老年醫(yī)學
	神經(jīng)病學	精神病與精神衛(wèi)生學	皮膚病與性病學
	影像醫(yī)學與核醫(yī)學	臨床檢驗診斷學	外科學
	婦產(chǎn)科學	眼科學	耳鼻咽喉科學
	腫瘤學	運動醫(yī)學	麻醉學
口腔醫(yī)學	口腔臨床醫(yī)學	口腔基礎(chǔ)醫(yī)學
公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學	流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學	勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學	營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學
公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學	衛(wèi)生毒理學	軍事預(yù)防醫(yī)學	少兒衛(wèi)生與婦幼保健學
護理學	護理學
生物學	植物學	動物學	生理學
	水生生物學	微生物學	神經(jīng)生物學
	遺傳學	發(fā)育生物學	細胞生物學
	生物化學與分子生物學	生物物理學	生態(tài)學

碩士學位授予點
一級學科代碼	一級學科名稱	一級學科代碼	一級學科名稱	一級學科代碼	一級學科名稱
0101	哲學	0402	心理學	0710	生物學
1001	基礎(chǔ)醫(yī)學	1002	臨床醫(yī)學	1003	口腔醫(yī)學
1004	公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學	1005	中醫(yī)學	1006	中西醫(yī)結(jié)合
1007	藥學	1008	中藥學	1204	公共管理
1205	圖書館、情報與檔案管理

重點學科

國家級重點學科	內(nèi)科學（呼吸系?。?/div>	內(nèi)科學（內(nèi)分泌與代謝?。?/td>	外科學（普外）
國家級重點學科	皮膚病與性病學	勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學
國家級重點（培育）學科	影像醫(yī)學與核醫(yī)學
遼寧省重點學科	遺傳學	細胞生物學	生物化學與分子生物學
	人體解剖與組織胚胎學	免疫學	病理學與病理生理學
	內(nèi)科學	兒科學	神經(jīng)病學
	皮膚病與性病學	影像醫(yī)學與核醫(yī)學	臨床檢驗診斷學
	外科學	婦產(chǎn)科學	眼科學
	腫瘤學	麻醉學	口腔臨床醫(yī)學
	勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學	藥理學
遼寧省重點（培育）學科	內(nèi)科學（腎?。?/div>	內(nèi)科學（血液?。?/td>

教學建設(shè)

截至2015年6月，該校國家級教學項目有五年制臨床醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革試點項目1項，臨床醫(yī)學拔尖人才培養(yǎng)改革試點項目1項，人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，特色專業(yè)建設(shè)點5個，綜合改革試點專業(yè)1個，精品課程11門，精品資源共享課9門，教學團隊2個，雙語教學示范課程1門，實驗教學示范中心2個，大學生校外實踐教育基地1個，精品教材2本，“十二·五”規(guī)劃教材16本。

該校省級教學項目有示范性專業(yè)7個，品牌專業(yè)1個，本科教學綜合改革試點專業(yè)5個，重點支持專業(yè)1個，工程類人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個，精品課程40門，精品視頻公開課5門，精品資源共享課21門，教學團隊10個，雙語教學示范課程2門，實驗教學示范中心10個，實踐教育基地（校外）2個，實踐模擬教育基地1個，緊缺人才培養(yǎng)基地1個，精品教材8本，“十二·五”規(guī)劃教材4本。2006年被評為遼寧省疾病預(yù)防與控制緊缺本科人才培養(yǎng)、培訓基地。

學校擁有3所綜合性附屬醫(yī)院和1所?？菩愿綄籴t(yī)院，開放床位9748張，牙科綜合治療椅270張。

項目類別	項目名稱
國家級實驗教學示范中心	臨床技能中心 [
國家級實驗教學示范中心	醫(yī)學基礎(chǔ)實驗教學中心
國家級綜合改革試點專業(yè)	臨床醫(yī)學
國家級教學團隊	臨床醫(yī)學導論教學團隊
國家級教學團隊	臨床檢驗診斷學教學團隊
國家級精品教材	柏樹令著《系統(tǒng)解剖學》
國家級精品教材	薛辛東著《兒科學》
大學生校外實踐教育基地	中國醫(yī)科大學臨床技能綜合培訓中心
省級緊缺人才培養(yǎng)基地	遼寧省預(yù)防緊缺人才培養(yǎng)基地評估
遼寧省本科教學綜合改革試點專業(yè)	口腔醫(yī)學
	預(yù)防醫(yī)學
	臨床醫(yī)學
遼寧省實驗教學示范中心	公共衛(wèi)生實驗教學中心
	法醫(yī)學實驗教學中心
	臨床藥學實踐教學示范中心
	口腔醫(yī)學實驗教學示范中心
	形態(tài)學實驗中心
	醫(yī)學基礎(chǔ)實驗教學中心
省級教學團隊	臨床檢驗診斷學教學團隊
	婦產(chǎn)科“以問題為基礎(chǔ)的學習” （PBL）教學團隊
	細胞的化學與生物學整合課程教學團隊
	放射診斷學教學團隊
	人體形態(tài)科學教學團隊
	病原生物學與免疫學整合課程教學團隊
	兒科學教學團隊
	基礎(chǔ)病理學整合課程教學團隊
	臨床醫(yī)學導論教學團隊
	人類發(fā)育與遺傳學整合課程教學團隊
遼寧省實踐模擬教育基地	口腔醫(yī)學院臨床技能綜合培訓中心
省“十二·五”規(guī)劃教材	《臨床醫(yī)學導論》（孫寶志著）
	《系統(tǒng)解剖學》（柏樹令著）
	《病理學》（王恩華著）
	《法醫(yī)學》（王保捷著）
省級精品教材	《臨床醫(yī)學導論》
	《系統(tǒng)解剖學》
	《病理學》
	《Visual FoxPro程序設(shè)計教程》
	《兒科學》
	《醫(yī)用高等數(shù)學》
	《核醫(yī)學教程》
	《預(yù)防醫(yī)學》

特色專業(yè)

級別	項目名稱	專業(yè)名稱	年度	專業(yè)名稱
國家級	特色專業(yè)	臨床醫(yī)學	2009年	護理學專業(yè)
		醫(yī)學影像學	2010年	預(yù)防醫(yī)學
		法醫(yī)學
省級	示范專業(yè)	臨床醫(yī)學	2008年	護理學
		醫(yī)學影像學	2009年	預(yù)防醫(yī)學
		法醫(yī)學	2010年	信息管理與信息系統(tǒng)（醫(yī)學）、口腔醫(yī)學
	綜合改革試點專業(yè)	臨床醫(yī)學	內(nèi)容資料來源于學校官網(wǎng)

質(zhì)量工程

級別	項目名稱	課程名稱
國家級	精品課程	組織學與胚胎學
		人體解剖學、生物化學
		護理學基礎(chǔ)（高職）
		放射診斷學
		婦產(chǎn)科學、法醫(yī)物證學、藥理學（網(wǎng)絡(luò)）
		實驗診斷學
		法醫(yī)病理學、生物醫(yī)學文獻與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
	雙語教學示范課程	生物化學
省級	精品課程	婦產(chǎn)科學、病理學、病原生物學、生理學
		生物化學、放射診斷學、細胞生物學、內(nèi)科學
		藥理學、免疫學、口腔內(nèi)科學、兒科學
		法醫(yī)病理學、診斷學、局部解剖學
		護理學基礎(chǔ)、法醫(yī)物證學、醫(yī)學遺傳學、口腔修復(fù)學
		醫(yī)學計算機與信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)、生物醫(yī)學文獻與網(wǎng)絡(luò)資源、傳染病學、外科學、大學英語、急救護理學、流行病學
		醫(yī)用物理學、實驗診斷學、醫(yī)學倫理學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、神經(jīng)病學、口腔頜面外科學
		臨床流行病學、中醫(yī)學、眼科學、醫(yī)學高等數(shù)學
	精品視頻公開課	流行病學、核醫(yī)學、生活方式與健康學
	雙語教學示范課程	醫(yī)學遺傳學、生物化學