廣東技術師范大學電子與信息學院電子信息領域非全日制研究生培養(yǎng)方案

發(fā)布時間：2020-04-28 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
廣東技術師范大學電子與信息學院電子信息領域非全日制研究生培養(yǎng)方案

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廣東技術師范大學電子與信息學院電子信息領域非全日制研究生培養(yǎng)方案 正文

廣東技術師范大學電子信息領域?qū)I(yè)碩士學位  

非全日制研究生培養(yǎng)方案

 
（專業(yè)代碼： 085208）
 

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護社會主義制度，遵紀守法，品德良好， 具有服務國家服務人民的社會責任感，掌握電子信息領域扎實的基礎理論和專業(yè)知識，掌握解決工程技術問題的先進方法和現(xiàn)代手段，具有較強解決實際問題的能力，能夠從事電子、通信的研究、設計、開發(fā)、運營、維修和管理的工作，面向職教、面向企業(yè)、面向市場、面向應用，以職業(yè)需求為導向、以實踐能力培養(yǎng)為重點、以產(chǎn)學結(jié)合為途徑，為職業(yè)院校和企業(yè)培養(yǎng)高水平的職教師資，實用型的高級工程技術人才和管理人才，為我國經(jīng)濟發(fā)展與社會發(fā)展服務。
本學科畢業(yè)生授予工程碩士學位。

二、研究方向

1、電子與通信工程
主要從事通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、智能控制電路、物理電子學、移動通信、多媒體通信、通信網(wǎng)設計與管理和電子元器件等領域的技術研究，為我國電子和通信領域培養(yǎng)適應該領域發(fā)展需求的應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人才。研究生畢業(yè)之后，可以從事相關領域的設計、開發(fā)、科研及教學工作。
2、控制工程
主要運用新型檢測理論與方法構(gòu)造出實用裝置以期解決實際工程中的各種復雜問題。重點探討信息檢測的實時性、高精度、非侵入和高可靠等問題，研制出先進且實用的檢測儀器與裝置，并使之產(chǎn)生經(jīng)濟與社會效益。緊扣珠江三角洲各企業(yè)的生產(chǎn)科研的實際需要，使學員掌握產(chǎn)品從研發(fā)到生產(chǎn)的全過程。研究生畢業(yè)之后，可以從事相關專業(yè)的研究、設計、開發(fā)或教學工作。
3、計算機技術
主要從事大數(shù)據(jù)及其應用、人工智能、計算機網(wǎng)絡與安全方面、多媒體內(nèi)容信息安全的綜合技術研究，強調(diào)理論與應用的結(jié)合，重點突出應用性。重點關注密碼技術、數(shù)據(jù)隱藏、網(wǎng)絡入侵檢測原理與技術、Internet 安全技術、防火墻技術、電子商務的安全技術及應用、以及云計算及其應用、移動電子商務等方面的技術。研究生畢業(yè)后可在企業(yè)、科研院所和高職院校從事大數(shù)據(jù)、人工智能或網(wǎng)絡信息相關的科研教學工作。
4、光學工程
主要從事光電子與光通信相關的前沿理論和技術的研究，培養(yǎng)具有扎實的光信號傳輸及處理基礎、掌握微納光電子器件及集成設計方法、懂得現(xiàn)代光電子產(chǎn)品的制造和開發(fā)手段的工程應用型高級人才。學生畢業(yè)后具有從事光通信技術與器件方面的科學研究和產(chǎn)品開發(fā)的能力，熟悉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前沿，能夠勝任在本學科及相關領域的科學研究、教學、工程開發(fā)及管理等方面的工作。

三、學習年限

非全日制碩士研究生的基本學制為 3 年。研究生若因特殊原因不能按期完成學業(yè)者，可適當延長學習期限。延長學習期限后，從入學到獲得碩士學位的期限（含休學）最長不超過五年。

四、培養(yǎng)方式

實行學分制，校內(nèi)課程學習一年半，校外實踐學習和學位論文一年半。建立雙導師、雙基地的培養(yǎng)機制，以校內(nèi)導師指導為主，校外導師參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導工作。
在入學前三個月內(nèi)制定出培養(yǎng)計劃。本領域工程碩士研究生課程分為學位課、非學位課和必修環(huán)節(jié)三大類。
課程學習結(jié)束后，安排實踐學習環(huán)節(jié)。研究生要提交實踐學習計劃，撰寫實踐學習總結(jié)報告。
學位論文選題應來源于應用課題或現(xiàn)實問題，必須要有明確的職業(yè)背景和應用價值。學位論文可采用具有一定學術水平或工程應用價值的調(diào)研報告、應用研究、規(guī)劃設計、產(chǎn)品開發(fā)、軟件開發(fā)、案例分析、項目管理等多種形式。

五、學分要求及課程設置

研究生須修讀 34 學分，其中公共基礎課4學分，學位課 14學分，選修課 8 學分，實踐環(huán)節(jié) 8學分。
未獲學士學位（學歷）考取的研究生及跨學科考取的研究生，或在招生考試時被認為在基礎理論或?qū)I(yè)知識方面有缺陷、需要在入學后進行適當補課的研究生，應在導師的指導下補修本專業(yè)大學本科的主干課程（不少于二門），并通過相應的考核，方能申請參加論文答辯。補修課程填入研究生個人培養(yǎng)計劃，登記成績，不計學分。研究生課程具體設置如下表所示。
廣東技術師范學院非全日制電子與通信工程碩士專業(yè)學位研究生課程設置
 
 
 
類別		  
 
課程名稱		  
 
學時		  
 
學分		 開課學期 考核方式
 
公共基礎課
（4 學分）		 英語 32 2 1 考試
政治理論 32 2 1 考試
    隨機過程 40 2.5 1 考試
 
學位課		 專業(yè)基
礎課		 信號檢測與分析  
40		  
2.5		  
1		 考試
  40 2.5 1  
（修滿 （12 學 高級網(wǎng)絡技術 考試
  40 2.5 1  
14 學 分） 現(xiàn)代通信理論與技術 考試
  32 2 2  
分）   信息論與編碼技術 考試
  工程倫理 32 2 1 考試
  職教師資
方向（任選
1 門）		 職業(yè)教育學 32 2 2 考試
  學科教學法 32 2 2    考試
 
公共選修課
（修滿 2 學分）		 專業(yè)英語 32 2 2 考查
信息檢索與知識產(chǎn)權 32 2 2 考查
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
專業(yè)選修課
（修滿 6 學分）		 現(xiàn)代傳感器技術 32 2 3 考查
模式識別 32 2 3 考查
物聯(lián)網(wǎng)技術及應用 32 2 3 考查
光電檢測技術 32 2 3 考查
微納光子器件設計導論 32 2 3 考查
智能化儀表及應用 32 2 3 考查
圖像工程 32 2 3 考查
云計算與分布式計算 32 2 3 考查
網(wǎng)絡信息安全 32 2 3 考查
CMMI 認證 (企業(yè)) 16 1 3 考查
工程招投標技術(企業(yè)） 16 1 3 考查
IT 項目管理(企業(yè)) 16 1 3 考查
 
 
 
實踐環(huán)節(jié)
（8 學分）		 學術活動 16 1 1-6 考查
科技創(chuàng)新實踐 16 1 3 考查
 
 
實踐活動		  
 
1 年		  
 
6		  
 
4-5		 考查（校內(nèi)外導師聯(lián)合指
導）
 
注:1.學生應獲得總學分不少于 34 學分，其中學位課 14 學分，每門課成績不得低于70分，非學位課由導師指導學生選學或按教學點統(tǒng)一選定。2.開課學期按新生入學時計為第 1 學期。
 

六、實踐環(huán)節(jié)（必修）

1、學術活動
答辯申請前完成聽 10 次以上專業(yè)學術講座，或參加提交了論文的學術會議 1 次，或在公開刊物上發(fā)表或錄用學術論文 1 篇以上。滿足上述條件之一者計 1 學分。
2、科技創(chuàng)新實踐
指導本科生參加省級以上科技大賽一次或協(xié)助導師指導一門集中實訓課程。
3、實踐活動
研究生在完成理論課程學習后，應到相關單位進行實踐學習，非全日制工程碩士專業(yè)學位研究生的專業(yè)實踐可結(jié)合自身工作崗位任務開展。實踐過程中，在學校導師和校外導師的指導下，結(jié)合研究課題開展相關的實踐活動。校外實踐學習以校外導師指導為主，校外導師負責實踐過程的指導工作。了解企業(yè)運作方式、業(yè)務范圍，熟悉研發(fā)團隊工作，學習最新的生產(chǎn)流程、生產(chǎn)技術。

七、中期考核

執(zhí)行《廣東技術師范學院研究生中期考核試行辦法》。電子與通信工程專業(yè)碩士的中期考核一般安排在第三學期末完成。主要由各研究方向的中期考核小組考核學生的思想政治素質(zhì)、課程學習情況、科研能力以及健康狀況，并以優(yōu)秀、良好、合格、不合格的打分方式進行評分。

八、學位論文

學位論文工作是培養(yǎng)研究生掌握科學研究的基本方法，提高科研能力的重要環(huán)節(jié)。研究生最重要的素質(zhì)是具有獨立思考、勇于創(chuàng)新的精神和能力。因此，學位論文必須在導師指導下由碩士生獨立完成，選題應來源于工程實踐或有明確的工程應用背景，而且學位論文的撰寫時間不少于1年，對學位論文的詳細撰寫要求參照研究生處有關規(guī)定。
（一）論文開題的要求
碩士研究生的開題報告要在第三學期末完成。研究生應認真做好開題報告。 開題報告應在一定的范圍內(nèi)公開，由碩士研究生導師組成考核小組進行開題。
（二）學位論文的預答辯
為確保學位論文的最終質(zhì)量，要求碩士生在申請答辯前，應提交學位論文初稿，并作論文預答辯。碩士生在論文答辯前應已在正式刊物上發(fā)表或已被錄用即將公開發(fā)表 1 篇與其碩士學位論文有關的學術論文；或其項目（實用產(chǎn)品）設計等獲得省部級以上獎勵；或獲得實用新型專利（已獲得專利號）或國家發(fā)明專利授權；或開發(fā)的系統(tǒng)獲得軟件著作權；或有用戶意見的實用項目結(jié)題或鑒定等。
（三）學位論文的答辯
通過學位論文預答辯者，按照有關規(guī)定申請學位論文答辯，答辯委員會按有關規(guī)定組成。

九、畢業(yè)及學位授予

1、畢業(yè)條件
碩士課程學習和考試要求碩士生在規(guī)定的學習期限內(nèi)，必須完成本專業(yè)研究生培養(yǎng)方案規(guī)定的學分并達到成績合格要求，且通過碩士學位論文答辯。
2、學位授予條件
根據(jù)學校有關規(guī)定審執(zhí)行。

十、其他

本方案適用于“電子與通信工程”專業(yè)碩士學位非全日制研究生，自 2017 級開始實行， 由電子與通信工程碩士學位授權點學術（學位）分委員會負責解。
廣東技術師范大學

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