秉持“面向職教、服務職教、引領職教、特色發(fā)展”的辦學定位，廣東技術師范大學于2016年進行了首批教育碩士職業(yè)技術教育領域（加工制造方向）的招生。
職業(yè)技術教育領域（加工制造方向）以廣東省普通高校數(shù)控技術重點實驗室、廣東省數(shù)控技術及功能部件工程技術研究中心、廣東省工業(yè)機器人智能驅控系統(tǒng)及應用工程技術研究中心、廣東省智能機電裝備綠色設計制造與應用工程技術研究中心為平臺，重點圍繞珠三角裝備制造業(yè)存在的關鍵問題開展技術攻關與產品開發(fā)，形成了以“數(shù)控技術與裝備制造”、“工業(yè)機器人驅控及應用”為核心研究內容、特色鮮明的學科研究方向，在數(shù)控加工技術與裝備、機電一體化、工業(yè)機器人集成應用等方向開展了大量深入的理論研究與技術開發(fā)，已在數(shù)控裝備關鍵技術、傳統(tǒng)設備數(shù)控化改造升級、風電機組軸系關鍵零部件制造、難加工材料數(shù)控精密加工、汽車關鍵零部件動態(tài)特性優(yōu)化、工業(yè)機器人驅控技術及應用、機電液伺服系統(tǒng)智能解耦控制、復雜機械故障診斷、機械裝備再制造技術等方面取得了豐富的研究成果。并且對接職業(yè)技術教育相關領域，進行加工制造方向職業(yè)技術教育師資培養(yǎng)標準研究及職業(yè)技術教育加工制造方向教育教學課題的研究。
學科目前擁有校內碩士研究生導師25人，其中教授12人，副教授10人，具有博士學位者23人，校外兼職導師33人。聯(lián)合廣州數(shù)控設備有限公司、清遠技師學校、廣東輕工職業(yè)技術學校等省內知名企業(yè)、職業(yè)院校建立了省級、校級校外實踐基地。建立了工業(yè)機器智能實驗室、數(shù)控車銑實訓中心等校內實驗室，具有良好的教育實習、生產實習培養(yǎng)條件，可為珠三角職業(yè)技術教育培養(yǎng)大量精技術，擅教學的雙師型復合人才。