福州大學(xué)社會(huì)學(xué)系簡(jiǎn)介 正文

福州大學(xué)社會(huì)學(xué)系簡(jiǎn)介
　　社會(huì)學(xué)系創(chuàng)辦于1998年，為福建省最早的社會(huì)學(xué)專業(yè)之一，師資力量雄厚，在12名專任教師中，教授與副教授5名，有博士學(xué)位6名。本系擁有社會(huì)學(xué)專業(yè)本科學(xué)士與研究生碩士學(xué)位授予權(quán)，以及社會(huì)調(diào)查師與社會(huì)工作師培訓(xùn)頒證權(quán)，學(xué)生在學(xué)期間可得到系統(tǒng)的社會(huì)調(diào)查研究及社會(huì)工作與組織管理等方面的知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，畢業(yè)后可從事政府、企業(yè)及社會(huì)組織管理、社會(huì)工作以及新聞傳播等職業(yè)。本專業(yè)的主干課程有：社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)調(diào)查與研究方法、西方社會(huì)學(xué)史、經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)、城市社會(huì)學(xué)等。
　　社會(huì)學(xué)專業(yè)應(yīng)用面廣，就業(yè)形勢(shì)良好，我系歷屆本科生畢業(yè)生一次性就業(yè)率都保持在90%以上。社會(huì)學(xué)專業(yè)本科生已有250多畢業(yè)生，主要分布在企業(yè)、政府部門、新聞媒體等單位。社會(huì)學(xué)專業(yè)自建系之日逐漸建立起了完善的本科生、研究生的科學(xué)教學(xué)體系。課程內(nèi)容既包含著基礎(chǔ)的社會(huì)學(xué)理論和研究方法，也有密切聯(lián)系中國(guó)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)問題的社會(huì)學(xué)前沿問題研究與社會(huì)工作應(yīng)用等技術(shù)性課程。在課程設(shè)置上，要圍繞社會(huì)需要，讓學(xué)生學(xué)有所用，使學(xué)生能真正學(xué)到一門應(yīng)用性強(qiáng)的社會(huì)學(xué)專業(yè)知識(shí)與技能。因此，在2004年我們對(duì)社會(huì)學(xué)培養(yǎng)方案作了較大的改革，與2003年比較，我們減少公共基礎(chǔ)課與畢業(yè)環(huán)節(jié)課時(shí)數(shù)，對(duì)專業(yè)課的學(xué)分也作調(diào)整，將節(jié)余出來學(xué)分增加到應(yīng)用性較強(qiáng)的課程上，以突出與強(qiáng)調(diào)社會(huì)學(xué)的應(yīng)用性。在2005的教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃中，我們更加突出了“社會(huì)調(diào)查師”與“社會(huì)工作師”的目標(biāo)培養(yǎng)，加強(qiáng)了社會(huì)學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能的培養(yǎng)，增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
　　改革與調(diào)整后的社會(huì)學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃主要圍繞著一項(xiàng)基本能力、三項(xiàng)應(yīng)用技能與兩項(xiàng)職業(yè)資格師培訓(xùn)進(jìn)行課程調(diào)整和設(shè)置。一項(xiàng)基本能力是社會(huì)調(diào)查與研究能力，三個(gè)應(yīng)用技能是社會(huì)工作、組織管理與新聞傳播能力，兩項(xiàng)職業(yè)資格師培訓(xùn)是社會(huì)調(diào)查師與社會(huì)工作師。
　　社會(huì)學(xué)碩士點(diǎn)目前已經(jīng)培養(yǎng)了6屆畢業(yè)生，碩士畢業(yè)生有100多人，主要分布在國(guó)家機(jī)關(guān)、高校和研究機(jī)構(gòu)等單位，就業(yè)率為100%。我院準(zhǔn)備在整合多方資源的基礎(chǔ)上，擬于近年申報(bào)博士學(xué)位授予點(diǎn)。

福州大學(xué)

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