領(lǐng)域簡介

電氣工程學(xué)科可追溯到1923年成立的國立東南大學(xué)電機工程系,是東南大學(xué)歷史最悠久的學(xué)科之一。20世紀(jì)60年代開始招收研究生，1978年設(shè)立碩士點，1986年設(shè)立“電機”和“電力系統(tǒng)及其自動化”博士點，是電氣工程學(xué)科全國首批有權(quán)授予碩士、博士學(xué)位的單位之一。1999年設(shè)立電氣工程博士后流動站，2000年設(shè)立電氣工程一級學(xué)科博士點。本學(xué)科是國家“985”、“211”工程的重點建設(shè)單位，是江蘇省一級學(xué)科重點學(xué)科和江蘇省國家一級重點學(xué)科培育建設(shè)點，“新能源發(fā)電與利用”是江蘇省優(yōu)勢學(xué)科。設(shè)有伺服控制教育部技術(shù)工程中心、江蘇省智能電網(wǎng)技術(shù)與裝備重點實驗室、江蘇省電力工程實驗中心、國家級工程實踐教育中心等教學(xué)科研基地。本學(xué)科主要研究電能的產(chǎn)生、傳輸、轉(zhuǎn)換、利用、儲存和管理中的前沿理論與關(guān)鍵技術(shù)問題，包括裝備研制、系統(tǒng)運行、自動控制、信息處理、試驗分析、經(jīng)濟管理以及計算機應(yīng)用等。在學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、高新技術(shù)開發(fā)及產(chǎn)業(yè)化等方面取得了顯著成果。先后承擔(dān)了國家973、863、國家自然科學(xué)基金等各部委及企業(yè)委托開發(fā)的大量科研項目。


培養(yǎng)目標(biāo)


 培養(yǎng)面向未來國家建設(shè)需要，適應(yīng)未來科技進(jìn)步，德智體全面發(fā)展，掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識；了解本學(xué)科的技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，掌握解決工程問題的先進(jìn)技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段；能勝任電氣工程領(lǐng)域工程項目的研究、設(shè)計、施工、管理等工作，具有良好的創(chuàng)新能力、國際視野和領(lǐng)導(dǎo)意識的高層次工程技術(shù)應(yīng)用型人才。


研究方向


1.現(xiàn)代電機驅(qū)動與伺服控制 2.電機電器設(shè)計與多物理場分析 3.電動車輛驅(qū)動與磁浮技術(shù)4.電力系統(tǒng)規(guī)劃、運行與控制 5.電力系統(tǒng)數(shù)字保護(hù)與控制 6.高電壓與絕緣技術(shù) 7.電力電子裝置與控制系統(tǒng) 8.電氣測量、控制與自動化系統(tǒng) 9.無線電能傳輸及髙效儲能技術(shù) 10.智能電網(wǎng)與新能源發(fā)電技術(shù) 11.電力系統(tǒng)經(jīng)濟理論與應(yīng)用


培養(yǎng)年限


 學(xué)制3年（部分2年），最長可延至4年。


學(xué)分要求和課程設(shè)置（見附表）


學(xué)位論文


文獻(xiàn)閱讀
 在論文選題及研究方向范圍內(nèi)至少閱讀文獻(xiàn)20篇，其中外文文獻(xiàn)10篇，完成一篇綜述。


論文撰寫
 除符合學(xué)校規(guī)定外，學(xué)位論文必須是一篇系統(tǒng)、完整的學(xué)術(shù)論文，要求概念清楚、立論正確、論述嚴(yán)謹(jǐn)、計算正確、數(shù)據(jù)可靠，且層次分明、文筆簡潔、流暢、圖標(biāo)清晰。


論文學(xué)術(shù)水平
 學(xué)位論文應(yīng)在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，選擇有一定學(xué)術(shù)價值，對國民經(jīng)濟發(fā)展有一定意義的課題。圍繞論文開展科研工作的時間不少于1年。




附表：專業(yè)學(xué)位碩士課程設(shè)置

組 別	課程 編號	課程名稱	開課 學(xué)期	學(xué)時	學(xué)分	授課 方式	考試 方式	備注
公 共 學(xué) 位 課	S000151	學(xué)位外語	春秋	72	4	面授	筆試
	S000301	中國特色社會主義理論與實踐研究	春秋	36	2	面授	筆試
	S000306	工程倫理	秋	18	1	面授	筆試
專業(yè)必修課	S000133	職業(yè)素質(zhì)教育	秋	18	1	面授	考核
	S000909	專業(yè)實踐（實習(xí)）	秋	216	6	實習(xí)
	S016212	電力系統(tǒng)綜合實踐	秋	72	4	面授	筆試	根據(jù)研究方向選1門
	S016210	電力電子綜合實踐	秋	72	4	面授	筆試
	S016176	電機及其控制系統(tǒng)綜合實踐	秋	72	4	面授	筆試
	S000111	工程矩陣?yán)碚?/td>	秋	54	3	面授	筆試	至少選擇10學(xué)分
	S000112	數(shù)值分析	秋	54	3	面授	筆試
	S016101	電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析	秋	54	3	面授	筆試
	S016102	電力系統(tǒng)動態(tài)分析	春	54	3	面授	筆試
	S016165	現(xiàn)代控制理論	春	36	2	面授	筆試
	S016134	電網(wǎng)絡(luò)理論	秋	54	3	面授	筆試
	S016167	電力電子技術(shù)及應(yīng)用	春	54	3	面授	筆試
	S016132	電氣測試技術(shù)	秋	54	3	面授	筆試
	S016105	電機內(nèi)的電磁場	春	54	3	面授	筆試
	S016106	交流電機統(tǒng)一理論	秋	54	3	面授	筆試
	S016119	現(xiàn)代電機調(diào)速理論與控制技術(shù)	秋	54	3	面授	筆試
	S016171	高壓直流及柔性交流輸電理論與技術(shù)（全英文）	秋	36	2	面授	筆試
	S016209	電力系統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)原理（全英文）	春	36	2	面授	筆試
	S016205	新能源與分布式發(fā)電（全英文）	春	36	2	面授	筆試
	S016124	高壓電氣絕緣及測試技術(shù)	春	36	2	面授	筆試
公共選修課	S000302	自然辯證法概論	春秋	18	1	面授
專業(yè)選修課	S016152	電力電子磁技術(shù)	春	54	3	面授	筆試	按研究方向至少選擇一門
	S016211	電力電子技術(shù)及應(yīng)用（全英文）	春	54	3	面授	筆試
	S016164	現(xiàn)代電力電子電路	秋	36	2	面授	筆試
	S016129	優(yōu)化理論與技術(shù)	秋	36	2	面授	筆試
	S016114	電力系統(tǒng)微機保護(hù)	春	36	2	面授	筆試
	S016168	電力系統(tǒng)規(guī)劃	春	36	2	面授	筆試
	S016166	現(xiàn)代電機設(shè)計理論與方法	秋	36	2	面授	筆試
	S016170	控制系統(tǒng)動力學(xué)（全英文）	春	54	3	面授	筆試
	S016123	微特電機理論和計算	春	36	2	面授	筆試
		其它課程從“研究生課程目錄”中選擇
必  修  環(huán) 節(jié)	實踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練	一般為教學(xué)實踐、生產(chǎn)實踐（臨床實踐）或社會調(diào)查。根據(jù)各有關(guān)專業(yè)學(xué)位教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的指導(dǎo)性培養(yǎng)方案規(guī)定的實踐環(huán)節(jié)要求取得相應(yīng)學(xué)分。
	選聽人文與科學(xué)素養(yǎng)系列講座	至少8次，其中必須選聽學(xué)風(fēng)建設(shè)、法律、心理健康講座至少1次；非全日制研究生和留學(xué)研究生至少3次（學(xué)風(fēng)建設(shè)、法律、心理健康講座必聽）。			1		考查
	參加學(xué)術(shù)活動及學(xué)術(shù)論文撰寫	參加學(xué)術(shù)研討活動至少2次；并公開發(fā)表期刊或會議學(xué)術(shù)論文1篇，或申請發(fā)明專利1件，或申請軟件著作權(quán)1項。			1		考查

 注:1. 全日制工程碩士研究生在校期間課程總學(xué)分最低要求為32學(xué)分，其中學(xué)位課最低要求為28學(xué)分；此外，還應(yīng)完成必修環(huán)節(jié)2學(xué)分。
2．要求碩士生所有課程學(xué)習(xí)一般應(yīng)在入學(xué)后一學(xué)年半內(nèi)完成，其中必修課程學(xué)習(xí)一般應(yīng)在入學(xué)后一學(xué)年內(nèi)完成。
3．必修課程和公共選修課根據(jù)此表，專業(yè)選修課程從“研究生課程目錄”中選擇。
4. 參加學(xué)術(shù)活動及學(xué)術(shù)論文撰寫，電氣工程學(xué)院要求：參加學(xué)術(shù)研討活動至少2次；并公開發(fā)表期刊或會議學(xué)術(shù)論文1篇，或申請發(fā)明專利1件，或申請軟件著作權(quán)1項。公開發(fā)表的論文、申請的專利或軟件著作權(quán)，都要求第一單位為東南大學(xué)，并學(xué)生作為第一作者或第二作者（第一作者必須為該生導(dǎo)師）。

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