廈門大學天文學系官網

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廈門大學天文學系


廈門大學天文學系簡介：
廈門大學天文學系現(xiàn)有全職教職工17人，包括教授7人，副教授8人（含特任研究員4人），助理教授1人，工程師1人。其中國家杰出青年基金獲得者3人、優(yōu)秀青年基金獲得者3人、國家高層次青年人才2人，國家重點研發(fā)計劃首席科學家1人、科技部中青年科技創(chuàng)新領軍人才2人、福建省高校領軍人才1人、福建省高校領軍青年拔尖人才1人、“閩江學者”特聘教授3人、校級特聘教授1人、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃入選者1人、福建省高等學校新世紀優(yōu)秀人才支持計劃入選者2人、廈門大學南強青年拔尖人才支持計劃（A類）2人、（B類）4人。所有教師均為碩士生導師，12人為博士生導師；科研經費充裕，群體成員主持或參與國家自然科學基金杰青、優(yōu)青、重大、重點、面上、青年和天文聯(lián)合項目、中科院先導項目及國家重點研發(fā)計劃等近20項；我系成員的研究方向廣泛，幾乎涵蓋天體物理和宇宙學各個領域，與國內外交流合作頻繁，學術成果豐碩。
我系具備從本科到博士研究生的完整培養(yǎng)體系。2013年起，招收四年制天文學一級學科本科生；2016年起，招收天體物理與宇宙學專業(yè)碩士和博士研究生；2019年起，招收天文學一級學科碩士研究生；另外，常年招收博士后研究人員。
 
廈門大學天文學系聯(lián)系方式：
郵箱：astro@xmu.edu.cn
地址：福建省廈門市思明區(qū)曾厝垵西路1號
郵編：361005
 
廈門大學天文學系發(fā)展歷程：
歷史上的廈門大學天文學系（1927－1930）
――兼紀念余青松先生
羅舒盧炬甫
（廈門大學天文學系廈門361005）
摘要:歷史上的廈門大學天文學系是我國最早的天文學系之一，由余青松先生擔任系主任。這是我國現(xiàn)代天文學史上的重要一頁。
關鍵詞:天文學史，廈門大學天文學系，余青松
1.引言
廈門大學于2012年11月26日復辦天文學系，成為繼南京大學、北京師范大學、北京大學、中國科學技術大學之后，我國現(xiàn)今設有天文學系的第5所大學。
之所以稱“復辦”，是因為廈門大學于1927年9月曾經設立天文學系，但于1930年9月停辦，前后只有3年。大約由于存在時間很短，且年代較早、史料散失，歷史上的廈門大學天文學系現(xiàn)已鮮為人知。余青松先生創(chuàng)建紫金山天文臺的偉績值得后人敬仰，而他在此之前曾是廈門大學天文學系首任主任的史實也應該被記取。
2.相關背景
上世紀初期的中國，清王朝的覆滅標志著漫長封建社會的終結，五四運動舉起了“民主”和“科學”的旗幟。但是，國家沒有統(tǒng)一，軍閥在割據和混戰(zhàn)，歐洲列強和日本亡我之心不死、仍在步步進逼。在這種希望與危機并存的關頭，一批清朝末年或中華民國初年出國的留學生陸續(xù)學成歸來，他們與國內的志士仁人一起，試圖以發(fā)展教育和科學來使祖國復興。
這些海歸學子中，有我國現(xiàn)代天文學的前輩高魯、蔣丙然、余青松、張鈺哲、陳遵媯等，他們都是福建人。這在我國天文學史上頗為引人注目、但又并非偶然。我國近、現(xiàn)代史上首先睜眼看世界的精英人物中，林則徐、嚴復、陳嘉庚等也都是福建人。這大約是由于福建人有敢于出洋冒險的傳統(tǒng)，也與福建是清末洋務運動的重要基地有關。
在這樣一個大背景下，我國最早的幾個大學天文學系幼苗破土而出。1917年，濟南的齊魯大學首先創(chuàng)建天文算學系；1927年初，廣州的中山大學將數(shù)學系改為數(shù)學天文系（這兩個系中的天文學部分后于1952年合并成為南京大學天文學系）。廈門大學設立天文學系，晚于齊魯大學，也略晚于中山大學。
我們現(xiàn)在能找到的有關當時廈門大學天文學系的最早文獻，是1929年4月6日即廈門大學8周年校慶時編印的《廈門大學八週紀念特刊》[1]。本文中的原始資料主要取自這一珍貴文獻。
3.廈門大學校主陳嘉庚和第二任校長林文慶
廈門大學是陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)辦的。嘉庚先生傾資辦學的高尚品德和彪炳業(yè)績，是我國史上空前的，迄今也無第二人可比。廈門大學和同由嘉庚先生創(chuàng)辦的廈門集美學村各?？茖W校（現(xiàn)已合建為集美大學）、廈門集美中學、廈門翔安一中的師生均尊稱他為“校主”。
文獻[1]的“本校經費”一節(jié)里這樣寫道：“本校經費，向稱寬裕，以校董陳嘉庚先生之熱心教育，慨捐鉅款，歷年接濟之款項，常較多于所允許之數(shù)”；然后列出1921年1月至1929年2月這8年的經費收支，收入合計2853582元，其中陳嘉庚捐款2641336元，占了92.56%；支出合計2850762元，量入為出、收支平衡、略有節(jié)余，亦堪稱道。
林文慶先生是一位傳奇式人物，一生多彩多姿。他也是福建籍人，1869年生于新加坡，少年時父母雙亡；1887年作為第一個獲得英國女王獎學金的中國人赴愛丁堡大學攻讀醫(yī)學，成為名醫(yī)；回新加坡后創(chuàng)辦第一所女子學校，曾任新加坡立法院議員；后加入同盟會，1912年應孫中山先生電召回國，任孫先生的秘書和醫(yī)生，又任中華民國臨時政府內務部衛(wèi)生司司長和外交部顧問；曾創(chuàng)建新加坡華人商業(yè)銀行，是新馬華人金融業(yè)的先驅；還引種巴西橡膠到南洋種植成功，被陳嘉庚先生尊為“南洋橡膠之父”，嘉庚先生就是在他影響下開始經營橡膠業(yè)，二人從此結下不解之緣。
1921年7月，林文慶先生接受陳嘉庚先生的聘請，出任廈門大學第二任校長，至1937年廈門大學改為“國立”時卸任而返回新加坡；1957年去世，遺囑將他五分之三的遺產和在廈門鼓浪嶼的故居捐獻給廈門大學。林文慶先生擔任廈門大學校長16年之久，是廈門大學歷史上任職時間最長的校長。位于廈門島上荒涼一角的廈門大學能成為當時規(guī)模宏大、學科齊全、全國聞名的“南方之強”，林先生功不可沒。創(chuàng)建天文學系，在林先生對廈門大學的諸多貢獻中也許只是并不算很大的一樁。
4.廈門大學天文學系的創(chuàng)建和首任主任余青松
文獻[1]“理科概況”一節(jié)里明確記載：“十六年（即1927年）九月，復添一天文系…現(xiàn)本校理科，計設有算學、天文、物理、化學、植物、動物、地質等七系。”
文獻[1]還有多處講到天文系及與之相關的天文臺、氣象臺：
“并擬建筑一完備之天文臺，一俟籌有的款，即可興工…”
“十六年十一月黃廷元先生捐款一萬元，為本校建筑天文臺之用。”
“其余如圖書館、天文臺，業(yè)已籌備就緒，不久即將興工。”
“十七年（即1928年）四月十三日向CarlowityCo.購天文臺儀器。”
“天文系附設氣象臺一所，每日測記氣象三次，與北平青島上海等處天文臺彼此交換所得結果，以為互相考證之用。”
“該系（指天文系）所有儀器等，在天文臺建筑未竣工以前，暫置于化學院三樓氣象臺內。”
“天文系雖成立未久，但儀器方面，亦頗可觀，其中如四吋徑之天文望遠鏡、渾天儀、太陽系自轉公轉表示儀器等，亦均為貴重之器。”
“氣象臺內…尚有口徑四吋之天文望遠鏡一架，除供天文系學生實驗外，兼作窺視天象之用。”
可見當時（截至1929年4月）的情況是，天文系已經設立；天文臺已在籌建，并購置了一些儀器，但沒有動工興建；氣象臺則已在工作。
主持這一切的是誰呢？文獻[1]在“氣象臺概況”一節(jié)里寫道：
“十六年秋聘請余青松先生擔任本臺籌備主任，余氏系美國加利福尼亞大學天文物理博士，曾發(fā)明一種以光帶測量恒星距離之新方法，對于天文一科，造詣頗深，本臺深慶主持得人…”（這里的“光帶”應是光譜）；
在介紹學校教職員時，首先是包括氣象臺在內的直屬機構的“職員一覽”，其中寫有：
“余青松，氣象臺主任，美國海里大學（應為里海大學，LehighUniversity）土木工程師，比司堡大學（現(xiàn)常譯為匹茲堡大學，UniversityofPittsburgh）理科碩士，加利福尼亞大學天文物理博士，畢業(yè)后聘為加利福尼亞立克天文臺（現(xiàn)規(guī)范譯為利克天文臺，LickObservatory）研究侶二年”（這里的“研究侶”，我們猜想是ResearchAssociate；但據里海大學的著名校友介紹[2]：“Dr.YuwasaresearchscientistattheBerkleyObservatorybeforehewasappointedafullprofessoratXiamenUniversityin1927”，余先生是ResearchScientist，不過其中的BerkleyObservatory是LickObservatory之誤）；然后在“理科教員一覽”里寫有：“余青松，天文系主任，天文學正教授，見職員表”。
以下一段關于余青松先生的資料取自文獻[3]：
余青松，1897年9月4日出生于福建同安（今廈門市同安區(qū)）。1918年赴美國賓州里海大學攻讀土木工程學，1921年獲學士學位。1922年到匹茲堡大學攻讀天文學，完成了“天鵝座CG星的光變曲線和軌道”的碩士論文。隨即到利克天文臺做研究，對91顆恒星作分光光度測量，后被評價為恒星能量分布研究中的里程碑式工作；提出一種新的測定A型星絕對光度的光譜方法，后被稱為“余青松法”；1926年獲加利福尼亞大學Berkeley分校博士學位，學位論文題目是“OntheContinuousHydrogenAbsorptioninSpectraofClassAStars”。
余先生于1927年9月學成回到家鄉(xiāng)時是30歲整，風華正茂。上述廈門大學天文系建設、天文臺籌建和氣象臺運轉的工作，正是他在主持。此外，他在廈門大學繼續(xù)自己的天文學研究，1928年在ChinaJournalofScience&Arts第8卷第4期上發(fā)表過題為“FindingtheDistancesofStarswiththeSpectroscope”的論文。他還參加了一些國際學術會議，《申報》1928年6月3日第12版登有：“廈門專電：廈大教授余青松，奉大學院派，出席七月五日在荷蘭開會之國際天文學會”；該報1929年4月21日第9版登有：“廈大天文系主任余青松，定二十一日附輪赴暹羅，參與世界觀察五月九日日蝕，并赴巴達維亞銑（十六日）四屆太平洋科學會議”。
《申報》所載的第四屆太平洋科學會議，于1929年5月16－25日在印度尼西亞的萬隆召開。余先生在會議期間的5月20日和會后的5月29日，曾兩次去了爪哇島上的茂沙天文臺（BosschaObservatory），回國后寫了一篇詳細的考察報告[4]，其中寫道：“凡欲建立一設備完善，又適于研究之小天文臺，應以茂沙為模范焉”。這應該就是他對廈門大學天文臺的設想。
但是，除了這些很有限的資料外，我們無從了解當年林文慶校長是如何知道余青松先生、如何聘請他、在他應聘到來后又如何共事；我們也不知道當時的天文學系是否還有余先生以外的教員，我們甚至猜想這個系根本就沒有招收過學生。余先生對廈門大學天文學系的建設一定是有宏圖在胸，由上述關于茂沙天文臺的考察報告可見一斑；但是他沒有來得及施展，因為他在廈門的時間太短了，還不到兩年就離開了。
5.余青松的離開和廈門大學天文學系的停辦
1928年2月，設在南京的中央研究院天文研究所成立，高魯先生出任首任所長，并立即致力于籌建該研究所的天文臺；但是，同年底，他被國民政府委派為駐法國公使。經他向中央研究院院長蔡元培和總干事楊杏佛推薦，余青松先生于1929年7月從廈門來到南京，成為天文研究所第二任所長，并立即著手建造紫金山天文臺，歷時5年而于1934年9月1日落成（后發(fā)展為今日之中國科學院紫金山天文臺）。余先生以其天文學和土木工程學的雙重功底，親歷親為，主持建成了中國人自己的第一座現(xiàn)代化天文臺，也是當時東亞最好的天文臺；這一美輪美奐的建筑群后來被列為全國重點文物保護單位。
當年也曾參加紫金山天文臺建造的陳遵媯先生，在他的名著《中國天文學史》中寫道[5]：“公元1927年余青松回國后，在廈門大學任天文學教授兩年，曾計劃……建天文臺。”“南京紫金山天文臺的赤道儀室，就是用他在廈門大學擬草的天文臺圖樣。”余青松先生關于廈門大學天文臺的藍圖，經過轉移和放大，終于在紫金山上實現(xiàn)了。
紫金山天文臺建成不久，日寇入侵，南京淪陷，余青松先生和天文研究所遷到昆明。他和同仁們在那樣困難的條件下，竟能于1939年春在昆明東郊的鳳凰山又建起一個新天文臺，即中央研究院天文研究所鳳凰山天文臺（后發(fā)展成為現(xiàn)在的中國科學院云南天文臺）。余先生一人主持創(chuàng)建一個大學天文學系和兩個天文臺、并留下一個全國重點文物保護單位，這樣的功績，在我國現(xiàn)代天文學史上實屬罕見。
余先生于1941年初離開中央研究院天文研究所，于1947年再度出國，并且再也沒有回來（據說中華人民共和國成立后，中國科學院領導曾指示邀請余先生回國工作）。他出國后曾任職于加拿大、美國的多所大學，1967年從胡德學院（HoodCollege）退休，1978年在美國馬里蘭州辭世。（以上三段資料均取自文獻[3]）國際同行記得余先生對天文學事業(yè)的功績。例如，余先生是英國皇家天文學會的第一位中國籍會員；胡德學院將1967年的年鑒“試金石（Touchstone）”特別獻給余先生；美國哈佛天文臺（余先生也曾在那里工作）于1987年將新發(fā)現(xiàn)的第3793號小行星命名為“余青松星”。
對廈門大學來說，余先生1929年7月的離開是重大損失。據《廈門大學校史》（第一卷）附錄的大事記[6]，天文學系于1930年9月停辦；這個記載應該是合理可信的，但我們沒有找到其原始出處。
聊可補充的是，余先生離開后的廈門大學，一段時間里仍有天文學的余脈可尋：
還在努力籌建天文臺。1930年3月20日的《國立中山大學日報》刊登了一篇題為“廈門大學調查本校天文臺”的文章，文中稱：“福建廈門大學原設有氣象觀測臺一所；現(xiàn)聞本校建有天文臺，設置完備；特于昨日備附調查表隨函送校，請照填復，藉資參考等詞前來；聞本校昨已將表轉發(fā)天文臺主任張云查照填送云。”我們不知道是誰在余先生之后主持此事，只知道廈門大學天文臺還是未能建成。
還在開設天文學或與之相關的課程。1930年度廈門大學各系的課程表中[6]，數(shù)學系選修課有“天體力學”和“普通天文學”，物理學系選修課竟有當時絕對是最前沿學科的“相對論”。我們也不知道那些可敬的任課教師的姓名。該課程表后附有說明：“天文系因初辦未列入其中”；我們由此猜測，天文學系沒有獨立招收過學生。
培養(yǎng)出了一些杰出的天文學人才，例如：
李鑒澄（1905－2006），1925年考入廈門大學數(shù)學系，就讀期間選修了天文學課程，1929年畢業(yè)后留校任教。他是余青松先生嫡傳、并且很賞識的弟子。經余先生舉薦，他也到了南京的中央研究院天文研究所，參與了紫金山天文臺創(chuàng)建的全過程；后來對建設昆明鳳凰山天文臺、北京天文館和長春等地的地震臺也做出過重要貢獻。他在七十余年的學術生涯中取得了很多天文學研究成果，還非常重視普及天文學知識，是新中國第一本天文學科普刊物《天文愛好者》的首任主編。他享年101歲，是我國近、現(xiàn)代天文界的首位百歲老人。
劉朝陽（1901－1975），1923年入廈門大學教育系，兼攻數(shù)學、物理、天文諸科。他曾在中山大學、清華大學、燕京大學、貴陽師范學院、四川華西大學、同濟大學、南京大學、江西大學任教，還曾任青島觀象臺研究員、抗戰(zhàn)時內遷昆明的北平研究院研究員等。他是最早向國內介紹愛因斯坦相對論的少數(shù)幾位學者之一，于理論物理和天文歷法造詣頗深，英國學者李約瑟編著的《中國科學技術史》第四卷《天學》附錄了他的“史記天官書考”、“殷歷質疑”、“年代學”等論著12篇。
6.結語
廈門大學天文學系從1930年停辦到2012年復辦，中斷了82年。其間的廈門大學和全中國一樣，也經歷了滄桑巨變。1937年，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，剛剛接替林文慶先生出任廈門大學校長的薩本棟先生（也是福建人）率領全校師生員工，趕在1938年日寇侵占廈門之前，遷到福建西部的山城長汀。部分圖書和儀器設備也運抵長汀，其余存于鼓浪嶼、漳州、龍巖等處。僅此一劫，對文獻資料造成的損失可以想見。有關廈門大學天文學系的歷史資料，現(xiàn)在已是很難尋覓了，因而這個系誕生后那三年的種種細節(jié)，現(xiàn)在已經顯得模糊不清。但是，廈門大學曾經建有我國最早的天文學系之一，余青松先生是這個系的首任主任，這兩點基本事實是確鑿無疑的。
致謝蘇洪鈞、劉炎二位先生仔細閱讀了本文初稿并提出許多重要的改進意見，還提供了有關余青松先生的許多寶貴資料。
參考文獻
[1]廈門大學八週紀念特刊，1929年4月6日編?。◤B門大學圖書館現(xiàn)有電子影印版可供調閱）
[2]http://cas.lehigh.edu/CASWeb/default.aspx?id=1794#YQS
[3]劉炎，余青松――紫金山天文臺的建造者，2012年11月27日在廈門“我國天文人才隊伍的現(xiàn)狀與發(fā)展戰(zhàn)略研究論壇”上的報告
[4]余青松，爪哇茂沙天文臺一瞥，中國天文學會會報，1930年第7期，第119頁
[5]陳遵媯，中國天文學史，第四冊，上海人民出版社，1989年11月，第1891頁
[6]廈門大學校史（第一卷，1921-1949），洪永宏編著，廈門大學出版社，1990年10月
 
廈門大學教育學專碩無、廈門大學教育學學碩如下：
院校系 專業(yè)名稱及代碼   學習方式 類別 專業(yè)：22考研擬招生人數(shù) 初試考試科目 21復試線 20復試線
(180)臺灣研究院 (0401J7)臺灣研究 (01)臺灣教育與兩岸關系 全日制 學碩 1 311統(tǒng)考 340 /
(190)教育研究院 (040102)課程與教學論 (01)課程與教學理論
(02)大學課程設計與資源開發(fā)
(03)大學教師發(fā)展與教學改革		 全日制 學碩 1   340 416
(190)教育研究院 (040103)教育史 (01)中國高等教育史
(02)科舉考試史
(03)外國教育史		 全日制 學碩 2   340 414
(190)教育研究院 (040104)比較教育學 (01)國際與比較高等教育
(02)東南亞高等教育
(03)歐洲高等教育
(04)高等教育國際化
(05)大學教師發(fā)展國際比較研究		 全日制 學碩 2   340 385
(190)教育研究院 (040106)高等教育學 (01)高等教育理論
(02)院校研究
(03)學生發(fā)展與指導		 全日制 學碩 1   340 385
(190)教育研究院 (0401Z1)國防教育學 (01)國防教育學基本理論
(02)高等學校國防教育
(03)國防教育歷史		 全日制 學碩 1   340 377
(190)教育研究院 (0401Z3)教育心理學 (01)大學生心理發(fā)展與教育
(02)大學生心理咨詢		 全日制 學碩 1   340 373
(190)教育研究院 (0401Z4)教育發(fā)展與治理 (01)教育系統(tǒng)與治理
(02)教育質量與評估
(03)教育技術開發(fā)與治理		 全日制 學碩 2   340 369
(220)國際中文教育學院 (0401Z2)國際漢語教育 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 學碩 1   340 385
廈門大學教育學考研院校分析：
一、考試方式。廈門大學21教育學學術型研究生招生考試專業(yè)課改為采用統(tǒng)考試卷，即311教育學專業(yè)基礎綜合。
二、招生人數(shù)。廈門大學21年教育學學碩全日制計劃統(tǒng)招9人。
三、廈門大學教育學考研特點
1、學碩專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷。
2、招生專業(yè)少。
3、招生人數(shù)少，且單個專業(yè)僅招1人。
4、同等學力考生報考條件高。

學科評估是教育部學位與研究生教育發(fā)展中心（簡稱學位中心）按照國務院學位委員會和教育部頒布的《學位授予與人才培養(yǎng)學科目錄》（簡稱學科目錄）對全國具有博士或碩士學位授予權的一級學科開展整體水平評估。學科評估是學位中心以第三方方式開展的非行政性、服務性評估項目。

第四輪學科評估，按照“自愿申請、免費參評”原則，采用“客觀評價與主觀評價相結合”的方式進行。評估體系在前三輪的基礎上進行諸多創(chuàng)新；評估數(shù)據以“公共數(shù)據和單位填報相結合”的方式獲?。辉u估結果按“分檔”方式呈現(xiàn)，具體方法是按“學科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學科分9檔公布：

評估等級 專業(yè)排名名次 評估等級 專業(yè)排名名次
A+ 前2%（或前2名） B- 30%～40%
A 2%～5% C+ 40%～50%
A- 5%～10% C 50%～60%
B+ 10%～20% C- 60%～70%
B 20%～30%    

第五輪學科評估于2021年啟動，預計2022年出評估結果?？佳信傻谝粫r間為大家發(fā)布最新版學科評估結果，請查閱本分類的最新資訊。廈門大學0401教育學專業(yè)這次在全國的排名中名列B+以上，算是很優(yōu)秀的專業(yè)，廈門大學0401教育學屬于廈門大學的王牌專業(yè)之一，所以有志報考廈門大學0401教育學專業(yè)研究生的同學，需要更加努力地復習備考，考研派在此祝各位順利考取廈門大學0401教育學專業(yè)。

本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共31所，本次參評30所；部分具有“碩士授權”的高校也參加了評估；參評高校共計101所。 （注：評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列）
A+
10027      北京師范大學
10269      華東師范大學
A
10200      東北師范大學
10319      南京師范大學
10511      華中師范大學
A-
10001      北京大學
10028      首都師范大學
10335      浙江大學
10574      華南師范大學
10635      西南大學
B+
10003      清華大學
10270      上海師范大學
10345      浙江師范大學
10384      廈門大學
10445      山東師范大學
10475      河南大學
10487      華中科技大學
10542      湖南師范大學
10718      陜西師范大學
10736      西北師范大學
B
10007      北京理工大學
10056      天津大學
10065      天津師范大學
10165      遼寧師范大學
10166      沈陽師范大學
10231      哈爾濱師范大學
10320      江蘇師范大學
10414      江西師范大學
10602      廣西師范大學
10636      四川師范大學
B-
10075      河北大學
10285      蘇州大學
10346      杭州師范大學
10370      安徽師范大學
10394      福建師范大學
10446      曲阜師范大學
10476      河南師范大學
10637      重慶師范大學
10681      云南師范大學
10762      新疆師范大學
C+
10052      中央民族大學
10094      河北師范大學
10108      山西大學
10118      山西師范大學
10135      內蒙古師范大學
10247      同濟大學
10295      江南大學
10351      溫州大學
11078      廣州大學
11646      寧波大學
C
10005      北京工業(yè)大學
10167      渤海大學
10203      吉林師范大學
10337      浙江工業(yè)大學
10418      贛南師范大學
10512      湖北大學
10524      中南民族大學
10663      貴州師范大學
10673      云南大學
11117      揚州大學
C-
10066      天津職業(yè)技術師范大學
10205      長春師范大學
10299      江蘇大學
10373      淮北師范大學
10451      魯東大學
10513      湖北師范大學
10590      深圳大學
10603      廣西師范學院
10759      石河子大學
11658      海南師范大學

國防教育學 [0401Z1] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：廈門大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育研究院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01國防教育學基本理論
02高等學校國防教育
03國防教育歷史
招生人數(shù)： 4
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③311教育學專業(yè)基礎綜合
④--無
備　　注：
高等教育學 [040106] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：廈門大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育研究院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01高等教育理論
02院校研究
03學生發(fā)展與指導
招生人數(shù)： 8
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③311教育學專業(yè)基礎綜合
④--無
備　　注：
比較教育學 [040104] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：廈門大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育研究院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01國際與比較高等教育
02東南亞高等教育
03歐洲高等教育
04高等教育國際化
05大學教師發(fā)展國際比較研究
招生人數(shù)： 3
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③311教育學專業(yè)基礎綜合
④--無
備　　注：
國防教育學 [0401Z1] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：廈門大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育研究院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)國防教育學基本理論(02)高等學校國防教育(03)國防教育歷史
招生人數(shù)： 1
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(640)教育學專業(yè)基礎綜合（自）
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語
③(640)教育學專業(yè)基礎綜合（自）
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(203)日語
③(640)教育學專業(yè)基礎綜合（自）
④(--)無
備　　注： 本專業(yè)計劃僅供參考，我校有權對該計劃進行相應調整。
高等教育學 [040106] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：廈門大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育研究院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01高等教育原理
02院校研究
03學生發(fā)展與指導
招生人數(shù)： 9
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③640教育學專業(yè)基礎綜合（自）
④--無
備　　注： 本專業(yè)計劃僅供參考，我校有權對該計劃進行相應調整。

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