咸陽師范學院什么專業(yè)好
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教學建設
-
質量工程
截至2017年10月，學校有國家級專業(yè)綜合改革試點項目1項，省級名牌專業(yè)1個，省級特色專業(yè)建設點6個，省級一流專業(yè)7個，省級精品資源共享課26門，省級教學團隊6個，陜西省高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點學院2個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)5個，省級實驗教學示范中心9個，省級大學生校外實踐教育基地3個，省級專業(yè)綜合改革試點項目4項，省級教學成果獎10項。獲批省級以上大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目325項，獲省部級以上各類學科競賽獎800余項。
省級名牌專業(yè)（1個）：化學
省級特色專業(yè)建設點（5個）：化學、物理學、旅游管理、學前教育、漢語言文學
| 序號 | 課程名稱 | 所屬院系 | 批準年份 | 負責人 | 備注 |
|---|---|---|---|---|---|
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1
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有機化學
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化學與化工學院
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2005年
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楊亞婷
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精品課程（待轉型）
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2
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現(xiàn)代漢語
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文學與傳播學院
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2006年
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張文元
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精品資源共享課
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3
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政治經(jīng)濟學
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政治管理學院
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2007年
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羅利麗
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精品課程（待轉型）
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4
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馬克思主義哲學原理
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政治管理學院
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2008年
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種海蜂
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精品課程（待轉型）
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5
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公共心理學
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教育科學學院
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2009年
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姬建鋒
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精品資源共享課
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6
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公共教育學
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教育科學學院
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2010年
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李峰
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精品資源共享課
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7
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文學概論
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文學與傳播學院
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2011年
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袁方
|
精品資源共享課
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8
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物理化學
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化學與化工學院
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2011年
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張君才
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精品資源共享課
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9
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教育原理
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教科院
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2012年
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賈玉霞
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精品資源共享課
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10
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電動力學
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物理與電子工程學院
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2013年
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張輝
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精品資源共享課
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11
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高等數(shù)學
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數(shù)學與信息科學學院
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2013年
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任剛練
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精品資源共享課
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12
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計算機組成原理
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信息工程學院
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2013年
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解爭龍
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精品資源共享課
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13
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學前心理學
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教育科學學院
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2013年
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馮霞
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精品資源共享課
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14
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學前教育學
|
教育科學學院
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2014年
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姬建鋒
|
精品資源共享課
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15
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無機化學
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化學與化工學院
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2014年
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馬占營
|
精品資源共享課
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16
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中國古代文學
|
文學與傳播學院
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2014年
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唐會霞
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精品資源共享課
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17
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有機化學（轉型升級）
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化學與化工學院
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2014年
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鄭敏燕
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精品資源共享課
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18
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數(shù)據(jù)結構
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信息工程學院
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2014年
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田俊華
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精品資源共享課
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| 序號 | 示范中心名稱 | 負責人 | 所屬院系 | 批準年份 |
|---|---|---|---|---|
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1
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藝術實訓、實踐、實驗教學中心
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陳恩惠
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藝術學院
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2009年
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2
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化學實驗教學中心
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魏永生
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化學與化工學院
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2011年
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3
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學前教育專業(yè)實驗教學中心
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賈玉霞
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教育科學學院
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2012年
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4
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網(wǎng)絡工程實驗教學中心
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解爭龍
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信息工程學院
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2013年
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5
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基礎物理實驗教學中心
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王明軍
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物理與電子工程學院
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2014年
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| 序號 | 實驗區(qū)名稱 | 負責人 | 所屬院系 | 批準年份 |
|---|---|---|---|---|
|
1
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摩擦材料“定制式”應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)
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黃怡
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化學與化工學院
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2009年
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|
2
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計算機科學技術專業(yè)嵌入方向“團隊式”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)
|
解爭龍
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信息工程學院
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2011年
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3
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學前教育專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。
|
賈玉霞
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教育科學學院
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2012年
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|
4
|
化學專業(yè)復合型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)
|
范廣
|
化學與化工學院
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2014年
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| 序號 | 專業(yè)名稱 | 負責人 | 所屬院系 | 年份 | 級別 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 學前教育專業(yè) | 姬建鋒 | 教育科學學院 | 2013年 | 國家級 |
|
2
|
學前教育專業(yè)
|
姬建鋒
|
教育科學學院
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2012年
|
省級 |
|
3
|
計算機科學與技術專業(yè)
|
解爭龍
|
信息工程學院
|
2013年
|
省級 |
|
4
|
化學專業(yè)
|
黃怡
|
化學與化工學院
|
2014年
|
省級 |
|
5
|
物理學專業(yè)
|
張輝
|
物理與電子工程學院
|
2014年
|
省級 |
-
教學成果
截至2014年9月，學校獲省級教學成果獎7項，其中一等獎1項、二等獎6項。
| 序號 | 成果名稱 | 等級 | 成果完成人 | 獲獎時間 |
|---|---|---|---|---|
|
1
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《中國革命史》《毛澤東思想概論》經(jīng)典著作閱讀課的實踐和體會
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二等獎
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牛士敏
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2003年
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2
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《高校造型藝術必修選修課的實踐與思考》
|
二等獎
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王曉玲、岳大公、劉有全
|
2003年
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|
3
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“現(xiàn)代漢語”課程建設及教學實踐
|
二等獎
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張文元、鄧國棟、高美紅、康艷梅、袁文平
|
2007年
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|
4
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有機化學課程體系建設和實踐
|
二等獎
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楊亞婷、黃怡 鄭敏燕、趙維
|
2007年
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5
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以“三個轉換”為突破口，加強《馬克思主義哲學原理》課程建設的探索與實踐
|
二等獎
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種海峰、李萬鵬、王峻濤、曹勇、賀炳團
|
2009年
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6
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新建地方本科院校“三位一體”教學質量保障長效機制研究與實踐
|
二等獎
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李宗領 毛紅芳 劉先進 李峰 崔岐恩
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2011年
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7
|
地方高校教師學習共同體的構建與實踐
|
一等獎
|
姬建鋒、賈玉霞、馬瑩、王玉萍、李宗領
|
2013年
|
（表格內(nèi)容資料來源：2015年1月咸陽師范學院官網(wǎng)）
學科建設
省級優(yōu)勢學科（1個）：中國史（歷史地理學）
省級重點扶持學科（1個）：歷史地理學
