渤海大學教育科學學院比較教育學專業(yè)簡介 正文

 比較教育學專業(yè)主要培養(yǎng)了解世界教育的理論、思想、制度等方面的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，適應國家經濟社會發(fā)展需要，具有較高教育、教學、科研與管理能力的復合型高層次專業(yè)人才。 
     比較教育學專業(yè)當前設有比較教育學學科理論研究、區(qū)域教育比較研究、高等教育比較研究三個研究方向。本專業(yè)具有研究生導師4人，其中教授2人、副教授2人，具有博士學位者4人。教師團隊在學術研究方面取得了一批具有較大影響的研究成果，2008年至2012年期間出版了《利益集團與美國高等教育治理——美國聯(lián)邦教育決策中的利益表達與整合》、《世界主要發(fā)達國家義務教育均衡發(fā)展比較研究》、《義務教育比較研究》等專著，在《比較教育研究》、《全球教育展望》、《外國教育研究》、《教育學刊》、《學位與研究生教育》、《教育發(fā)展研究》、《江蘇高教》等學術期刊上發(fā)表學術論文60余篇，獲得遼寧省哲學社會科學成果獎、遼寧省社會科學聯(lián)合會學術成果獎、錦州市哲學社會科學成果獎、中國高等教育學會優(yōu)秀博士學位論文提名獎等學術獎勵4項，承擔教育部人文社科項目、遼寧省社科基金項目、遼寧省教育廳項目、遼寧省教育科學規(guī)劃項目、遼寧省經濟社會發(fā)展項目等科研課題40余項。 
     在研究生培養(yǎng)工作中，本專業(yè)實行彈性學制，基本學制為3年。培養(yǎng)過程采取導師組制度，重視理論研究和應用研究相結合，學業(yè)學習與科學研究相結合、導師指導與自主攻讀相結合，強調學生獨立學習能力、獨立科研能力的培養(yǎng)。 

渤海大學

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