中南大學(xué)商學(xué)院秉承“融理工精髓，創(chuàng)商學(xué)新知，培養(yǎng)厚德守信、敢為人先的商界精英”的使命，經(jīng)過(guò)多年的改革與發(fā)展，進(jìn)入全國(guó)高校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的前列，成為中南大學(xué)發(fā)展最快的學(xué)院之一。

學(xué)院“管理科學(xué)與工程”為一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。擁有“管理科學(xué)與工程”、“工商管理”2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站， “管理科學(xué)與工程”、“工商管理”、“應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)”3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)。設(shè)有EMBA、MBA、MPAcc、金融碩士等專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)，設(shè)有“信息管理與信息系統(tǒng)”、“工商管理”、“會(huì)計(jì)學(xué)”、“國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易”、 “金融學(xué)”5個(gè)本科專(zhuān)業(yè)?，F(xiàn)有教職工200多人，在校學(xué)生4000多名。

商學(xué)院始終保持創(chuàng)新開(kāi)放的態(tài)勢(shì)，與國(guó)際辦學(xué)水平接軌，擁有一支層次較高、梯次有序、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高水平師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有中國(guó)工程院管理學(xué)部院士2人，教授61人，副教授60人，博士生導(dǎo)師52人。學(xué)院還聘請(qǐng)了一批著名學(xué)者和企業(yè)家為名譽(yù)教授或兼職教授，在國(guó)內(nèi)著名企業(yè)擁近100位MBA兼職導(dǎo)師。教師中有國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員、國(guó)家杰青基金獲得者、教育部社科委委員、全國(guó)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)委員、高校優(yōu)秀教師科研獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃獲得者、全國(guó)優(yōu)秀教師、湖南省“芙蓉學(xué)者計(jì)劃”特聘教授、教育部新世紀(jì)人才、教育部?jī)?yōu)秀青年骨干教師、寶鋼教育獎(jiǎng)獲得者等一批知名學(xué)者和教授。擁有國(guó)家自然科學(xué)基金委迄今為止定位最高的科學(xué)基金項(xiàng)目核心團(tuán)隊(duì)成員。以陳曉紅院士帶頭的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)入選“國(guó)家創(chuàng)新研究群體”和教育部“CJ學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”。由陳曉紅院士牽頭的國(guó)家自然科學(xué)基金委“數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的資源環(huán)境管理理論與應(yīng)用”基礎(chǔ)科學(xué)中心于2020年11月正式獲批，該中心是國(guó)家自然科學(xué)基金委迄今為止定位最高的科學(xué)基金項(xiàng)目。

學(xué)院科研教學(xué)條件優(yōu)越，設(shè)施齊備。擁有行為科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室、沙盤(pán)模擬實(shí)驗(yàn)室、ERP實(shí)驗(yàn)室等28個(gè)為科研和教學(xué)服務(wù)的實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室和案例討論室，建有75個(gè)MBA研究基地，有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)與管理圖書(shū)館分館，設(shè)《財(cái)務(wù)與金融》編輯部等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。

學(xué)院積極拓展對(duì)外交流與合作，與歐美、亞洲等境外30多所大學(xué)建立了合作關(guān)系，每年互訪的學(xué)者超過(guò)50人次。與英國(guó)伯明翰大學(xué)（University of Birmingham）， 澳大利亞蒙納士大學(xué)（Monash University）、弗林德斯大學(xué)（Flinders University），愛(ài)爾蘭都柏林大學(xué)（University College Dublin），美國(guó)肯塔基大學(xué)（University of Kentucky）等學(xué)校簽署了本科“2+2/2+3”雙學(xué)位合作項(xiàng)目協(xié)議，與美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校（University of California, Berkeley）開(kāi)展學(xué)期交流項(xiàng)目。同時(shí)，與美國(guó)約翰霍普金斯大學(xué)（Johns Hopkins University），英國(guó)倫敦女王大學(xué)（Queen Mary University of London）、曼切斯特大學(xué)（The University of Manchester）等高校開(kāi)展了碩士學(xué)位合作項(xiàng)目，并與香港城市大學(xué)（City University of Hong Kong）、澳大利亞麥考瑞大學(xué)（(Macquarie University）開(kāi)展博士聯(lián)合培養(yǎng)。于2015年12月通過(guò)首次AMBA認(rèn)證，獲得3年認(rèn)證期。2018年11月通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)再認(rèn)證，獲得最高5年認(rèn)證期。

學(xué)院堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，走理論聯(lián)系實(shí)際之路，加強(qiáng)與政府合作，服務(wù)區(qū)域和國(guó)民經(jīng)濟(jì)。現(xiàn)已擁有兩型社會(huì)與生態(tài)文明協(xié)同創(chuàng)新中心、金屬資源戰(zhàn)略研究院等5個(gè)省級(jí)研究中心，18個(gè)學(xué)科方向研究中心團(tuán)隊(duì)。

秉承“經(jīng)世致用，天道酬勤”的價(jià)值觀，通過(guò)全體教職工的努力，商學(xué)院正著眼未來(lái)，努力成為具有國(guó)際影響力的卓越商學(xué)院！

 

中南大學(xué)商學(xué)院聯(lián)系方式：

 

中南大學(xué)商學(xué)院發(fā)展歷程：

歷史沿革

1978年，中南礦冶學(xué)院管理工程系籌備；

1981年，第一屆“管理工程”專(zhuān)業(yè)本科招生；

1982年，中南礦冶學(xué)院管理工程系成立；

1983年，管理工程系獲得“管理工程”碩士授予權(quán)；

1992年，中南工業(yè)大學(xué)管理工程系分為管理工程系與經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系；

1996年，管理工程系與經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系合并為工商管理學(xué)院；

2002年，長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院經(jīng)管院部分與中南工業(yè)大學(xué)工商管理學(xué)院合并，成立中南大學(xué)商學(xué)院。

歷任及現(xiàn)任院長(zhǎng)（主任）：

李劍華   汪振華   詹銀水   賈春霖   高 陽(yáng)   任燮康

熊維平   陳曉紅   黃健柏   陳曉紅   尹 恒   龔艷萍(現(xiàn)任)

歷任及現(xiàn)任黨委（黨支部）書(shū)記：

陳順茂   汪振華   吳俊忠   鐘惠權(quán)   梁法安   唐陽(yáng)永   

王?？?nbsp;  胡振華   游達(dá)明  任勝鋼（現(xiàn)任）

商學(xué)院發(fā)展大事記：

1981年，第一屆“管理工程”專(zhuān)業(yè)本科招生；

1983年，管理工程系獲得“管理工程”碩士授予權(quán)；

1996年，獲“管理科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)；

1998年，開(kāi)始招收工商管理碩士（MBA）；

2000年，設(shè)立“管理科學(xué)與工程”博士后科研流動(dòng)站；

2005年，獲“工商管理”一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)；

2005年，設(shè)立“工商管理”博士后科研流動(dòng)站；

2007年，“管理科學(xué)與工程”獲一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科稱(chēng)號(hào)；

2009年，開(kāi)始招收高級(jí)管理人員工商管理碩士（EMBA）；

2015年，AMBA國(guó)際認(rèn)證通過(guò)；

2020年，獲“應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)”一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)。

 

中南大學(xué)商學(xué)院學(xué)科設(shè)置：

各學(xué)科學(xué)術(shù)研究重點(diǎn)方向：

管理科學(xué)與工程學(xué)科：管理科學(xué)及決策理論與方法、管理系統(tǒng)工程、信息管理與電子商務(wù)、商務(wù)智能與大數(shù)據(jù)分析、服務(wù)科學(xué)與工程。

管理科學(xué)及決策理論與方法：本方向重點(diǎn)研究管理研究方法論、優(yōu)化理論與方法、決策理論與方法、對(duì)策理論與方法、評(píng)價(jià)理論與方法、預(yù)測(cè)理論與方法、風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)等研究領(lǐng)域。

管理系統(tǒng)工程：本方向重點(diǎn)研究系統(tǒng)分析與建模、綜合集成、仿真、復(fù)雜系統(tǒng)維護(hù)等領(lǐng)域。

信息管理與電子商務(wù)：本方向重點(diǎn)研究管理信息系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)與電子商務(wù)、知識(shí)管理系統(tǒng)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、電子市場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)信譽(yù)機(jī)制、移動(dòng)商務(wù)等領(lǐng)域。

商務(wù)智能與大數(shù)據(jù)分析：本方向重點(diǎn)研究數(shù)據(jù)挖掘、大規(guī)模數(shù)據(jù)交互式可視分析技術(shù)、智能決策和商務(wù)智能中與大數(shù)據(jù)分析相關(guān)的理論、方法及工具，以及大數(shù)據(jù)分析方法的綜合應(yīng)用等領(lǐng)域。

服務(wù)科學(xué)與工程：本方向重點(diǎn)研究交通運(yùn)輸服務(wù)管理、物流與供應(yīng)鏈管理、服務(wù)信息工程等領(lǐng)域。

工商管理學(xué)科：企業(yè)管理、會(huì)計(jì)學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。

企業(yè)管理：本方向在中國(guó)情境的人力資源管理、資源型企業(yè)轉(zhuǎn)型、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展、創(chuàng)業(yè)和企業(yè)成長(zhǎng)等領(lǐng)域進(jìn)行長(zhǎng)期研究。

會(huì)計(jì)學(xué)：本方向在資源價(jià)值流轉(zhuǎn)會(huì)計(jì)、環(huán)境會(huì)計(jì)、反傾銷(xiāo)會(huì)計(jì)等領(lǐng)域進(jìn)行長(zhǎng)期研究。

技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理：本方向在生態(tài)創(chuàng)新、突破性創(chuàng)新、技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)與項(xiàng)目管理、技術(shù)創(chuàng)業(yè)管理、可持續(xù)發(fā)展管理、知識(shí)管理與知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略等領(lǐng)域進(jìn)行長(zhǎng)期研究。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)：本方向在社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、共享經(jīng)濟(jì)、中小企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新等領(lǐng)域進(jìn)行長(zhǎng)期研究。

應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科：金融學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融工程、國(guó)際貿(mào)易學(xué)和資源經(jīng)濟(jì)學(xué)。

金融學(xué)：本方向在行為金融、公司治理與公司金融、商業(yè)銀行管理、農(nóng)村金融、互聯(lián)網(wǎng)金融等領(lǐng)域進(jìn)行長(zhǎng)期研究。

區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)：本方向重點(diǎn)研究區(qū)域技術(shù)進(jìn)步與區(qū)域創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)集群與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市化與房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域。

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)：本方向研究集中在創(chuàng)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)政策等領(lǐng)域，針對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)效率與環(huán)境政策等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題展開(kāi)研究。

金融工程：本方向重點(diǎn)研究金融機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)管理、金融計(jì)量、金融衍生品定價(jià)、互聯(lián)網(wǎng)金融、大宗商品金融化等。

國(guó)際貿(mào)易學(xué)：本方向以企業(yè)國(guó)際化與國(guó)際直接投資為研究重點(diǎn)。

資源經(jīng)濟(jì)學(xué)：本方向?qū)ξ覈?guó)金屬資源戰(zhàn)略、價(jià)格波動(dòng)規(guī)律、可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題等領(lǐng)域開(kāi)展了深入研究。

辦學(xué)目標(biāo)：

把我院辦成國(guó)外有影響的、國(guó)內(nèi)一流的管理學(xué)院，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、綜合素質(zhì)高、適應(yīng)社會(huì)需求的管理人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)管理和經(jīng)濟(jì)信息技術(shù)基礎(chǔ)、具有系統(tǒng)思維、 創(chuàng)新知識(shí)和溝通能力的高素質(zhì)的管理人才。

基本知識(shí)：經(jīng)濟(jì)管理、信息技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)理基礎(chǔ)、外語(yǔ)基礎(chǔ)、工程技術(shù)基礎(chǔ)。

綜合素質(zhì)：系統(tǒng)思維能力、創(chuàng)新能力、溝通能力、獨(dú)立工作能力。

三個(gè)重視：注重理論和管理實(shí)踐的結(jié)合； 注重掌握學(xué)科前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)； 注重理工基礎(chǔ)和多學(xué)科的融合。

辦學(xué)特色：兩個(gè)結(jié)合、兩個(gè)提高、兩個(gè)創(chuàng)新。

兩個(gè)結(jié)合：教學(xué)與科研相結(jié)合，理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合

承擔(dān)大量企業(yè)課題，進(jìn)行管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，企業(yè)戰(zhàn)略和資本運(yùn)營(yíng)研究，以及證券期貨研究?？蒲薪?jīng)費(fèi)達(dá)300多萬(wàn)元/年，位于全國(guó)管理學(xué)院前十位。注重用大量的科研成果充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。充分利用廠、礦長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)員、MBA學(xué)員等人力資源，與聘請(qǐng)企業(yè)的導(dǎo)師共同指導(dǎo)畢業(yè)生（本科生、研究生）。成立南方證券與期貨研究中心，年資助教改和科研經(jīng)費(fèi)15萬(wàn)元，資助教材出版經(jīng)費(fèi)20萬(wàn)元。強(qiáng)調(diào)案例教學(xué)，將科研成果編撰成案例在教學(xué)中運(yùn)用。實(shí)習(xí)改革，相對(duì)集中實(shí)習(xí)時(shí)間，積極參與企業(yè)的科研課題設(shè)計(jì)。

兩個(gè)提高：提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高教師教學(xué)水平。

組織學(xué)生廣泛參與院、校外的比賽、競(jìng)賽，注重學(xué)生學(xué)風(fēng)培養(yǎng)，注重綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。注重掌握學(xué)科前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，如各專(zhuān)業(yè)主動(dòng)開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，由各系教授、主任擔(dān)綱講授。注重與信息技術(shù)和其他學(xué)科的綜合融合。

學(xué)術(shù)活動(dòng)：以講座形式開(kāi)拓學(xué)生眼界；通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，舉辦大型的全國(guó)性學(xué)術(shù)研討會(huì)議等形式進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，提高師資水平。

兩個(gè)創(chuàng)新：人才培養(yǎng)的創(chuàng)新，教學(xué)管理方法和手段的創(chuàng)新。

學(xué)科方向適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求：培養(yǎng)T型人才（厚基礎(chǔ)，知識(shí)面較寬，一專(zhuān)多能）; 教學(xué)層次多、專(zhuān)業(yè)面寬、涵蓋經(jīng)濟(jì)、管理兩大門(mén)類(lèi); 嚴(yán)格教學(xué)管理和嚴(yán)密組織教學(xué)過(guò)程。MBA教師競(jìng)聘上崗；青年教師教學(xué)競(jìng)賽，促進(jìn)青年教師教學(xué)水平的提高；學(xué)分制試點(diǎn)、教師掛牌上課；進(jìn)行本科生縮短學(xué)歷、允許提前畢業(yè)的試點(diǎn)。建立與完善院專(zhuān)業(yè)組織人員及工作職責(zé)，隨機(jī)查課與聽(tīng)課，并履蓋所有任課教師。教管中心、研教中心強(qiáng)化管理與服務(wù)功能。

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)：A. 證券期貨模擬實(shí)驗(yàn)室； B. INTERNET實(shí)驗(yàn)室；C.電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室；D.電子課件制作室；E.多媒體教室； F.決策模擬實(shí)驗(yàn)。

核心價(jià)值觀：敬業(yè)愛(ài)崗、教科融合、嚴(yán)格管理、精心培養(yǎng)經(jīng)管人才。

理　　念：天道酬勤。

形象識(shí)別：行為舉止、著裝、辦公用品的統(tǒng)一、規(guī)范，建筑、周?chē)h(huán)境的優(yōu)化、美化，營(yíng)造高素質(zhì)的學(xué)院文化氛圍。