西北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院官網(wǎng)
更新時間:2022-02-08 14:34:39 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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西北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院官網(wǎng):
西北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院
西北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院簡介:
西北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院簡介:
一、歷史沿革
西北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院是學(xué)校的二級學(xué)院,前身是國立北平師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,發(fā)端于1902年建立的京師大學(xué)堂師范館藝科算學(xué)。數(shù)學(xué)系是西北師范大學(xué)最早成立的系科之一,80年代初期在計算機教研室的基礎(chǔ)上先后組建了計算機中心和計算機科學(xué)系,2000年由數(shù)學(xué)系、計算機科學(xué)系和計算中心合并成立了數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院,2012年學(xué)校機構(gòu)改革將數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院的數(shù)學(xué)系和信息與計算科學(xué)系獨立設(shè)置為數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院。
二、辦學(xué)定位
學(xué)院辦學(xué)以特色鮮明,西部一流為目標(biāo);以教師教育為主,培養(yǎng)高水平數(shù)學(xué)研究和數(shù)學(xué)應(yīng)用人才為宗旨。
三、機構(gòu)設(shè)置
學(xué)院現(xiàn)設(shè)有兩系一部七所兩中心,即:數(shù)學(xué)系、信息與計算科學(xué)系、實踐教學(xué)部、金融數(shù)學(xué)研究所、應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所、概率統(tǒng)計研究所、幾何研究所、計算數(shù)學(xué)研究所、信息科學(xué)研究所、應(yīng)用統(tǒng)計研究所、實驗中心和圖書資料中心。學(xué)院主辦省級學(xué)術(shù)刊物《數(shù)學(xué)教學(xué)研究》全國公開發(fā)行。
四、專業(yè)設(shè)置
學(xué)院擁有數(shù)學(xué)博士后科研流動工作站,數(shù)學(xué)一級博士學(xué)位授權(quán)點和統(tǒng)計學(xué)一級碩士學(xué)位授權(quán)點,在基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、計算數(shù)學(xué)、運籌學(xué)與控制論等5個二級學(xué)科招收博士、碩士研究生,在統(tǒng)計學(xué)招收碩士研究生,數(shù)學(xué)學(xué)科是甘肅省省級重點一級學(xué)科,2017年入選甘肅省優(yōu)勢學(xué)科。在教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心全國第四輪學(xué)科評估中數(shù)學(xué)學(xué)科評定結(jié)果為B。學(xué)院設(shè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)兩個本科專業(yè)和數(shù)學(xué)云亭創(chuàng)新人才實驗班,其中數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是教育部高等學(xué)校國家級特色專業(yè),入選首批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點,信息與計算科學(xué)入選省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。同時學(xué)院還承擔(dān)著全校研究生、本科生的數(shù)學(xué)類課程的教學(xué)任務(wù)。
五、師資隊伍
學(xué)院現(xiàn)有教職工98人,其中專任教師85人,含博士生導(dǎo)師18人,碩士生導(dǎo)師53人,教授28人,副教授37人。具有博士學(xué)位70人,留學(xué)歸國人員21人,享受國務(wù)院政府津貼2人,國家有突出貢獻的中青年專家 1 人,國家萬人計劃領(lǐng)軍人才1人,國家“百千萬人才工程”入選者2人,教育部優(yōu)秀青年教師2人,教育部高等學(xué)校骨干教師2人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃入選2人,甘肅省科技領(lǐng)軍人才3人,甘肅省“飛天學(xué)者”3人,省級教學(xué)名師 2 人,甘肅省高??缡兰o(jì)學(xué)術(shù)帶頭人2人,省級優(yōu)秀科技工作者1人。
六、人才培養(yǎng)
目前學(xué)院共有本科生1041人,碩士研究生384人,博士研究生49人,留學(xué)生8人。“重基礎(chǔ),寬口徑,強能力,高素質(zhì)”是數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院近年來在本科人才培養(yǎng)方面形成的鮮明特色。在注重專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,突出實踐能力與創(chuàng)新能力培養(yǎng),實施專業(yè)實踐能力訓(xùn)練提升計劃、實施本科生學(xué)術(shù)能力提升計劃。每年組織優(yōu)秀指導(dǎo)教師,選拔優(yōu)秀學(xué)生組隊,進行專門性的培訓(xùn)指導(dǎo),并參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽等影響力大、專業(yè)性強,對專業(yè)實踐能力提升效果顯著的專業(yè)競賽。學(xué)院為大學(xué)生打造良好的科研實踐訓(xùn)練平臺,大力實施大學(xué)生學(xué)術(shù)科研資助項目計劃,引導(dǎo)并激勵學(xué)生積極參與學(xué)術(shù)研究與應(yīng)用開發(fā)。學(xué)院的畢業(yè)生遍布全國各地,許多畢業(yè)生已成為所在單位的教學(xué)、科研和管理骨干,有些甚至走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。
七、教學(xué)科研成果
學(xué)院教師近年來主持國家自然科學(xué)基金項目50多項,教育部高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師教學(xué)科研獎勵項目 1 項,教育部科技研究重點項目 2 項,博士點專項基金2項,甘肅省自然科學(xué)基金等項目 10多項,可支配科研經(jīng)費達1500 多萬元,并榮獲省自然科學(xué)獎、省科技進步獎、省教學(xué)成果獎等獎項10多項,出版專著和教材10多部。年均發(fā)表SCI刊物論文70多篇、EI論文10多篇?!稊?shù)學(xué)分析》、《高等代數(shù)》、《常微分方程》、《微分幾何》等4門課程是省級精品課程。目前,學(xué)院擁有代數(shù)學(xué)、微分方程、非線性分析、模糊分析、隨機分析、生物數(shù)學(xué)、信息安全等在國內(nèi)外具有一定影響的學(xué)術(shù)團隊。
八、學(xué)術(shù)交流
學(xué)院經(jīng)常邀請院士、杰青、長江學(xué)者等國內(nèi)外著名專家學(xué)者來院交流講學(xué),年均作學(xué)術(shù)報告80余場次,學(xué)院教師年均參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議200多人次。同時,學(xué)院加強自身“造血功能”,鼓勵青年教師去國內(nèi)高水平大學(xué)作博士后或出國深造,與有關(guān)科研機構(gòu)和高校進行學(xué)術(shù)交流與合作,積極推進國際化發(fā)展戰(zhàn)略。成功舉辦了“數(shù)學(xué)專家西部論壇”會議、國際數(shù)學(xué)家大會常微分方程衛(wèi)星會議、全國代數(shù)會議、全國應(yīng)用泛函分析會議、全國數(shù)學(xué)文化論壇等學(xué)術(shù)會議、2018 International Workshop on Risks in Insurance and Finance、中國現(xiàn)場統(tǒng)計研究會資源與環(huán)境統(tǒng)計分會2019統(tǒng)計學(xué)理論、方法與應(yīng)用前沿學(xué)術(shù)研討會、中國管理科學(xué)與工程學(xué)會金融計量與風(fēng)險管理研究會第一屆學(xué)術(shù)年會、第八屆微分方程、譜理論及其應(yīng)用國際學(xué)術(shù)研討會。同時,學(xué)院積極推進學(xué)生赴境外高校交流學(xué)習(xí),開拓學(xué)生視野、提高學(xué)生交流能力,旨在提升學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量,堅持內(nèi)涵發(fā)展。
九、學(xué)生活動
長期以來,在學(xué)院黨政的大力支持和歷屆學(xué)工干部的努力下,學(xué)生工作形成了四個長效機制,即:樹立典型——調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;案例推送——做好學(xué)生的安全教育工作;踐行“四自”——做好學(xué)生的日常管理工作;項目帶動——做好學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。深入貫徹落實以學(xué)生發(fā)展為中心的辦學(xué)理念,院風(fēng)學(xué)風(fēng)樸實純正,以品牌活動為載體,寓教于樂,將教育管理融入校園文化活動之中,使高品位校園文化活動呈屆次化、規(guī)?;推放苹l(fā)展,活動開展精彩紛呈。“師范生專業(yè)技能訓(xùn)練”“丁香花開詩詞朗誦”“數(shù)學(xué)文化節(jié)”“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動”“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升計劃”等活動為學(xué)生綜合素質(zhì)的提升提供了重要載體,豐富了學(xué)生的文化生活,成為學(xué)生思想政治教育的新平臺,先后獲甘肅省五四紅旗團委、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項工作先進單位、“袁敦禮杯”排球賽冠軍等榮譽稱號。
西北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院聯(lián)系方式:
聯(lián)系電話:0931-7971124
地址:西北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院
郵編:730070
西北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院學(xué)科設(shè)置:
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院專業(yè)介紹
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)(國家級特色專業(yè)、師范類專業(yè))
培養(yǎng)目標(biāo)和要求:
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好數(shù)學(xué)素養(yǎng),掌握數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)及其數(shù)學(xué)教育的基本理論和方法,受到良好科學(xué)研究訓(xùn)練、能夠運用所學(xué)知識解決實際問題,能在教育、科技等部門從事數(shù)學(xué)教學(xué)和數(shù)學(xué)研究及管理工作的專門人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論、基本知識和基本方法,打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),受到較扎實的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,初步具備在數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)領(lǐng)域從事數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)研究及解決實際問題的能力。
主要課程:數(shù)學(xué)分析、解析幾何、高等代數(shù)、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、微分幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、實變函數(shù)、抽象代數(shù)、泛函分析、拓撲學(xué)、C語言程序設(shè)計、數(shù)學(xué)教學(xué)論。
修學(xué)年限:四年本科
授予學(xué)位:理學(xué)學(xué)士
主要就業(yè)走向及就業(yè)率:全國高校、中學(xué)等教育部門,近3年就業(yè)率達100%。
信息與計算科學(xué)專業(yè)(非師范類專業(yè))
培養(yǎng)目標(biāo)和要求:
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好數(shù)學(xué)素養(yǎng),掌握信息科學(xué)和計算科學(xué)基本理論和方法,受到良好科學(xué)研究訓(xùn)練、能夠運用所學(xué)知識解決實際問題,能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學(xué)和應(yīng)用開發(fā)及管理工作的專門人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信息科學(xué)和計算科學(xué)的基本理論、基本知識和基本方法,打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),受到較扎實的計算機訓(xùn)練,初步具備在信息科學(xué)與計算科學(xué)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、解決實際問題及設(shè)計開發(fā)有關(guān)軟件的能力。
主要課程:數(shù)學(xué)分析、解析幾何、高等代數(shù)、常微分方程、離散數(shù)學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、計算方法、信息論基礎(chǔ)、實變函數(shù)、數(shù)學(xué)建模。
修學(xué)年限:四年本科
授予學(xué)位:理學(xué)學(xué)士
主要就業(yè)走向及就業(yè)率:全國高校、中學(xué)、科技、經(jīng)濟等部門和計算機行業(yè),近三年就業(yè)率達93%。
西北師范大學(xué)2022教育學(xué)考研招生人數(shù)復(fù)試分數(shù)線參考科目報考限制院校分析
西北師范大學(xué)教育學(xué)專碩 | |||||||||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學(xué)習(xí)方式 | 類別 | 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) | 20考研復(fù)試線 | 報考限制 | 復(fù)試分值占比 | 報考限制 | |||||||||||||
(003)教育學(xué)院 | (045101)(專業(yè)學(xué)位)教育管理 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 35 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學(xué)院 | (045102)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(思政) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 5 | 344 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學(xué)院 | (045103)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(語文) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 14 | 379 | 357 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學(xué)院 | (045104)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 20 | 348 | 352 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學(xué)院 | (045105)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(物理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 8 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學(xué)院 | (045106)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(化學(xué)) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 16 | 329 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學(xué)院 | (045107)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(生物) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 10 | 361 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學(xué)院 | (045109)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(歷史) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學(xué)院 | (045110)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(地理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 5 | 327 | 342 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學(xué)院 | (045115)(專業(yè)學(xué)位)小學(xué)教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 357 | 327 | 30% | ||||||||||||||
(003)教育學(xué)院 | (045118)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)前教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學(xué)院 | (045119)(專業(yè)學(xué)位)特殊教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 10 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(004)心理學(xué)院 | (045116)(專業(yè)學(xué)位)心理健康教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 35 | 321 | 334 | 30% | |||||||||||||
(010)外國語學(xué)院 | (045108)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(英語) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 70 | 324 | 368 | 30% | |||||||||||||
(016)計算機科學(xué)與工程學(xué)院 | (045120)(專業(yè)學(xué)位)職業(yè)技術(shù)教育 | (01)計算機應(yīng)用327 | 全日制 | 專碩 | 40 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(019)生命科學(xué)學(xué)院 | (045120)(專業(yè)學(xué)位)職業(yè)技術(shù)教育 |
(01)農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工 (02)植物保護 (03)中草藥栽培 |
全日制 | 專碩 | 15 | 321 | 327 | 30% | 僅招收計算機相關(guān)專業(yè)考生 | ||||||||||||
(021)教育技術(shù)學(xué)院 | (045114)(專業(yè)學(xué)位)現(xiàn)代教育技術(shù) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 321 | 327 | 30% | ||||||||||||||
西北師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)碩 | |||||||||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學(xué)習(xí)方式 | 類別 | 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) | 20考研復(fù)試線 | 21考研復(fù)試線 | 復(fù)試分值占比 | ||||||||||||||
(003)教育學(xué)院 | (040101)教育學(xué)原理 |
(01)教育科學(xué)研究方法 (02)教育哲學(xué) (03)鄉(xiāng)村教育發(fā)展 (04)教育基本理論 |
全日制 | 學(xué)碩 | 15 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 |
(01)教學(xué)基本理論 (02)課程理論 (03)教師教育 (04)基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革 (05)數(shù)學(xué)教學(xué)論 (06)語文教學(xué)論 (07)歷史教學(xué)論 (08)物理教學(xué)論 (09)生物教學(xué)論 (10)地理教學(xué)論 (11)化學(xué)教學(xué)論 (12)思政教學(xué)論 |
全日制 | 學(xué)碩 | 29 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學(xué)院 | (040103)教育史 |
(01)外國教育思想史 (02)中國教育思想史 (03)外國教育史 |
全日制 | 學(xué)碩 | 5 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學(xué)院 | (040104)比較教育學(xué) |
(01)中外基礎(chǔ)教育比較 (02)教育政策比較 |
全日制 | 學(xué)碩 | 3 | 331 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學(xué)院 | (040105)學(xué)前教育學(xué) |
(01)幼兒心理發(fā)展與教育 (02)學(xué)前教育基本理論與實踐 (03)幼兒園課程與教學(xué) |
全日制 | 學(xué)碩 | 4 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學(xué)院 | (040106)高等教育學(xué) |
(01)高等教育管理 (02)大學(xué)課程與教學(xué)論 (03)大學(xué)教師發(fā)展與研究生教育 |
全日制 | 學(xué)碩 | 5 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學(xué)院 | (040109)特殊教育學(xué) |
(01)特殊教育理論與實踐 (02)特殊兒童發(fā)展與教育 (03)特殊教育課程與教學(xué)論 |
全日制 | 學(xué)碩 | 5 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學(xué)院 | (0401J1)教師教育學(xué) |
(01)教師教育基礎(chǔ)理論研究 (02)教師專業(yè)發(fā)展與教師管理研究 (03)比較教師教育研究 |
全日制 | 學(xué)碩 | 5 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學(xué)院 | (0401Z1)民族教育學(xué) | (01)多元文化與教育(02)民族心理與教育 | 全日制 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||||
(010)外國語學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 | (01)英語教學(xué)論 | 全日制 | 10 | 333 | 327 | 30% | ||||||||||||||
(021)教育技術(shù)學(xué)院 | (0401Z3)智能教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||||
西北師范大學(xué)教育學(xué)院校分析: 一、21年教育學(xué)術(shù)型研究生考試專業(yè)課統(tǒng)考試卷,即311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合。 二、西北師范大學(xué)21年教育學(xué)學(xué)術(shù)研究生共招收81人,教育碩士專碩295人。 三、西北師范大學(xué)教育學(xué)考研特點: 1、學(xué)碩專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷 。 2、招生專業(yè)多。 西北師范大學(xué)21年教育學(xué)招收教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育史、比較教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、高等教育學(xué)、特殊教育學(xué)、特殊教育學(xué)8個教育學(xué)研究生;學(xué)科教學(xué)(化學(xué))、學(xué)科教學(xué)(物理)、學(xué)科教學(xué)(生物)、學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))、學(xué)科教學(xué)(語文)、學(xué)科教學(xué)(歷史)、學(xué)科教學(xué)(思政)、學(xué)科教學(xué)(歷史)、學(xué)科教學(xué)(地理)、學(xué)期教育、小學(xué)教育、心理健康教育、職業(yè)技術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育管理多個專業(yè)教育碩士專碩。 3、統(tǒng)招人數(shù)較多。 西北師范大學(xué)21年教育學(xué)擬統(tǒng)招81人,教育碩士專碩295人。 4、同等學(xué)力考生無報考額外要求。 |
2021西北師范大學(xué)高等教育學(xué)040106考研科目及參考書目
高等教育學(xué) [040106] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)高等教育管理(02)大學(xué)課程與教學(xué)論 (03)大學(xué)教師發(fā)展與研究生教育 |
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招生人數(shù): | 5 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
2021西北師范大學(xué)特殊教育學(xué)040109考研科目及參考書目
特殊教育學(xué) [040109] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)特殊教育理論與實踐(02)特殊兒童發(fā)展與教育 (03)特殊教育課程與教學(xué)論 |
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招生人數(shù): | 5 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
2021西北師范大學(xué)民族教育學(xué)0401Z1考研科目及參考書目
民族教育學(xué) [0401Z1] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)多元文化與教育(02)民族心理與教育 |
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招生人數(shù): | 5 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
2021西北師范大學(xué)比較教育學(xué)040104考研科目及參考書目
比較教育學(xué) [040104] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)中外基礎(chǔ)教育比較(02)教育政策比較 |
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招生人數(shù): | 3 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
2021西北師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)040105考研科目及參考書目
學(xué)前教育學(xué) [040105] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)幼兒心理發(fā)展與教育(02)學(xué)前教育基本理論與實踐 (03)幼兒園課程與教學(xué) |
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招生人數(shù): | 4 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
2021西北師范大學(xué)教育學(xué)原理040101考研科目及參考書目
教育學(xué)原理 [040101] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)教育科學(xué)研究方法(02)教育哲學(xué) (03)鄉(xiāng)村教育發(fā)展 (04)教育基本理論 (05)教育管理 |
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招生人數(shù): | 14 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
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