北京外國語大學漢語國際教育碩士研究生考研經(jīng)驗分享 正文

他山之石，可以攻玉2020北外經(jīng)驗貼5月24日，經(jīng)過漫長而的等待，擬錄取，終于給兩年的考研路畫上了句號。曾經(jīng)有人問我，以我本科的水平，怎么敢挑戰(zhàn)北京外國語大學，我當時笑了笑說，因為這是一個讓我二戰(zhàn)都不會后悔的學校。所以，兩年仿佛彈指一揮間，那些感覺心累，疲憊，壓抑的歲月，終究會因為自己的努力變的不再沉重。所以，敢于選擇，敢于挑戰(zhàn)不可能，敢于付出自己的全部力氣，我們會比想象中的更厲害。所以，今天我在這里，有機會分享一些經(jīng)驗給大家。

　　先簡單自我介紹一下，本科安慶師范大學，漢語國際教育專業(yè)，二戰(zhàn)北外漢碩專業(yè)，初試分數(shù)：392（英語68，政治70，專業(yè)一117，專業(yè)二137），復(fù)試分數(shù)：88，加權(quán)平均分83.2，排名14名。關(guān)于擇校對于漢碩專業(yè)考研er，北外是一個看重實踐的學校，所以如果能有機會來到這里，那實習的機會會很多，北外是合作孔院最多的學校，國內(nèi)也有很多合作項目，所以，選它，選它，選它，你就會收獲不一樣的眼界！

　　關(guān)于二戰(zhàn)作為一個深度考研er，一戰(zhàn)報考北外語言學及應(yīng)用語言學專業(yè)，因2分之差無緣復(fù)試，二戰(zhàn)綜合分析自身的優(yōu)勢以及通過率，我決定換專業(yè)，重新開始一年的準備。一戰(zhàn)考完曾發(fā)誓再不涉足考研的我，知道成績后的第一刻，就是再來一次，所以，如果大家也有這樣強烈的欲望，那么不要懷疑，請立刻開始自己新的規(guī)劃，不猶豫，離夢想就更近一些。北外漢碩報錄比年份報考人數(shù)復(fù)試線進復(fù)試人數(shù)錄取人數(shù)差額復(fù)試比2020年600-700363（本部）349（兩地）831863151.31.2因北外19年之前均以專業(yè)課成績計算，所以19年之前的分數(shù)不具有太大參考價值，不過復(fù)試比都在1比1.3左右。

　　干貨之專業(yè)課一

　　（一）現(xiàn)代漢語
       參考書目：《現(xiàn)代漢語》（第六版）黃伯榮、廖旭東漢語拼音正詞法規(guī)則現(xiàn)代漢語通用字筆順規(guī)范初高中文言文閱讀擴展現(xiàn)漢復(fù)習：5月1日-7月5日第一次通讀全書，整理全書名詞解釋和簡答7月6日-7月31日第一輪背誦，識記關(guān)鍵詞和框架8月1日-9月15日第二輪背誦，識記、理解，全書覆蓋9月15日-10月5日第三輪背誦，強化細節(jié)，真題梳理10月6日-11月12日第四輪背誦，全書背誦，專項突擊，真題復(fù)盤11月13日-12月7日第五輪背誦，清理一些真題中較難的題目12月8日-12月20日第六、七輪背誦，真題模擬題復(fù)盤現(xiàn)代漢語題型（120分）填空（11分）名詞解釋（9分）簡答（2題*5分=10分）語音（辨析）+詞匯/語法語言運用：簡答（10分）、詞語辨析（2題*5分）、判斷詞性（5分）、短語結(jié)構(gòu)分析（5分）病句（10分）分析題：同音詞（10分）、語言現(xiàn)象分析題（10分）、注音題（10分）、造字法（5分）、筆畫（5分）、錯別字（5分）、繁簡字含義/字的本義（10分）

　　現(xiàn)漢詳細攻略：

　　專業(yè)課一150分中，120分是現(xiàn)代漢語，縱觀兩門專業(yè)課，現(xiàn)代漢語都是學習的重中之重，應(yīng)該放在最高戰(zhàn)略位置?，F(xiàn)漢第一輪建議大家通讀課本，深度理解書上的正文和例子，按照題型做筆記或者在書上進行標記?？紤]到試卷名詞解釋部分、簡答部分是必拿分，我進行了全書分類整理，把書上可能考到的點過濾一次，尋找答題角度，按照考試題目分值，一個名詞解釋3-5分，所以我會整理出三到五個答題角度，比如：音節(jié)，我會從定義、發(fā)音特點、構(gòu)成要素、音節(jié)結(jié)構(gòu)分析方法、漢語音節(jié)結(jié)構(gòu)特點、舉例等角度來記憶和整理，形成一套記憶點和框架。

　　現(xiàn)漢第二輪注重背誦和理解，很多同學不知道如何記憶書上零散的句子，我的記憶方法是先列框架，再填補關(guān)鍵詞，再理解書上的例子反推正文，把書上的話變成自己頭腦中的答題點，比如記憶語音的社會屬性，我會先記住任意性、強制性、系統(tǒng)性三個關(guān)鍵詞，記憶任意性的時候，我會找出同一語言中兩種情況，不同語言中兩種情況；記憶強制性，我會記憶一旦約定，就不能任意更改；記憶系統(tǒng)性，我會記憶不同語言中區(qū)別特征不同。

　　這樣書上的大段文字就先以框架的形式輸入大腦，幾輪背書過后，根據(jù)記憶點可以還原書上的原句子，就自然能夠記得很清楚。現(xiàn)漢后面的幾輪背誦也是相同的模式，但是切記不要死讀書，一定要邊背誦邊理解，書上的例子也要理解，帶著腦子去背書，而不只是過嘴皮子。在書深度背誦2-3次之后，也就是在暑假，我開始做北外真題，把所有題型都進行了分析，比如填空更加注重細節(jié)，書寫也不能有錯別字，名詞簡答注意答題角度，保證答案全面完整，這一階段做真題的時候，對于一些語言現(xiàn)象分析題，我并沒有很好的思路，不過進行了第一次思考，對于細節(jié)題，比如拼音，字詞，我會記錄到本上進行積累，而對于同義詞辨析、改病句類，我認為屬于有一定難度的習題，所以我認為是二刷三刷真題的重點。

　　暑期過后，我也陸陸續(xù)續(xù)做了一些其他名校的真題，發(fā)現(xiàn)其他學校真題并不是很符合北外的出題類型，所以相同題型，我會做，不同題型我會思考，不去下筆寫，主要是去鍛煉思維。到十月之后，我更加發(fā)現(xiàn)背書更重要，我就減少了做題的數(shù)量，桌子地毯式背書，這個階段可能會出現(xiàn)反復(fù)背，反復(fù)忘，或者認為書背過幾次，沒有興致繼續(xù)背，這個時候，大家一定要沉下心來，合上書本，強制自己做回顧，這個過程是痛苦的，但是是最有效果的，一定要咬牙堅持住。十一月以后我認為還應(yīng)該進行一些模擬演練，主要來感受題量，控制自己的答題篇幅，根據(jù)我的經(jīng)驗?zāi)?，專業(yè)課一時間很充足，大致整個試卷答完在11-13頁b5紙左右。

　　這個期間我還進行了很多專項的學習，比如同義詞專項、病句專項、拼音專項，因為現(xiàn)漢中很多點非常零碎，又容易失分，所以要強化積累。12月進入收獲階段，書來回背，感覺親切，題目反復(fù)看，也不存在很多下不了手的情況，但是一定要找記憶盲點，比如今年重音題目，我在背書過程中并沒有記憶到位，也說明近年來老師開始反套路，反押題，全書的各個角落都不能放過。總體來看，現(xiàn)漢是讓人又愛又恨，難者不會，會者不難，對比其他學校的真題，北外現(xiàn)漢注重基礎(chǔ)，細節(jié)，屬于中等難度，所以大家不必如臨大敵，認真?zhèn)淇技纯伞?br />
　　（二）古代漢語

　　古漢復(fù)習：8月1日-10月10日翻譯文言文閱讀擴展10月11日-12月10日真題翻譯、練習古代漢語題型（30分）斷句加標點加點字詞性和意義翻譯句子古漢詳細攻略：古漢題型主要集中在上面三種題型，但不是每年三種題型都考，難度不高，所以主要是鍛煉自己翻譯能力即可。學有余力的同學可以翻譯王力古代漢語第一冊，時間緊張的同學只需要翻譯初高中文言文閱讀擴展，很多真題都出自這本書，一定認真翻譯，其中中高級是復(fù)習的關(guān)鍵。對于古漢部分，我比較頭疼斷句和翻譯，可以百度一些斷句技巧，同時翻譯的時候也要注意信達雅，盡可能通順，不改變原詞含義的情況下完成翻譯，鍛煉精準度。可以自己翻譯好再參考譯文。

　　干貨之專業(yè)課二

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　　參考書目：《中國文化要略》（程裕禎）文化復(fù)習：4月14日-6月28日第一輪復(fù)習，全書翻看6月29日-9月1日第一輪背誦，重點識記名詞解釋和簡答9月2日-10月5日第二輪背誦10月6日-11月2日第三輪背誦11月3日-11月22日第四輪背誦11月23日-12月10日第五輪背誦12月10日-12月21日第六輪背誦文化題型（40分）：填空、名詞解釋、簡答文化復(fù)習攻略文化部分題型固定，填空部分考點分散，不需要死記硬背，可以用熒光筆把可能考的填空題進行勾畫，后期記憶反復(fù)翻看，可以做一些挖空版的填寫工作，注意不要書寫錯誤。名詞解釋同樣是找角度，比如涉及到人物類名詞解釋，從時期、代表作品、主要觀點、影響等角度來答。

　　簡答主要是答題要全面，比如書山中國戲曲表演藝術(shù)的特點，只有三個大方面，而題目分值為10分，那我就會補充一些答題點，最好能列出5點，答題的時候要有總有分，有觀點有舉例，這樣幾乎是滿分答案。背誦文化適宜用碎片時間記憶填空部分，用一些整塊的時間背誦名詞解釋和簡答。關(guān)于背誦進度，我認為重復(fù)次數(shù)更重要，可以縮短每次背書的周期，增加復(fù)現(xiàn)率。文化部分真題復(fù)現(xiàn)率高，但也不能只看一些重點章節(jié)，比如從前十七章年年考，但我們試卷中并沒有體現(xiàn)。所以時間充足的情況下，每一章節(jié)都認真背誦，不要留僥幸心理。

　　教育心理學

　　參考書目：《教育心理學》（陳琦劉儒德）教心復(fù)習：6月10日-6月25日通讀全書7月9日-8月10日一輪背誦8月11日-9月16日二輪背誦9月17日-10月24日三輪背誦10月25日-11月20日四輪背誦11月23日-12月8日五輪背誦12月9日-12月20日六輪背誦教心題型（30分）：填空/選擇、名詞解釋、簡答/新題型教心攻略：教心和文化不同，雖然第一次看起來有些枯燥無聊，甚至覺得教育心理學最難，看不下去，但是實際上，教心可以按教學流派，從行為主義、認知主義、建構(gòu)主義、人本主義四個部分學習，也可以從學生、教師分為兩個主體，這樣可以把書本零散的知識串起來。
      比如，今年的新題型，讓我們從認知主義和行為主義去分析一個行為，那么提到認知主義，大腦中直接回想認知主義框架，快速的就會找到答題點。教心另外一個突出特點是，近年來北外不再完全考死記硬背的知識，而是傾向于考心理學現(xiàn)象分析，乍一看題目，會覺得十分難下手，其實換湯不換藥，我認為考點還是相對集中，主要難在如何用熟悉的教育心理學原理去分析問題，并有條理的形成自己的答題思路。

　　背誦教心我習慣于把書分成15份，其中有些章節(jié)考點不多，合并為一天背誦，有些章節(jié)考點集中，分為2天背誦，所以周期大致在15天為一個循環(huán)，記憶的時候，我會聯(lián)系自己的學習經(jīng)歷，想想這些知識是怎么和自己的學習掛鉤的，對于對外漢語教師有什么啟示，這樣會發(fā)現(xiàn)學習起來很有趣。還需要注意一些書上的例子，比如一朝被蛇咬，十年怕井繩，還有課堂上不舉手就回答問題，這些例子都源自于書本，考題讓大家對應(yīng)找到相關(guān)的理論，所以讀書要仔細，可能背書時候只顧讀正文部分，而不看例子，那不能很好理解這些知識?？傮w來看，教心的部分，考點集中，要逐步的從基礎(chǔ)背誦向靈活運用過度。

　　對外漢語教育學引論

　　參考書目：《對外漢語教育學引論》（劉珣）《國際漢語教學案例與分析》（朱勇）《國際漢語教學案例爭鳴》引論復(fù)習：4月14日-7月27日一輪背誦7月27日-9月29日二輪背誦9月30日-11月2日三輪背誦11月5日-12月2日四輪背誦12月3日-12月20日五輪背誦引論題型：填空/判斷/選擇、名詞解釋、簡答/小案例分析引論復(fù)習攻略：引論算是我覺得最摸不著頭腦的一本書，近年來北外也不怎么考，可是全書感覺又有很多重點，所以為了防止不測，我還是背了這本書，其中我認為五、六、七、八九章是重點，三、四章重要程度略微下降，其他章節(jié)不是很重要。

　　而朱勇老師的兩本案例分析，時而考時而不考，19年就沒要考到，而20年又考了小案例，所以這兩本書，還是建議大家空閑時間翻看，我在看這兩本書的時候，主要是用午間飯后，睡覺前去當作調(diào)劑，看起來輕松大致也看過2-3遍，不需要刻意記憶。同樣，這門課的40分也更加注重與教學有關(guān)的知識點，什么知識在教學中能夠在教學中運用，什么就是高頻考點。也要注意靈活運用，不能死記硬背，注意理解。我建議大家學有余力多看看其他版本的引論，因為今年的名詞解釋中考到的定量分析、任務(wù)型教學法，課本上都沒有，應(yīng)該適當了解一些專業(yè)前沿知識。當然，沒必要一字一句去背各種版本，可以作為課外積累。比如任務(wù)型教學法，是對外漢語中目前很流行的教學法，朱勇老師的案例中也有提到，那對于這種知識點，看過，有印象，就不至于考場上完全答不出。

　　案例分析

　　參考書目：《跨文化交際案例分析》（朱勇）《跨文化交際》（祖曉梅）案例復(fù)習：8月-10月翻看兩本書11月-12月分類模擬寫案例分析習作12月中旬整理案例分析模板句型案例題型（40分）：1500字小作文案例攻略：朱勇老師最新的案例分析一定要認真通讀，每一個案例后面有一篇北外學姐們寫的案例分析，找到其中的觀點句，這是后期記憶以及整理模板的重點，同時可以分析他們的行文結(jié)構(gòu)，雖然這些案例并不是很和符合作為考試答案，但是他們的思路很不錯，也涵蓋了所有可能考到的類型，所以要認真看。祖老師的跨文化交際中很多句子可以直接用作模板句，所以注意積累。

　　在看過兩本書以后，一定要動手寫，一個是控制時間，一個是只有自己寫才能把那些模板運用熟練，我在考前大致寫了8篇左右，所以考場上下筆如有神。這里，自己寫的案例拿不準，可以給學姐、老師看，這樣才能不斷進步。

　　公共課復(fù)習英語

　　對于英語，我的心得不是很多，英語是我的弱項，從初試成績來看，大部分高分同學英語達到70-80，而我只考到68，所以這里只有一些反思。單詞一定要重視，單詞不背，閱讀白費，反思自己英語一直無法提高，就是單詞記不住，所以大家不管幾刷真題，單詞是基礎(chǔ)！單詞我建議大家以真題單詞為主，補充各種詞匯書，每天留出30分鐘-1小時，背單詞。閱讀是考試的核心，那么要有一定的長難句分析能力，如果對這方面有問題的同學，可以看田靜的長難句分析或者跟著何凱文一起分析長難句。前期做閱讀不要追求速度，我當時會用20分鐘做一篇閱讀，然后積累單詞，分析長難句，再用30分鐘重新分析題目，或者看唐遲老師的視頻。

　　何凱文老師的KK三步法我覺得也有些借鑒意義，如果能接受他的說話風格的同學可以看看。暑假期間，配套閱讀我做了翻譯的歷年真題，其他題型沒有過分涉及。9月以后適合專題訓練，首先攻克作文，推薦大家可以看潘赟老師的寫作九宮格，或者劉曉燕老師的寫作課。然后攻克新題型，新題型是不容小覷的一個部分，相當于一個閱讀，有一些做題技巧，我當時看了徐佳朋的課，穩(wěn)定在6-8分，但是滿分總做不到，新題型的要領(lǐng)就是短平快，最好能節(jié)約出一些時間多看看閱讀。

　　最后在提升自己的翻譯和完型就可以。英語準備中，真題最重要，研究透真題，就成功了一多半，后期做英語真題，要注意時間的分配，最好能完整模擬幾次。我的建議，在翻譯、作文、新題型中一定節(jié)省時間，多把精力放閱讀上，完型可以適當放棄，但是對于追求高分的同學，每一分都不能放棄。

　　政治

　　政治部分我認為關(guān)鍵在于用最短的時間取得平均分以上的分數(shù)，我當時是把專業(yè)課放在優(yōu)先地位，所以政治我一直是放在專業(yè)課學習之余。視頻課我選擇了徐濤老師的，學起來很有趣，可以倍速播放，節(jié)約時間。在做題方面，我認為11月之前重點都在1000題的選擇題上，可刷2-3遍，重點記憶一些死記硬背的知識點，這些題目沒辦法靠感覺，但是可以運用一些記憶口訣和聯(lián)想法。

　　11-12月肖四、肖八出來就要開始突擊政治了，首先是選擇題，一定認真背誦，注意與時政有關(guān)的內(nèi)容，比如21年考研，要注意年份為0和1的，比如1921年中國共產(chǎn)黨成立，那它年份中帶1，就是有周年紀念價值，容易出做考點。大題我推薦大家背誦肖四就可以，背3遍左右，其他的不要擔心，考試自然會回答。不要既想背肖秀榮老師，又想背徐濤老師，這樣只能是擾亂心智，其實每個老師都會壓中題目，而且背一套答案就可以，畢竟考場上還可以抄材料，所以，不要焦慮自己不會答題。

　　關(guān)于計劃、作息和心態(tài)、計劃

　　1.每本書在學習之初我都會計劃好每天的任務(wù)量，到考試我計劃看幾遍，按部就班的去完成就可以保證進度。

　　2.每個月我會制定月計劃，月底進行復(fù)盤，調(diào)整，制定下一步計劃。

　　3.每個月我又會分為3部分，10天一個周期，制定日計劃，把每天的時間規(guī)定下來。作息作息因人而異，不要強求自己三更睡，五更雞，保證效率的情況下，一定要盡可能多的利用時間。我覺得作息不是追求時長，但是規(guī)律很重要，可以給自己設(shè)計放松運動時間，也可以一個月適當放松一下。

　　心態(tài)

　　1.我認為積極的心態(tài)對考研至關(guān)重要，考研初期，每個人都滿懷信心，但是越到后期心態(tài)越崩潰，甚至會有同學出現(xiàn)焦慮失眠，寢食難安的狀態(tài)，其實多數(shù)的焦慮都來自于自己擔心考不上，而解決焦慮最好的辦法，就是吃別人吃不了的苦，自信是努力給的。

　　2.可以尋找自己的研友，一群人努力會比一個人努力更容易一些。

　　3.堅持不下去的時候可以調(diào)整自己的作戰(zhàn)計劃，可以適度放松，不要只局限于今天的任務(wù)完成與否，今天的效率或高或低，要有全局意識。（后附一些作息表）寫在最后：“你知道，生活中有些事情就是比其他事更難，這些事看起來會很難做到，但即使如此，你還是要做到它。我不介意你哭，男子漢也會哭的，我自己也會。當我們面臨阻力時，都會想停止，因為我們都感覺很疼。心里會想，我可能再也做不到了，但我們必須擊敗它。

　　你需要足夠的精神勇氣，你的內(nèi)心要比拳頭更強大。”這是我一戰(zhàn)知道成績后寫的便簽，送給大家，考研是一場和自己內(nèi)心的博弈，最后你會發(fā)現(xiàn)，不管是知識上，還是世界觀上，我們都會有很大提升。所以加油，北外就在那里，而我們能做的就是朝著夢想前進。

　　以上就是我的一些經(jīng)驗分享，如有疑問，可以私戳呀~

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