桂林醫(yī)學院護理學院簡介 正文

桂林醫(yī)學院護理學院辦學歷史悠久，前身為創(chuàng)建于1935年的廣西省立桂林高級助產(chǎn)護士學校，2000年成立護理系，2002年招收第一屆護理學本科生，2005年10月成立桂林醫(yī)學院護理學院，已培養(yǎng)13屆護理學本科畢業(yè)生。設(shè)有護理學本科、助產(chǎn)學本科和護理高職專業(yè)，目前全日制在校學生三千余人。
師資隊伍結(jié)構(gòu)合理：
學院貫徹以“學生為主體，教師為主導，實踐能力為核心”的教學理念，重視人文素質(zhì)培養(yǎng)，強調(diào)專業(yè)教學與人文教育融會貫通。擁有一支結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)較高的專兼職教師隊伍。目前，擁有護理專業(yè)專任教師32人，兼職教師66人，專職輔導員14人，臨床實踐教學師資900余人。專任教師中正高職稱11人，副高及以上職稱占75%；博士學位4人、碩士學位14人，占56.2%。
教學資源豐富充足：
現(xiàn)有臨桂和東城兩個校區(qū)的護理學實驗教學中心，總面積5102平方米，配備有一批國內(nèi)、外先進的智能化護理教學模型和儀器設(shè)備，實驗儀器設(shè)備總值約682萬元。實驗中心設(shè)有禮儀、急救中心，護基、內(nèi)外、婦兒、手術(shù)室等實驗室，正在籌備助產(chǎn)實訓基地、基礎(chǔ)生命支持實訓基地、老年康復與護理實訓基地建設(shè)及三項在線開放課程的建設(shè)。
實踐教學基地完善：
護理學院積極開拓實習基地與就業(yè)市場，拓寬就業(yè)渠道，逐步形成了“實習—就業(yè)”一體化特色，極大地提高了學生的實習與就業(yè)質(zhì)量與效果。學院擁有較完善的臨床實踐教學體系，包括2家直屬附屬醫(yī)院、4家非直屬附屬醫(yī)院和47所護理學實踐教學基地，含北京協(xié)和醫(yī)院、北京大學深圳醫(yī)院、香港大學深圳醫(yī)院、上海交通大學附屬新華醫(yī)院、中山大學第一、八附屬醫(yī)院、南方醫(yī)科大學南方醫(yī)院、珠江醫(yī)院及附屬第三醫(yī)院等多家教學醫(yī)院，為近千名實習生的實習與就業(yè)提供了保障。
學科建設(shè)與科學研究穩(wěn)步發(fā)展：
護理學專業(yè)是我校重點培育的優(yōu)勢特色專業(yè)之一，為自治區(qū)級特色本科專業(yè)，已具有急危重癥護理、母嬰護理、慢性病護理三個穩(wěn)定且具特色的學科方向，充分體現(xiàn)了醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展及社會需求。近年來，我校護理學專業(yè)屢獲佳績，先后獲批“廣西省級特色專業(yè)與課程建設(shè)一體化項目”、“廣西高校優(yōu)勢特色專業(yè)建設(shè)項目”、護理學專業(yè)獲得省級特色本科專業(yè)、廣西本科高校特色專業(yè)及實驗訓練基地（中心）建設(shè)等項目。近五年來，護理學專業(yè)獲國家級、省部級等各類科研課題37項，總經(jīng)費380萬元；國家發(fā)明專利和實用新型專利14項；發(fā)表各類期刊論文108篇，其中SCI論文18篇；省部級科研成果獎1項、廳局級科研成果獎9項。
學生工作卓有成效：
學院高度重視學生思想政治教育工作，始終堅持“立德樹人”，構(gòu)建“三全育人”格局，為新生班級配備班級輔導員、導師和班主任，注重全面提升學生的綜合素質(zhì)。所培養(yǎng)的學生獲得全國護士（英語）執(zhí)業(yè)水平技能競賽團體冠軍、全國大學生英語競賽一等獎、全國護理學本科臨床技能大賽優(yōu)秀獎等國家級、省級獎項。畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)13年達90%以上；畢業(yè)生護士資格考試近五年通過率達98.5%以上；畢業(yè)生對母校滿意度高，畢業(yè)生人才培養(yǎng)質(zhì)量受到用人單位普遍好評。
站在新的歷史起點上，護理學院將繼續(xù)秉承“弘德善醫(yī)”校訓，以穩(wěn)步提升的教育服務(wù)、不斷完善的人才培養(yǎng)模式和日益雄厚的師資力量，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型高級護理人才，為發(fā)展廣西高等護理教育事業(yè)和健康中國而努力奮斗。

桂林醫(yī)學院

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