北京大學(xué)研究生專業(yè)環(huán)境地理學(xué)
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北京大學(xué)研究生專業(yè)環(huán)境地理學(xué) 正文
環(huán)境地理學(xué)
資源與環(huán)境地理系環(huán)境地理學(xué)教研室是國內(nèi)最早研究環(huán)境問題的單位之一,陳靜生、關(guān)伯仁等老一輩教授是中國環(huán)境科學(xué)的主要開拓者,自五十年代初以來一直從事環(huán)境地理學(xué)和環(huán)境生物地球化學(xué)方面的研究。隨著技術(shù)手段和研究水平的不斷提高,先后取得了大量理論科研成果,并在解決實(shí)際環(huán)境問題方面發(fā)揮了重要作用。通過211以及985計(jì)劃等的支持,本學(xué)科點(diǎn)在科研人才、設(shè)備、科研成果等方面在國內(nèi)已經(jīng)具有了一定優(yōu)勢,在若干領(lǐng)域也取得了一系列高水平研究成果。
目前,國外研究的熱點(diǎn)是探索微量污染物在多介質(zhì)環(huán)境中的歸趨、如污染水平、空間分布、動態(tài)變化、來源解析、界面遷移、多介質(zhì)模擬、生物吸收、生態(tài)效應(yīng)和健康危害等。教研室目前研究重點(diǎn)包括兩個方面。一是重點(diǎn)研究持久性有機(jī)污染物的區(qū)域環(huán)境過程和對生物吸收的有效性。研究實(shí)例如:環(huán)渤海西部地區(qū)多環(huán)芳烴和有機(jī)氯農(nóng)藥的多介質(zhì)歸趨和生態(tài)效應(yīng)、持久性有機(jī)污染物在根際土壤中的形態(tài)與有效性、植物對多環(huán)芳烴的葉面吸收、不同組分土壤有機(jī)質(zhì)的吸附行為、不同人群對多環(huán)芳烴的呼吸暴露、可可西里土壤持久性有機(jī)物污染等等。二是重點(diǎn)研究有毒有害化學(xué)物質(zhì)(包括內(nèi)分泌干擾物質(zhì),持久性有機(jī)污染物質(zhì)和新出現(xiàn)的環(huán)境污染物質(zhì)), 在食物鏈中的傳遞規(guī)律與機(jī)制、生態(tài)健康危害機(jī)理和風(fēng)險評價。研究實(shí)例如:幾種典型內(nèi)分泌干擾物質(zhì)(二惡英,壬基酚等)在渤海食物鏈中的傳遞規(guī)律、傳遞行為以及傳遞過程中的放大或稀釋機(jī)理,渤海灣大量魚類雌雄同體現(xiàn)象的毒理學(xué)機(jī)理,不同類型化學(xué)物質(zhì)的分子毒性作用,種群水平上的化學(xué)物質(zhì)生態(tài)風(fēng)險評價模型等等。
近5年來,教研室承擔(dān)了包括1項(xiàng)國家自然科學(xué)基金創(chuàng)新群體科研項(xiàng)目、2項(xiàng)國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、1項(xiàng)973課題、多項(xiàng)國際合作項(xiàng)目、2項(xiàng)國家杰出青年基金項(xiàng)目、1項(xiàng)教育部跨世紀(jì)人才基金項(xiàng)目、1項(xiàng)教育部中國高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師教學(xué)科研獎勵計(jì)劃資助項(xiàng)目、多項(xiàng)國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目、多個攻關(guān)項(xiàng)目及其他有關(guān)項(xiàng)目。在近年的研究工作中,隨著實(shí)驗(yàn)室技術(shù)手段和研究水平的不斷提高,先后取得了大量理論科研成果,并在解決實(shí)際環(huán)境問題方面發(fā)揮了重要作用,目前已經(jīng)成為我國環(huán)境地學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)水平最高的科研基地之一,擁有一流的研究設(shè)備,形成了以中青年骨干為主的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,在微量有機(jī)污染物區(qū)域環(huán)境過程和生物有效性等研究領(lǐng)域獲得了一系列有國際影響的成果,每年在國際本領(lǐng)域?qū)W術(shù)刊物發(fā)表論文十余篇,為國家培養(yǎng)了大量環(huán)境領(lǐng)域人才?,F(xiàn)有教育部長江特聘教授1人,博士生導(dǎo)師4人,國際刊物編委4人次。
畢業(yè)后可以出國或在學(xué)院和其他高校繼續(xù)深造,也可到國家科研院所和政府機(jī)關(guān)工作,或從事環(huán)境咨詢工作等。
北京大學(xué)
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本文來源:http://www.qiang-kai.com/beijingdaxue/zhuanye_114150.html
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