上海交通大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院成立于2011年4月，秉承“敢為人先、追求卓越”的精神，致力于醫(yī)工、醫(yī)理交叉研究和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，依托交大優(yōu)質(zhì)的工程學(xué)和醫(yī)學(xué)臨床資源，逐步形成“醫(yī)工交叉、國(guó)際化、創(chuàng)新轉(zhuǎn)化”的辦學(xué)特色，2019年成為國(guó)內(nèi)唯一通過(guò)ABET國(guó)際認(rèn)證的生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)，并入選教育部第一批一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃。其學(xué)科歷史可追溯至1979年創(chuàng)辦的生物醫(yī)學(xué)儀器專(zhuān)業(yè)，是國(guó)內(nèi)最早創(chuàng)辦的生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)之一，在歷次學(xué)科評(píng)估中名列前三。生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院自成立起，就以建設(shè)一流學(xué)科為目標(biāo)，在學(xué)科布局、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、師資隊(duì)伍建設(shè)等多個(gè)方面努力探索和實(shí)踐。

學(xué)院堅(jiān)持面向前沿布局學(xué)科領(lǐng)域，建院初期重點(diǎn)發(fā)展四個(gè)學(xué)科領(lǐng)域：生物醫(yī)療儀器、神經(jīng)科學(xué)與工程、醫(yī)學(xué)影像與信息和納米生物材料，逐步拓展增加了系統(tǒng)生物醫(yī)學(xué)和疾病生物學(xué)。2016年和2018年成立了醫(yī)學(xué)影像先進(jìn)技術(shù)研究院并參與建立上海交通大學(xué)醫(yī)療機(jī)器人研究院，學(xué)科進(jìn)一步向醫(yī)學(xué)儀器與智慧診療、分子與納米醫(yī)學(xué)兩大方向聚焦。2020年著手建立“三縱三橫”的新格局建設(shè)，在學(xué)科內(nèi)部強(qiáng)化交叉協(xié)同創(chuàng)新，在學(xué)科高原上建設(shè)高峰。

“人才培養(yǎng)”始終是學(xué)院最重要的中心任務(wù)，在“價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)探究、能力建設(shè)、人格養(yǎng)成”四位一體人才培養(yǎng)理念指導(dǎo)下，學(xué)院堅(jiān)持面向未來(lái)培養(yǎng)人才，著眼于培養(yǎng)具有多學(xué)科交叉素養(yǎng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，以ABET理念改革培養(yǎng)計(jì)劃，將11項(xiàng)能力建設(shè)融入專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)，建設(shè)學(xué)術(shù)倫理及科研規(guī)范系列課程。所有本科生自入校即配備導(dǎo)師，建立專(zhuān)任教師班主任制度，通過(guò)建立深入的導(dǎo)學(xué)關(guān)系強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)認(rèn)同及使命教育、厚植專(zhuān)業(yè)情懷、培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。通過(guò)改革實(shí)踐課程并選拔優(yōu)秀教師建立學(xué)生科技創(chuàng)新工作室等方式，搭建多層次、沉浸式科創(chuàng)實(shí)踐平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)課外培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)。在研究生培養(yǎng)過(guò)程中，通過(guò)制定學(xué)術(shù)型和專(zhuān)業(yè)型研究生培養(yǎng)計(jì)劃、建立全過(guò)程質(zhì)量控制體系、組織博士學(xué)位論文國(guó)際評(píng)審等措施不斷提升培養(yǎng)質(zhì)量。牽頭試點(diǎn)醫(yī)工交叉博士生培養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)，開(kāi)設(shè)全日制工程博士學(xué)位、積極參與榮譽(yù)博士培養(yǎng)計(jì)劃強(qiáng)化交叉學(xué)科培養(yǎng)特色。

“人”是學(xué)院發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，由百余名杰出科學(xué)家和優(yōu)秀青年學(xué)者組成的師資隊(duì)伍是學(xué)院發(fā)展的核心命脈。自成立以來(lái)，學(xué)院率先試點(diǎn)教師長(zhǎng)聘體系改革方案，推行教師分類(lèi)改革和考核、評(píng)價(jià)、激勵(lì)制度改革，著力提升對(duì)優(yōu)秀人才的吸引力、提高對(duì)青年人才的支撐力，努力培養(yǎng)綠色健康的職業(yè)成長(zhǎng)沃土，不斷激發(fā)教師教書(shū)育人的熱情、對(duì)未知的好奇，充分發(fā)揮潛能，不斷提高創(chuàng)新探索的能力。學(xué)院建立了系統(tǒng)、規(guī)范的委員會(huì)工作體系和公正透明的管理機(jī)制，全面落實(shí)教授治學(xué)思想，人人參與，共建共治學(xué)院，共享發(fā)展成果。

學(xué)院把“國(guó)際化”作為重要的發(fā)展戰(zhàn)略，聘請(qǐng)澳大利亞馮大淦院士、哥倫比亞大學(xué)Andrew Laine教授、約翰霍普金斯大學(xué)Nitish Thakor教授，蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院Robert Reiner教授等12名專(zhuān)家組成國(guó)際學(xué)術(shù)委員會(huì)，為學(xué)科發(fā)展提供戰(zhàn)略咨詢(xún)、為教師隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展提供有力支撐。學(xué)院建有先進(jìn)數(shù)字化微創(chuàng)醫(yī)學(xué)工程，干細(xì)胞、微環(huán)境和腫瘤生物學(xué)兩個(gè)引智基地，與瑞典皇家理工學(xué)院、德國(guó)海德堡大學(xué)、美國(guó)西北大學(xué)等知名學(xué)校共建9個(gè)碩士、博士雙學(xué)位項(xiàng)目，與蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院、美國(guó)約翰霍普金斯大學(xué)、美國(guó)伊利諾伊大學(xué)香檳分校等合作開(kāi)展學(xué)生交換培養(yǎng)及暑期研修項(xiàng)目，創(chuàng)辦全球第六個(gè)IEEE EMBS國(guó)際暑期學(xué)校。連續(xù)舉辦醫(yī)療機(jī)器人國(guó)際學(xué)術(shù)論壇、醫(yī)工交叉國(guó)際青年學(xué)者論壇，主辦第九屆國(guó)際康復(fù)醫(yī)學(xué)與工程大會(huì)，第八屆IEEE EMBS國(guó)際神經(jīng)工程大會(huì)等重要學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷提升國(guó)際影響力。

上海交通大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院正以銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神主動(dòng)回應(yīng)時(shí)代變遷帶來(lái)的新趨勢(shì)、新問(wèn)題，未來(lái)將在“三縱三橫”格局下，聚焦腦疾病、腫瘤、心血管等重大疾病的精準(zhǔn)診療，布局學(xué)科發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)，重點(diǎn)建設(shè)腦疾病診療一體化創(chuàng)新技術(shù)及新型裝備、腫瘤診療創(chuàng)新方案及設(shè)備、心血管精準(zhǔn)診療方法、材料與裝置等領(lǐng)域，實(shí)施多學(xué)科、多部門(mén)交叉協(xié)同與合力攻關(guān)，實(shí)現(xiàn)前瞻性基礎(chǔ)研究和引領(lǐng)性原創(chuàng)成果的重大突破，在國(guó)家健康產(chǎn)業(yè)改革發(fā)展中發(fā)揮引領(lǐng)、示范作用，全面建設(shè)高峰聳立、高原迭起的國(guó)際一流生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科。

 

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地址：上海市閔行區(qū)東川路800號(hào)  文選醫(yī)學(xué)樓

 

上海交通大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院 徐匯校區(qū)

地址：上海市徐匯區(qū)華山路1954號(hào)  教三樓（MED-X研究院）