安順學院王牌專業(yè)

發(fā)布時間:2022-04-30 編輯:高招幫小莉
安順學院王牌專業(yè)

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安順學院王牌專業(yè) 正文


王牌專業(yè)有哪些是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題,為了方便大家查詢,我們已經(jīng)為大家整理好了相關名單,希望對大家有所幫助。


1、安順學院王牌專業(yè)名單

 

2020年度省級一流本科專業(yè)建設點:農(nóng)學


省級特色專業(yè):特殊教育、地理科學


省級特色重點學科:特殊教育學


省級重點學科:思想政治教育學、應用心理學


2、安順學院各專業(yè)錄取分數(shù)線


安順學院2020年錄取情況簡報(貴州省本科二批)


專業(yè)名稱 科類 計劃數(shù) 最高分 最低分 平均分
漢語言文學 文史 64 526 508 511.8
秘書學 文史 44 507 501 503.4
歷史學 文史 44 520 501 506.2
房地產(chǎn)開發(fā)與管理 文史 22 508 502 503.5
思想政治教育 文史 42 516 503 506
社會工作 文史 36 524 501 504.6
城市管理 文史 20 506 501 503.3
524 512 516.2
特殊教育 文史 19 508 501 504.1
教育康復學 文史 16 508 501 503.5
應用心理學 文史 18 518 501 505.5
學前教育 文史 18 515 502 506.1
英語 文史 31 517 507 510.7
日語 文史 17 511 502 505.1
地理信息科學 文史 18 521 502 506.7
土地資源管理 文史 19 507 501 504.7
522 505 510.2
旅游管理 文史 38 513 501 503.8
文化產(chǎn)業(yè)管理 文史 34 511 501 503.4
中國共產(chǎn)黨歷史 文史 27 505 501 502.5
物流工程 理工 54 440 423 427.5
446 429 434.6
房地產(chǎn)開發(fā)與管理 理工 27 432 424 425.4
城市管理 理工 15 428 423 424.8
特殊教育 理工 25 445 424 429.7
教育康復學 理工 22 440 424 427.2
應用心理學 理工 14 446 426 431.8
學前教育 理工 25 447 427 433
英語 理工 28 461 439 445.3
日語 理工 12 450 426 434.2
數(shù)學與應用數(shù)學 理工 66 477 436 443
物理學 理工 43 446 424 431.2
化學 理工 37 454 430 435.9
化學工程與工藝 理工 33 434 423 426.9
食品質量與安全 理工 32 437 424 427.4
計算機科學與技術 理工 97 444 423 427.6
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 理工 96 448 423 428.2
電子信息工程 理工 53 437 423 427.4
飛行器制造工程 理工 46 437 423 427.2
地理信息科學 理工 16 443 424 427.9
環(huán)境工程 理工 35 439 423 427.3
土地資源管理 理工 16 452 424 428.6
生物科學 理工 49 459 431 436.8
農(nóng)學 理工 42 439 411 427.2
446 425 431.8
設施農(nóng)業(yè)科學與工程 理工 44 441 424 430.7
旅游管理 理工 19 438 424 428.1
文化產(chǎn)業(yè)管理 理工 16 431 424 426.7


3、安順學院簡介

 

安順學院位于貴州省安順市,是2006年2月經(jīng)國家教育部批準組建和舉辦的一所全日制普通本科綜合型大學。學校辦學歷史可追溯到1938年成立的黔江??茖W校等發(fā)展階段,迄今已有近80年的歷史。2006年經(jīng)國家教育部批準,升格為本科層次的安順學院。


學校堅持以**新時代中國特色社會主義思想為引領,堅持中國特色社會主義辦學方向,全面貫徹落實黨和國家的教育方針,立足安順、服務貴州、走向全國;堅持質量立校戰(zhàn)略,以教學為中心,深化教育教學改革,構建質量管理體系,全面提高人才培養(yǎng)質量;堅持特色興校戰(zhàn)略,彰顯特色,突出亮點,以特色引領學校教育事業(yè)發(fā)展;堅持人才強校戰(zhàn)略,以提升教師整體水平為核心,加大人才引進力度,延攬和造就優(yōu)秀學者;堅持科研促校戰(zhàn)略,加強科研管理,推動應用研究和科研成果轉化,提高科研水平,促進科研與教學互動發(fā)展。以“四大戰(zhàn)略”促進提升學校辦學水平,加強應用型人才培養(yǎng),主動服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和文化建設。

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