河套學(xué)院 官方簡介

河套學(xué)院是內(nèi)蒙古西部一所綜合類應(yīng)用型地方本科院校。坐落于祖國北疆，黃河幾字彎頭，享譽盛名的河套平原。

歷史沿革：河套學(xué)院的前身是1985年創(chuàng)建的河套大學(xué)，由自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立并經(jīng)教育部備案。著名經(jīng)濟學(xué)教授陳良壁先生為首任校長。學(xué)校的創(chuàng)建得到了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切關(guān)懷，1986年時任國家副主席烏蘭夫同志為學(xué)校題寫校名。1996年全國人大常委會副委員長程思遠(yuǎn)同志蒞臨學(xué)?？疾熘笇?dǎo)工作。學(xué)校初創(chuàng)時期舉步維艱，財力匱乏、校舍簡陋、師資不足。在創(chuàng)建過程中得到了各級政府、社會各界人士和巴彥淖爾人民的大力支持和資助。

進入新世紀(jì)學(xué)校經(jīng)歷了兩次教育資源優(yōu)化整合。2001年原巴彥淖爾盟教育學(xué)院、巴彥淖爾盟師范學(xué)校（前身為1943年傅作義將軍創(chuàng)辦的綏遠(yuǎn)省立陜壩師范學(xué)校）并入河套大學(xué)。2004年原內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)巴彥淖爾盟分校、巴彥淖爾盟財貿(mào)職工中等專業(yè)學(xué)校、巴彥淖爾盟衛(wèi)生學(xué)校、巴彥淖爾盟農(nóng)牧業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、內(nèi)蒙古臨河水利學(xué)校并入河套大學(xué)。

2012年河套大學(xué)經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通本科院校，更名為河套學(xué)院，實行內(nèi)蒙古自治區(qū)和巴彥淖爾市兩級管理體制，以自治區(qū)管理為主。升本的同時，巴彥淖爾市委、政府提出舉全市之力辦好河套學(xué)院，在財力十分困難的情況下，投資10.28億元在黃河之濱建設(shè)新校區(qū)（雙河校區(qū)），2018年底建成并投入使用，辦學(xué)條件發(fā)生根本性變化，學(xué)院進入新的發(fā)展階段。2016年學(xué)院獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，同年被自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)為整體轉(zhuǎn)型試點院校。2019年8月21日自治區(qū)主席布小林同志親臨學(xué)院指導(dǎo)工作。

學(xué)校的成立、發(fā)展和壯大，始終沐浴著黨的民族政策的光輝，伴隨著改革開放的步伐。學(xué)校所走過的每一步都是歷代河套學(xué)院人不畏艱辛、艱苦奮斗、頑強拼搏的結(jié)果，體現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)的力量、群眾支持的力量和人民信任的力量。

教師隊伍：學(xué)院現(xiàn)有教職工1122人。專任教師569人，其中正高職務(wù)32人、副高職務(wù)158人，高級職務(wù)教師占專任教師的33.39%；博士學(xué)位教師26人、碩士學(xué)位教師 333人，碩士及以上學(xué)位教師占專任教師的63.09%；雙師型教師125人，占專任教師的21.97%。自治區(qū)級教學(xué)團隊10個、教學(xué)名師12人、教壇新秀8人。

教學(xué)建設(shè)：學(xué)院設(shè)有32個本科專業(yè)，分布在文學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等9個學(xué)科門類。現(xiàn)有自治區(qū)級品牌專業(yè)13個、產(chǎn)教融合共建專業(yè)8個，培育院級一流專業(yè)4個。自治區(qū)級精品課程21門，立項在線開放課程10門；院級精品課程63門，立項在線開放課程61門。獲批國家級教學(xué)研究課題3項；獲批自治區(qū)級實驗教學(xué)示范中心2個、教學(xué)成果獎5項、教學(xué)研究課題71項；立項院級教學(xué)研究課題217項，發(fā)表教學(xué)研究論文767篇。近三年學(xué)生獲國家級獎勵31項，自治區(qū)級獎勵348項。

科學(xué)研究：學(xué)院建立自治區(qū)級科研平臺7個，包括院士工作站1個、重點實驗室2個、工程技術(shù)研究中心2個、人文社科重點研究基地1個、創(chuàng)新培育團隊1個。院級科研平臺20個；博士工作站5個?，F(xiàn)有院級重點學(xué)科6個，重點培育學(xué)科2個。學(xué)院院士工作站協(xié)助申報的“烏梁素海流域山水林田湖草沙生態(tài)保護修復(fù)”試點工程項目獲批國家第三批“山水林田湖草生態(tài)保護修復(fù)工程”試點項目，獲得資助資金56.78億元。

升本以來，教師承擔(dān)科學(xué)研究課題552項，其中國家級12項，省部級199項。公開發(fā)表論文1432篇；獲批軟件著作權(quán)和專利42項，出版專著123部；市級及以上科研獲獎9項；登記“向日葵育苗移栽”“加工番茄源庫調(diào)控”“腐植酸研發(fā)與推廣”國家成果庫成果3項；選育出河糯101作物新品種。主辦蒙古文、漢文內(nèi)部刊物《河套學(xué)院論壇》。

文化傳承：在河套文化的研究與傳承方面，學(xué)院教師獲批河套文化研究立項42項，撰寫專著3部，發(fā)表論文68 篇。在烏拉特文化的研究與傳承方面，建有烏拉特文化研究中心、烏拉特蒙古族傳統(tǒng)手工藝室等5個研究基地，獲批部級及以上研究課題3項，出版專著10部，其中《烏拉特英雄史詩研究》獲自治區(qū)政府社科類作品三等獎，群舞《烏拉特的祝?！帆@第四屆全國大學(xué)生藝術(shù)展演自治區(qū)甲組一等獎、全國一等獎。

開放辦學(xué)：學(xué)院堅持多層面開放辦學(xué)之路。與北京師范大學(xué)、廈門大學(xué)、寧夏大學(xué)、大連外國語大學(xué)、波蘭熱舒夫信息技術(shù)與管理大學(xué)等國內(nèi)外高校和自治區(qū)15所院校開展校際合作。與北京東方智業(yè)文化發(fā)展責(zé)任有限公司、北京易第優(yōu)教育咨詢有限公司、達(dá)內(nèi)時代科技集團有限公司、鳳凰衛(wèi)視集團鳳凰數(shù)字媒體教育集團等開展校企合作。主動融入“一帶一路”建設(shè)，與蒙古國開展教育合作交流。

社會服務(wù)：學(xué)院以服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展為己任，深入推進校政企合作，主動融入地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建具有地方特色和滿足當(dāng)?shù)匦枨蟮娜瞬排囵B(yǎng)體系。優(yōu)先重點發(fā)展民族教育，著力培養(yǎng)“蒙漢兼通”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。依托翻譯研究中心，為巴彥淖爾市政府、企事業(yè)單位及“國際巖畫學(xué)術(shù)研討會”“中國-南非巖刻研討會”等開展口譯筆譯工作，助推陰山巖刻世界文化遺產(chǎn)預(yù)備項目申報和河套灌區(qū)世界文化遺產(chǎn)申報成功，促進對外文化交流。依托科技研發(fā)項目，堅持協(xié)同創(chuàng)新，服務(wù)地方農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)發(fā)展，多角度參與“天賦河套”區(qū)域公用品牌建設(shè)。依托“扶智扶志”的科技培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)，助力農(nóng)牧區(qū)脫貧攻堅，建立智慧農(nóng)業(yè)示范點，建成農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)、烏拉特中旗德嶺山萬畝花生產(chǎn)業(yè)園、四義堂“智慧四控”高效農(nóng)業(yè)示范園，構(gòu)建“政府+學(xué)院+科技平臺+合作社+農(nóng)戶”的科技精準(zhǔn)扶貧模式，在烏拉特中旗石哈河鎮(zhèn)推廣兩色地膜、薄厚分區(qū)滴灌帶技術(shù)，推廣優(yōu)質(zhì)肉用種羊胚胎移植擴繁及雜交應(yīng)用技術(shù)，不斷探索山旱區(qū)脫貧致富的發(fā)展路徑。

學(xué)院雖地處西部經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)邊疆少數(shù)民族地區(qū)，優(yōu)質(zhì)共享資源少、高層次人才匱乏、辦學(xué)經(jīng)費緊張，但全院教職工始終秉承“艱苦奮斗、自強不息、奮發(fā)有為、報國榮校”的辦學(xué)傳統(tǒng)，踐行“仰望星空、腳踏實地”的校訓(xùn)，團結(jié)一致，凝心聚力，積極推進改革創(chuàng)新，強化內(nèi)涵式發(fā)展，努力建設(shè)特色鮮明的高質(zhì)量應(yīng)用型本科院校，不斷開創(chuàng)學(xué)院各項事業(yè)發(fā)展的新局面。


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