計算數(shù)學--培養(yǎng)方案基本信息

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)我國社會主義建設事業(yè)需要的，適應面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的德智體全面發(fā)展的高級計算數(shù)學理論研究人才。
學習年限三---四年（碩博連讀生及直博生五---六年）具體培養(yǎng)目標是：
（1） 掌握馬克思主義的基本原理和當代社會主義建設的基本理論。熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，愿為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設服務。
（2） 堅實寬廣地掌握計算數(shù)學理論基礎，并在計算數(shù)學某些研究方向有系統(tǒng)、深入的專業(yè)知識；具有獨立從事科學研究的能力；在有關的研究方向上做出重要的有理論或?qū)嶋H意義的創(chuàng)造性的研究成果；熟練地掌握一門外語，并能用二外閱讀專業(yè)文獻。
（3） 身心健康。

二、課程學習及學分的基本要求

總學分 42學分（未包括必修環(huán)節(jié)4學分）
公 共 學 位 課       須 修 5 門     10 學 分學 位 基 礎 課       須 修 3 門     9 學 分學 位 專 業(yè) 課       須 修 3 門     9 學 分專 業(yè) 選 修 課       須 修 3 門     9 學 分討 論 班              須 修 1 門     3 學 分跨一級學科課程 須修1門 2學分

三、必修環(huán)節(jié)的基本要求

（一）實踐的基本范圍或基本形式（包括教學實踐、醫(yī)療實踐、社會實踐、社會調(diào)查、科技開發(fā)和服務等內(nèi)容的基本要求、工作量及考核方式）
    直博生及碩博連讀生須擔任一個學期的數(shù)學學科方面課程的習題課或?qū)嶒炚n的實踐，工作量每周不少于2小時。由主講教師對其教學實踐進行綜合評分。
   攻讀博士學位期間，以助教或助研身份參與本科生、研究生的教學或助研工作。工作量一般不超過0.5 個教師工作量。
（二）學術活動的次數(shù)、考核方式及基本要求（包括作學術報告、參加學術報告、前沿講座，以及各種專題討論班等內(nèi)容的要求及考核方式）
 （1）學術報告、講座課和討論班的基本范圍和基本形式：
  學術報告：中期考核報告；參加年度校慶學術報告；積極參加國內(nèi)組織的國內(nèi)外學術會議并做學術報告
。
  講座課：主要指計算數(shù)學和應用數(shù)學專業(yè)范圍內(nèi)組織的數(shù)學綜合報告會或?qū)ｎ}報告會。
  討論班：所選專業(yè)方向的固定討論班。
 （2）次數(shù)、考核方式及基本要求：
  學術報告至少4次
  講座每學期參加至少6次
  討論班每周一次（第二、第三學年）
 

四、博士生學科綜合考試或資格考試的基本要求 博士生：

    博士生學科綜合考試主要是對所修專業(yè)學位課的內(nèi)容由指導小組進行綜合考察，形式是口試，時間放
在博士生中期業(yè)務考核前或同時進行。直博生：
    直博生的資格考試與同年級優(yōu)秀碩士生申請碩博連讀的資格考試同步進行，具體時間、方式、標準及考核形式見第碩博連讀部分。
   未通過資格考試者，可開始撰寫碩士論文，申請碩士學位。五、碩博連讀生學科綜合考試或資格考試的基本要求

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