#工大考研經(jīng)驗(yàn)分享#工業(yè)大學(xué)視傳美術(shù)學(xué)考研看過來,分享經(jīng)驗(yàn)了
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#工大考研經(jīng)驗(yàn)分享#工業(yè)大學(xué)視傳美術(shù)學(xué)考研看過來,分享經(jīng)驗(yàn)了 正文
我是17年工大視傳考研總成績(jī)排名第三,所以經(jīng)驗(yàn)絕對(duì)靠譜。數(shù)媒、藝科、視傳三科都屬于視覺傳達(dá)方向。分別有701理論和502專業(yè)設(shè)計(jì)。701理論考的是弗蘭克的《視覺藝術(shù)史》502專業(yè)設(shè)計(jì)考的是快題設(shè)計(jì):創(chuàng)意草圖四幅以上,在一張紙上完成,并作簡(jiǎn)單文字闡述;選擇創(chuàng)意草圖方案中的一幅,進(jìn)行深入表現(xiàn)(另一張紙上完成),并作簡(jiǎn)要文字闡述;技法語言、造型風(fēng)格、表現(xiàn)形式、使用工具不限;用規(guī)定尺寸的紙張(A3—一般打印紙)(手繪主要考察圖形的六大創(chuàng)意方法);另外美術(shù)學(xué)和雕塑史論考的也是一樣都是701理論先說701理論吧,準(zhǔn)備考研的同學(xué)現(xiàn)在就可以看《視覺藝術(shù)史》了現(xiàn)在沒有正版的,只有復(fù)印的了。效果也一樣。
701理論考察熟練掌握藝術(shù)理論基礎(chǔ),熟悉各個(gè)歷史時(shí)期主要藝術(shù)流派的形成、發(fā)展、特點(diǎn)及對(duì)后世的影響等。并對(duì)當(dāng)下的藝術(shù)、設(shè)計(jì)、文化現(xiàn)象有一定的了解。評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)有理論基礎(chǔ)掌握的熟練程度,能否對(duì)主要的藝術(shù)流派和當(dāng)下的藝術(shù)、設(shè)計(jì)、文化現(xiàn)象做出自己的理解與評(píng)判。 題型分別有單項(xiàng)選擇題、填空題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題。基本簡(jiǎn)答和論述每年都有。我先發(fā)張真題給大家看看。
選擇題需要你快速的判斷和分析能力,注重考查代表人物、作品與風(fēng)格。第一題一般簡(jiǎn)答入門,第二三道經(jīng)常從時(shí)間點(diǎn)和風(fēng)格時(shí)期來考察. 09年的真題考的是;考察構(gòu)成主義的奠基者——很明顯就是問其主要代表人物—塔特林 ;常考就類似于四個(gè)代表人物中選擇一個(gè)非文藝復(fù)興時(shí)期的。最后兩道就通常需要你多加分析,不要憑第一感覺就跳過。按題目要點(diǎn),一般都會(huì)有范圍;多加思考下;比如問現(xiàn)代主義藝術(shù)的范圍就是考察現(xiàn)代藝術(shù),根據(jù)時(shí)間點(diǎn)產(chǎn)生與20世紀(jì)初邊很容易得出超現(xiàn)實(shí)主義
名詞解釋:解題方式:時(shí)代背景-特征-代表人物作品(人物代表性事跡:如達(dá)芬奇的渲染層次以及;某種風(fēng)格特征例如:渲染層次就可以答:達(dá)芬奇發(fā)明的繪畫方法,作者通過細(xì)微的色調(diào)漸變來實(shí)現(xiàn)邊緣的柔化和模糊—拿他的文字來說,就是用煙霧朦朧的方式來取消一切線條和邊緣。這種繪畫方法在《蒙娜麗莎》得到了完美的體現(xiàn)。修拉《大碗島的星期天》點(diǎn)彩畫法,以此類推,簡(jiǎn)要說明即可)-影響(被誰影響和對(duì)后世影響:如希臘藝術(shù)古風(fēng)時(shí)期保留埃及正面律和等級(jí)比例法;梵高追求強(qiáng)調(diào)對(duì)個(gè)人感情的表達(dá)影響了20世紀(jì)的形式主義畫風(fēng).. 簡(jiǎn)要說明即可。名詞解釋的重點(diǎn)在于該說的這幾點(diǎn)說到,表達(dá)你了解并陳述此名詞的全部梗概即可,無需拖拉和議論)
名詞解釋:解題方式:時(shí)代背景-特征-代表人物作品(人物代表性事跡:如達(dá)芬奇的渲染層次以及;某種風(fēng)格特征例如:渲染層次就可以答:達(dá)芬奇發(fā)明的繪畫方法,作者通過細(xì)微的色調(diào)漸變來實(shí)現(xiàn)邊緣的柔化和模糊—拿他的文字來說,就是用煙霧朦朧的方式來取消一切線條和邊緣。這種繪畫方法在《蒙娜麗莎》得到了完美的體現(xiàn)。修拉《大碗島的星期天》點(diǎn)彩畫法,以此類推,簡(jiǎn)要說明即可)-影響(被誰影響和對(duì)后世影響:如希臘藝術(shù)古風(fēng)時(shí)期保留埃及正面律和等級(jí)比例法;梵高追求強(qiáng)調(diào)對(duì)個(gè)人感情的表達(dá)影響了20世紀(jì)的形式主義畫風(fēng).. 簡(jiǎn)要說明即可。名詞解釋的重點(diǎn)在于該說的這幾點(diǎn)說到,表達(dá)你了解并陳述此名詞的全部梗概即可,無需拖拉和議論)
鑒于許多學(xué)弟問手繪怎么辦。我先講講手繪。視傳手繪考試要求四個(gè)小稿和一張大稿。手繪分?jǐn)?shù)最后相差不是很大,普遍120上下,我是135分。大家可以去研究生官網(wǎng)看成績(jī)分布規(guī)律。雖分?jǐn)?shù)相差不大,可也得注重練習(xí)為好。我是去年9月初開始練習(xí)手繪.每周畫兩張,持續(xù)到11月中旬。前期練習(xí)線條,注重線條流暢感和關(guān)節(jié)點(diǎn),之后學(xué)習(xí)創(chuàng)意方法,注重創(chuàng)意方法的使用異質(zhì)同構(gòu)同構(gòu)圖形拼置圖形正負(fù)圖形填充圖形對(duì)比構(gòu)成異影夸張這些一定要有所練習(xí)。可以前期找相關(guān)案例臨摹,我有不過肯定不是免費(fèi)的。后期自己畫。手繪注重堅(jiān)持一周至少畫兩張。如果是本校的,完全可以找自己老師看畫,本校老師絕對(duì)是沒有問題的。外校只能找相關(guān)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐看畫。關(guān)于備稿——12月份之前至少準(zhǔn)備4張完整稿,也就是說畫面完整,黑白灰關(guān)系明確,創(chuàng)意方法(也就是所謂的技法)使用得當(dāng),符合主題(學(xué)校歷考試主題相差不大)。12月——
論述題考查點(diǎn):
1. 知識(shí)面的豐富程度:基礎(chǔ)理論當(dāng)代藝術(shù)的熟練程度(多關(guān)注大型藝術(shù)事件)
2. 理解和分析的深度:風(fēng)格影響和其延伸與你自己的觀點(diǎn),支撐其觀點(diǎn)的舉例說明,可以是歷史上代表事跡人物作品,也要適當(dāng)加入身邊生活實(shí)例與當(dāng)代藝術(shù)案例,活學(xué)活用。
3. 有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)與觀察角度: 學(xué)會(huì)把基礎(chǔ)理論與歷史和生活實(shí)例結(jié)合起來運(yùn)用,做到有“論”有“述”,“述”——基礎(chǔ)知識(shí)完備,“論”——你的觀點(diǎn)和議論(建議持中立態(tài)度,不要極端言辭),然后舉出實(shí)例支持你的觀點(diǎn)。最后總結(jié)全文,注意全文分三到四段來寫,不要一大段,看著很累,要有文采,提高分才有希望。
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