大連理工大學(xué)光電工程與儀器科學(xué)學(xué)院官網(wǎng)

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大連理工大學(xué)光電工程與儀器科學(xué)學(xué)院官網(wǎng):

大連理工大學(xué)光電工程與儀器科學(xué)學(xué)院


大連理工大學(xué)光電工程與儀器科學(xué)學(xué)院簡介:
大連理工大學(xué)光電工程與儀器科學(xué)學(xué)院(簡稱光儀學(xué)院)于2017年1月正式成立,是我校為實(shí)現(xiàn)“雙一流”戰(zhàn)略目標(biāo),由原物理與光電工程學(xué)院、電信學(xué)部及機(jī)械學(xué)院等部分專業(yè)、學(xué)科及隊(duì)伍優(yōu)化整合組建的新學(xué)院。學(xué)院依托光學(xué)工程、儀器科學(xué)與技術(shù)兩個(gè)一級學(xué)科建設(shè),擁有“光電信息科學(xué)與工程”、“測控技術(shù)與儀器”兩個(gè)本科專業(yè),下設(shè)光子技術(shù)和光電傳感技術(shù)兩個(gè)研究所,致力于為光電工程、儀器科學(xué)等領(lǐng)域培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及國際視野的高層次人才。
光學(xué)工程學(xué)科最早可追溯至1949年大連工學(xué)院建立的應(yīng)用物理系,首任系主任是兩院院士、“光學(xué)之父”王大珩先生;前身為大連工學(xué)院1951年10月成立的應(yīng)用物理系光學(xué)組,當(dāng)時(shí)組長為物理學(xué)家鄭建宣;該學(xué)科于1986年7月獲得博士和碩士學(xué)位授予權(quán),是當(dāng)時(shí)院系中最早具有學(xué)位授予權(quán)的學(xué)科之一;1981年由留德歸國的林鈞岫副教授建立了激光和現(xiàn)代光學(xué)實(shí)驗(yàn)室,其研究成果達(dá)到當(dāng)時(shí)國際領(lǐng)先水平;1996年該學(xué)科被列入遼寧省重點(diǎn)學(xué)科;2000年獲批博士生流動(dòng)站,并于本年成立“光信息科學(xué)與技術(shù)”本科專業(yè);2008年再次被評為遼寧省重點(diǎn)學(xué)科;2017年光學(xué)工程學(xué)科劃入光電工程與儀器科學(xué)學(xué)院。目前已經(jīng)形成包括一個(gè)一級學(xué)科博、碩士點(diǎn),一個(gè)博士后流動(dòng)站和一個(gè)本科專業(yè)的教學(xué)科研基地。為滿足國家重大需求,該學(xué)科規(guī)劃設(shè)置了多個(gè)學(xué)科分支和研究方向,如激光技術(shù)、光纖光學(xué)和光纖傳感技術(shù),光通信和微波光子學(xué)、光電測量技術(shù)、光子學(xué)器件及儀器、生物醫(yī)學(xué)光學(xué)、激光光譜分析技術(shù)以及綜合光學(xué)工程技術(shù)等。
儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科源于1949年建校成立的機(jī)械工程系,該系是我校最早設(shè)立的8個(gè)系之一;該學(xué)科于2000年增設(shè)“測控技術(shù)與儀器”本科專業(yè),下設(shè)的“精密儀器及機(jī)械”二級學(xué)科于2003年獲批博士學(xué)位和碩士學(xué)位授予權(quán);儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科于2005年獲一級學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn),2007年批準(zhǔn)設(shè)立博士后科研流動(dòng)站,同年被評為遼寧省一級重點(diǎn)學(xué)科,當(dāng)年學(xué)科排名名列全國第八;2015年9月被評為遼寧省優(yōu)秀本科專業(yè);2019年該學(xué)科在“軟科-世界”一流學(xué)科排名中位列世界第9位。經(jīng)過多年的發(fā)展,該學(xué)科建立了一支由中國科學(xué)院院士領(lǐng)銜的師資隊(duì)伍,并設(shè)有1個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)教育部國防重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)遼寧省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)省部級工程研究中心。該學(xué)科主要研究方向?yàn)榫軠y量理論與技術(shù)、精密儀器設(shè)計(jì)與制造、高性能傳感器與執(zhí)行器、自動(dòng)化與智能化儀器、微納光電檢測技術(shù)及智能儀器等。
光儀學(xué)院是遼寧省先進(jìn)光電子技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部衛(wèi)星導(dǎo)航聯(lián)合研究中心衛(wèi)星小型化與先進(jìn)載荷技術(shù)分中心的依托建設(shè)單位。近年來,學(xué)院承擔(dān)國家高科技發(fā)展研究計(jì)劃、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、科技部國際合作計(jì)劃、國家自然基金委重點(diǎn)項(xiàng)目等國家級科研課題,以及中國電科集團(tuán)、中國航天科技集團(tuán)、中國鐵道集團(tuán)、中石油、中石化、鞍鋼、寶鋼等大型企業(yè)合作研發(fā)項(xiàng)目。
光儀學(xué)院現(xiàn)有在職教職工51人,專任教師39人。其中教授11人、特聘研究員1人、副教授14人、講師13人、工程師2人;其中國防創(chuàng)新特區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目首席科學(xué)家2人,遼寧省“百千萬人才工程”千人層次1人、萬人層次1人,遼寧省高等學(xué)校創(chuàng)新人才2人,遼寧省興遼英才計(jì)劃科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人,遼寧省興遼英才計(jì)劃青年拔尖人才2人,大連市領(lǐng)軍人才1人、高端人才1人、高層次人才青年才俊13人,大連理工大學(xué)領(lǐng)軍人才1人、“星海杰青”1人、“星海青千”1人、“星海骨干”4人,并聘請了“海天學(xué)者”1人,兼職教授7人。
學(xué)院堅(jiān)持開放辦學(xué)的發(fā)展思路,積極推進(jìn)教師國際化、培養(yǎng)國際化、氛圍國際化,著力構(gòu)建“院系主體、教師主力、學(xué)生中心”的國際交流合作模式,努力發(fā)展與國際知名大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的合作伙伴關(guān)系。學(xué)院是國家留學(xué)基金委“集成光電子技術(shù)”國際聯(lián)合創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目依托單位,與比利時(shí)根特大學(xué)、加拿大渥太華大學(xué)及英國卡迪夫大學(xué)建立了碩博聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制,與比利時(shí)根特大學(xué)、英國杜倫大學(xué)等國際院校開展“3+2”本科生聯(lián)合培養(yǎng)合作辦學(xué),與新加坡國立大學(xué)工學(xué)院開展“3+1+1”聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目,與美國加州大學(xué)、內(nèi)布拉斯加州大學(xué)林肯分校知名教授有長期合作,與日本宇都宮大學(xué)、電氣通信大學(xué)、東京理科大學(xué),以及韓國成均館大學(xué)和延世大學(xué)等國際知名大學(xué)和研究院開展深入的互訪交流與合作。
目前,學(xué)院堅(jiān)持以黨的建設(shè)為引領(lǐng)、以學(xué)科建設(shè)為“龍頭”、以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵、以人才培養(yǎng)為根本扎實(shí)推進(jìn)學(xué)院事業(yè)發(fā)展。與全院師生團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力將學(xué)院建設(shè)成為國際知名的光電工程、儀器科學(xué)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)基地、科學(xué)研究與技術(shù)輻射基地。歡迎來自于全國各地的莘莘學(xué)子報(bào)考,同時(shí)也期待專業(yè)人才和科研專家的加盟。
 
大連理工大學(xué)光電工程與儀器科學(xué)學(xué)院聯(lián)系方式:
聯(lián)系電話:
學(xué)院辦公室:0411-84706243
院長信箱:
dlutoeis@
學(xué)院地址:
遼寧省大連市凌工路2號(主校區(qū)研究生教育大廈,近北門)   郵編:116024
 
專業(yè) 20復(fù)試線 21復(fù)試線 初試科目 22招生人數(shù)
教育學(xué) 369 375 637教育學(xué)綜合 6
院校分析
1、招生方向。大連理工大學(xué)22教育學(xué)學(xué)術(shù)型研究生招生以一級學(xué)科招生,研究方向有:高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育評價(jià)與測量、課程與教學(xué)。
2、考試方式。大連理工大學(xué)22教育學(xué)學(xué)術(shù)型研究生招生考試專業(yè)課繼續(xù)采用自主命題,考試科目為637教育學(xué)綜合,校方給出的參考書有:
王道俊、郭文安主編:《教育學(xué)》,人民教育出版社2016年版;
潘懋元主編:《新編高等教育學(xué)》,北京師范大學(xué)出版社2009年版;
陳孝彬、高洪源主編:《教育管理學(xué)》(第三版),北京師范大學(xué)出版社2008年版。
3、招生人數(shù)。大連理工大學(xué)22年教育學(xué)學(xué)碩全日制計(jì)劃統(tǒng)招6人。
4、復(fù)試錄取
大連理工大學(xué)教育學(xué)學(xué)碩復(fù)試線見上文表格。
四、大連理工大學(xué)教育學(xué)考研特點(diǎn)
1、學(xué)碩專業(yè)課繼續(xù)采用自主命題。
2、招生專業(yè)少。
3、招生人數(shù)少。
4、同等學(xué)力考生報(bào)考條件高。
 

教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:大連理工大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:(主校區(qū))人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)部
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)高等教育學(xué)(02)比較教育學(xué)(03)教育評價(jià)與測量(04)課程與教學(xué)
招生人數(shù): 8
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(637)教育學(xué)綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語
③(637)教育學(xué)綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(203)日語
③(637)教育學(xué)綜合
④(--)無
備  注: 擬接受推免生計(jì)劃將根據(jù)推免生報(bào)考情況相應(yīng)增加或減少,擬招生計(jì)劃數(shù)將根據(jù)國家最終下達(dá)我校計(jì)劃數(shù)、接受推免生情況、考生報(bào)考情況相應(yīng)增加或減少。各專業(yè)劃線及排序錄取方式請登錄http://202.118.65.123:8080/zsgl/zsmlgl/zsml_ss.aspx查詢。
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:大連理工大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)部
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01 (全日制)高等教育學(xué)
02 (全日制)比較教育學(xué)
03 (全日制)教育評價(jià)與測量
04 (全日制)課程與教學(xué)
招生人數(shù):
考試科目: ①101 思想政治理論
②201 英語一
或 202 俄語
或 203 日語
③637 教育學(xué)綜合
備  注:
大連理工大學(xué)坐落在美麗的城市大連,是教育部直屬的國家重點(diǎn),師資力量雄厚,校園環(huán)境優(yōu)美,是一所優(yōu)秀的高等院校,學(xué)校具有良好的學(xué)習(xí)氛圍,是廣大學(xué)子求學(xué)考研的好選擇,下面讓我們一起來看一下大連理工大學(xué)考研高等教育學(xué)專業(yè)介紹,希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭∽D愠晒Γ?/div>

大連理工大學(xué)考研高等教育學(xué)專業(yè)介紹:

 專業(yè)簡介

  該碩士點(diǎn)現(xiàn)有教授8人,副教授3人,講師3人。
  該碩士點(diǎn)在高等教育原理、高等教育管理、科技人才培養(yǎng)規(guī)律、高校德育與素質(zhì)教育、研究生培養(yǎng)、教育組織及其管理等方面取得了較為豐碩的研究成果。近幾年來承擔(dān)國家和省、部級教育科學(xué)和社會(huì)科學(xué)基金課題多項(xiàng)。在重要學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇。該學(xué)科點(diǎn)同時(shí)承擔(dān)大連理工大學(xué)“國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地”建設(shè)、大學(xué)生創(chuàng)新教育、心理健康教育和大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)等教育教學(xué)活動(dòng)的理論研究和實(shí)踐指導(dǎo)工作,《校內(nèi)學(xué)研產(chǎn)相結(jié)合新教學(xué)模式的研究與實(shí)踐》獲國家優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng),《大學(xué)生文化素質(zhì)教育體系的探索與實(shí)踐》、《思想理論、文化素質(zhì)、心理健康教育相結(jié)合的德育教學(xué)體系研究與實(shí)踐》分別獲得遼寧省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

  主要研究方向及其內(nèi)容:
  1.高等教育原理:主要研究高等教育的職能、地位和作用,高等教育和社會(huì)其他子系統(tǒng)的相互關(guān)系,高等教育的歷史發(fā)展,高等教育思想和高等教育的基礎(chǔ)理論。
  2.高等教育管理與政策:主要研究高等教育宏觀和微觀管理體制及其運(yùn)行機(jī)制,高等教育的層次結(jié)構(gòu)、布局結(jié)構(gòu)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,高等教育的經(jīng)濟(jì)、財(cái)政問題,高等教育立法問題,高等教育評價(jià)的理論與技術(shù),以及高等學(xué)校教學(xué)科研組織建設(shè)等問題。
  3.學(xué)位與研究生教育:主要研究研究生培養(yǎng)的規(guī)模、結(jié)構(gòu)與層次,研究生培養(yǎng)的規(guī)律和培養(yǎng)體制改革,國外學(xué)位與研究生教育發(fā)展趨勢等問題。
  4.高校德育與素質(zhì)教育:主要研究當(dāng)代大學(xué)生思想狀況的新變化,高校加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的內(nèi)容與方式,大學(xué)創(chuàng)新教育與素質(zhì)教育的關(guān)系,以及大學(xué)德育與素質(zhì)教育的關(guān)系等問題。
  5.外國高等教育:主要研究高等教育國際化背景下美國、英國、日本、德國等發(fā)達(dá)國家高等教育的辦學(xué)模式、結(jié)構(gòu)與形式,教育教學(xué)改革的動(dòng)向和趨勢,以及國外一流大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),著名教育家的高等教育思想等。

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