復(fù)旦大學(xué)文學(xué)院現(xiàn)代漢語語言學(xué)的研究生培養(yǎng)方案 正文

本學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)和博士學(xué)位授予權(quán)
一、學(xué)科研究方向及其研究生導(dǎo)師

序號	研究方向名稱	主要研究內(nèi)容	研究生導(dǎo)師
1	句法語義學(xué)	主要研究現(xiàn)代漢語句法理論、漢語語義學(xué)、語言類型學(xué)。 本方向研究現(xiàn)代漢語的句法結(jié)構(gòu)、語義結(jié)構(gòu)、漢語的句 法語義范疇、表達論、漢語方言語法、中文信息處理、 中外語言類型比較、對外漢語、語言與現(xiàn)代生活等。	戴耀晶教授（博導(dǎo)） 楊寧副教授 盧英順副教授 張豫峰副教授
2	語音學(xué)	主要研究語音理論、現(xiàn)代漢語語音結(jié)構(gòu)、漢語方言語音、 音系學(xué)。重點開展吳語方音研究、實驗語音分析、以及 社會語言學(xué)調(diào)査等。	游汝杰教授（博導(dǎo)） 陶寰副教授
3	語體學(xué)	主要研究語體學(xué)理論、現(xiàn)代漢語的語體類型、語言風(fēng)格 學(xué)、漢語語體的演變研究、語言心理學(xué)、語言的社會變 異等。	李熙宗教授（博導(dǎo)） 劉大為教授（博導(dǎo)） 吳禮權(quán)教授（博導(dǎo)） 祝克懿副教授
4	對外漢語	主要研究對外漢語理論、對外漢語教學(xué)、中外語言文化 比較等。重點研究現(xiàn)代漢語的結(jié)構(gòu)特點、漢語的認知規(guī) 律、運用規(guī)則以及文化心理意義等。	戴耀晶教授（博導(dǎo)） 龔群虎教授（博導(dǎo)） 楊寧副教授 盧英順副教授 陶寰副教授

 
二、 培養(yǎng)目標
1. 碩士生
德智體全面發(fā)展，身心健康。了解本學(xué)科各領(lǐng)域的基本內(nèi)容，熟練掌握本學(xué)科分支的相 關(guān)理論、內(nèi)容和研究方法，能就某一前沿課題撰寫論文。
掌握一門外語，能運用機算機開展科學(xué)研究。具備獨立研究語言學(xué)問題的能力。
2. 博士生
德智體全面發(fā)展，身心健康。具有本學(xué)科的廣博知識，深入了解本學(xué)科各領(lǐng)域的前沿課 題，熟練掌握本學(xué)科分支的相關(guān)理論、內(nèi)容和研究方法，能就若干前沿課題撰寫論文。
了解鄰近學(xué)科的基本內(nèi)容和最新成果。熟練掌握第一外語，并能用外語口頭表達學(xué)術(shù)觀 點。能運用計算機開展科學(xué)研究。具備獨立設(shè)計課題和研究課題的能力。
三、 課程學(xué)習(xí)及學(xué)分的基本要求
1. 碩士生
總學(xué)分 34學(xué)分
其中：公共學(xué)位課 須修4門 10學(xué)分
學(xué)位基礎(chǔ)課 須修2門 6學(xué)分

	學(xué)位專業(yè)課 專業(yè)選修課 跨一級學(xué)科課程	須修4門 須修4門		8 8 2	學(xué)分 學(xué)分 學(xué)分
		須修1	門
2.博士生
總學(xué)分	16學(xué)分
其中：	公共學(xué)位課	須修3	門	8	學(xué)分
	學(xué)位專業(yè)課	須修2	門	4	學(xué)分
	專業(yè)選修課	須修1	門	2	學(xué)分
	跨一級學(xué)科課程	須修1	門	2	學(xué)分

 
具體的課程設(shè)置請看《中國語言文學(xué)一級學(xué)科研究生課程設(shè)置》
四、 必修環(huán)節(jié)的基本要求
(一) 實踐的基本范圍或基本形式
1. 碩士生
從事現(xiàn)代漢語的實際調(diào)查研究；擔(dān)任助教工作；擔(dān)任本科生指導(dǎo)工作；學(xué)習(xí)撰寫研究性 論文。
.博士生
從事現(xiàn)代漢語實際應(yīng)用情況的考察，撰寫考察報告；擔(dān)任助教工作；參加研究生沙龍， 交流學(xué)術(shù)信息，發(fā)表學(xué)術(shù)見解；參加導(dǎo)師主持的研究項目。
(二) 學(xué)術(shù)活動的次數(shù)、考核方式及基本要求
1. 碩士生
每學(xué)期在研究生課堂上作兩次學(xué)術(shù)論文報告。在學(xué)期間在校內(nèi)外的學(xué)術(shù)會議上至少作 一次學(xué)術(shù)報告。報告的基本要求是有所發(fā)現(xiàn)，或觀點較新。學(xué)術(shù)報告可作為評分參考。
2. 博士生
每學(xué)期在研究生課堂上作兩次學(xué)術(shù)論文報告。在學(xué)期間在校內(nèi)外的學(xué)術(shù)會議上至少作 兩次學(xué)術(shù)報告。報告內(nèi)容可作為成績的參考。
開展與國內(nèi)外同行的各種形式的學(xué)術(shù)交流，包括：交流研究資料；開展網(wǎng)上論壇；組 織學(xué)術(shù)沙龍；通信探討前沿課題；進行合作研究等。
五、 博士生學(xué)科綜合考試或資格考試的基本要求
1. 時間：二年級第二學(xué)期第二周
2. 方式：由博士生本人向全體指導(dǎo)教師口頭和書面匯報入校以來的成績。
內(nèi)容包括：
(1) 基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)情況。
(2) 專題研究和撰寫論文情況。
(3) 閱讀文獻情況。
(4) 參加語言調(diào)査情況。
3. 合格標準：
(1) 所有課程的成績均在“中”以上。
(2) 已有兩篇論文向核心或權(quán)威刊物投稿。
(3) 提交已閱讀文獻的書目和筆記。
(4) 參加過語言運用情況或漢語方言的實際調(diào)査。
4. 考核形式：
(1) 由全體指導(dǎo)教師無記名投票，決定成績等級。
(2) 成績等級分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五等。
(3) 由全體指導(dǎo)教師給出評語，說明是否同意進入博士學(xué)位論文寫作階段。
六、 碩博連讀生學(xué)科綜合考試或資格考試的基本要求
1. 時間：三年級第一學(xué)期第三周
2. 方式：
由碩士生本人向全體指導(dǎo)教師口頭和書面匯報入讀以來的成績，內(nèi)容包括：
(1) 基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)情況。
(2) 撰寫和發(fā)表論文情況。
(3) 獲獎情況。
(4) 政治思想和組織紀律方面的情況。
3. 合格標準：
(1) 課程成績均在“中"以上。
(2) 有一篇論文已在核心刊物上發(fā)表。
(3) 獲得過獎學(xué)金和其他獎勵。
(4) 各方面表現(xiàn)良好，得到師生好評。
由全體指導(dǎo)教師無記名投票，決定是否同意申報碩博連讀。最后由主管系主任審核，報 研究生院批準。
七、 學(xué)位論文的基本要求
1. 碩士學(xué)位論文
論題具有學(xué)術(shù)意義。選題必須通過開題報告階段。論文必須是獨立完成的。作者能熟練 掌握相關(guān)的文獻資料，充分了解前人的相關(guān)研究成果。論文必須有新的發(fā)現(xiàn)和新的見解。思 路清晰、行文流暢。
字數(shù)不少于3萬字。
2. 博士學(xué)位論文
選題必須通過開題報告審査核準。論題必須是本學(xué)科的前沿問題或薄弱環(huán)節(jié)。論文必須 是獨立完成的。作者能熟練掌握相關(guān)的文獻資料，充分了解前人的相關(guān)研究成果。論文要有 新的學(xué)術(shù)觀點，對本學(xué)科的發(fā)展具有較大的價值，或?qū)π碌难芯糠较蛴兴_拓。思路清晰、 行文流暢。
字數(shù)不少于10萬字。論文的部分章節(jié)應(yīng)達到在權(quán)威或核心刊物發(fā)表的水平。
八、 科學(xué)研究能力與水平的基本要求
1. 碩士生
具備良好的知識結(jié)構(gòu)和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。具備獨立調(diào)査和研究能力。能用第一外語較熟 練地閱讀專業(yè)文獻。所撰重要論文可以達到在核心刊物發(fā)表的水平。有擔(dān)任本專業(yè)課程的能 力。
2. 博士生
具備良好的知識結(jié)構(gòu)和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。閱讀過本專業(yè)中文各種重要的文獻資料。能用 第一外語熟練閱讀專業(yè)文獻，并能用外語口頭表達學(xué)術(shù)觀點。具備獨立設(shè)計課題和研究課題 的能力，初步具備組織他人開展專題研究的能力。具備撰寫學(xué)術(shù)著作的能力。能擔(dān)任兩門以 上本專業(yè)的本科生課程。

復(fù)旦大學(xué)

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