煙臺大學音樂舞蹈學院簡介：

煙臺大學音樂舞蹈學院成立于2004年，現(xiàn)有音樂學、舞蹈編導兩個本科專業(yè)學院現(xiàn)有教職工51人，其中教授2人，副教授8人，博士3人，另有3人博士在讀，90%以上的教師獲得了碩士以上學位,具有海外留學經(jīng)歷的教師占全院教師總數(shù)的50%以上。學院現(xiàn)設有音樂理論教研室、聲樂教研室、舞蹈教研室、西洋管弦教研室、鍵盤教研室、民樂教研室、藝術實踐部。

音樂舞蹈學院堅持“學高為師，德高為范，以人為本，質(zhì)量至上”的辦學理念，以培養(yǎng)“高素質(zhì)、重實踐、多元化”的應用型人才為目標，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學院加強與國內(nèi)外著名高校的學術交流，與中央音樂學院、上海音樂學院、美國佛羅里達大灣岸大學、韓國公州映像大學、白俄羅斯國立文化藝術大學等高校開展教學合作，聘請國內(nèi)外的著名教授為學院客座教授，定期來訪講學，拓展師生的學術眼界，提升師生藝術水平。   

學院現(xiàn)有在校生500余名，學生培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，歷年來有多名優(yōu)秀畢業(yè)生考取名校碩士研究生，所培養(yǎng)的學生在國內(nèi)外各種專業(yè)比賽中榮獲諸多獎項。2018年學院啟動國際合作培養(yǎng)研究生工作,與白俄羅斯國立文化藝術大學聯(lián)合進行研究生培養(yǎng)（3+1+1項目）;2019年與韓國檀國大學音樂學院就研究生人才聯(lián)合培養(yǎng)（3+1+2項目）等事宜已初步達成合作意向。人才培養(yǎng)的國際合作新模式的探索，為學院人才培養(yǎng)的高層化和多元化提供了保障。

學院在國內(nèi)外廣泛選聘優(yōu)秀人才，學術骨干勇挑重擔，青年教師迅速成長。教學相長，薪火相傳。近年來，學院教師承擔多項省部級科研、教研項目，發(fā)表各類高水平論文三十余篇，獲得各類省部級獎勵十余項，青年教師張景暉在2018年山東省第五屆高校青年教師教學比賽中獲得一等獎，實現(xiàn)了煙臺大學在此項比賽中的新突破。

學院積極落實學校第四次黨代會精神，將持續(xù)提升服務地方工作水平作為工作的重點，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢為地方文化經(jīng)濟建設服務，先后受邀參加歷年煙臺市春節(jié)晚會、上海合作組織2018年青島峰會、國際葡萄酒節(jié)開幕式、煙臺大學校慶文藝晚會、煙臺大學新年音樂會等各種大型文藝晚會的演出。“指玲瓏樂團”在“高雅藝術進校園”活動中完成多場演出任務，獲得多方的贊譽及好評，混聲合唱團和女子合唱團在山東省高校最美歌聲比賽“歌聲激蕩四十年”中，獲得并列一等獎的佳績。

我向海而生，你為夢而來，年輕的煙臺大學音樂舞蹈學院脈搏強勁，學院將按照學校第四次黨代會描繪的宏偉藍圖，向著“建設特色鮮明、部分學科具有國際影響力的高水平大學”的目標不斷奮進。

 

煙臺大學音樂舞蹈學院聯(lián)系方式：

學院地址：山東煙臺市萊山區(qū)清泉路30號

電話：0535-6903393

傳真：0535-6903393

郵編：264005

郵箱：yyx05@ytu.edu.cn

 

煙臺大學音樂舞蹈學院發(fā)展歷程：

音樂學專業(yè)

專業(yè)代碼：130202

學歷學制：本科，四年

授予學位：藝術學學士學位

專業(yè)概況：音樂學專業(yè)建立于2004年。并于同年招收本科生，目前在校學生398人。本專業(yè)擁有一支專業(yè)素質(zhì)高、教學經(jīng)驗豐富、專業(yè)結構合理的教學隊伍。其中教授2人，副教授9人，博士3人，另有3人博士在讀，90%以上的教師獲得了碩士以上學位,具有海外留學經(jīng)歷的教師占教師總數(shù)的50%以上。本專業(yè)要求學生具備強烈的社會責任、高尚的道德情操。扎實的音樂學、教育學基本理論知識，掌握較嫻熟的演唱演奏技能，對音樂作品具有進行獨立分析、講授、演唱演奏等方面的基本能力，并具備多學科知識結構、多元文化的綜合素養(yǎng)。歷年來有多名優(yōu)秀畢業(yè)生考取名校碩士研究生，所培養(yǎng)的學生在國內(nèi)外各種專業(yè)比賽中榮獲諸多獎項。近年來，音樂學專業(yè)教師承擔多項省部級科研、教研項目，發(fā)表各類高水平論文三十余篇，獲得各類省部級獎勵十余項，獲批一門省級一流課程。青年教師張景暉在2018年山東省第五屆高校青年教師教學比賽中獲得一等獎，實現(xiàn)了煙臺大學在此項比賽中的新突破。

培養(yǎng)目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以教育部《普通高等學校本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準》培養(yǎng)目標為依據(jù)，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)具有強烈社會責任感、深厚人文底蘊、德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應國家和社會發(fā)展需求，掌握音樂學、教育學、心理學、管理學等基本理論知識和較嫻熟的演唱演奏技能，具備對音樂作品進行理論分析、舞臺表演的能力，能夠勝任文化館站、中小學、社會音樂團體、文化傳媒單位、企事業(yè)文化部門及出版、廣播影視單位從事音樂教學、編輯、評論、管理等工作的高素質(zhì)應用型人才。

核心課程：基本樂理、視唱練耳、和聲、音樂作品分析、中國音樂史與名作欣賞、西方音樂史、合唱與合唱指揮、鋼琴即興伴奏、主科等。

就業(yè)前景：文化館站、中小學、社會音樂團體、文化傳媒單位、企事業(yè)文化部門及出版、廣播影視單位從事音樂教學、編輯、評論、管理等工作。

舞蹈編導專業(yè)

專業(yè)代碼：130206

學歷學制：本科，四年

授予學位：藝術學學士學位

專業(yè)概況：舞蹈編導專業(yè)始建于2012年，并于同年招收本科生，目前在校學生158人。本專業(yè)擁有一支由中青年教師組成的專業(yè)素質(zhì)高、教學經(jīng)驗豐富、專業(yè)結構合理的教學隊伍，現(xiàn)有專任教師8人，碩士6人、博士在讀2人。自建立以來，本專業(yè)本著教學與實踐相結合的辦學思路，在注重和強化基礎教學的同時，以實踐反哺教學、檢驗教學，已形成比較成熟的專業(yè)建設規(guī)劃。同時，本專業(yè)注重以舞蹈編導理論為主干學科，聚焦地域舞蹈資源優(yōu)勢，凝練形成具有地域特色的舞蹈編導人才培養(yǎng)目標。立足社會實際需求，為國家和社會培養(yǎng)和輸送舞蹈藝術創(chuàng)造性和高素質(zhì)應用型人才。

培養(yǎng)目標：以立德樹人為根本，舞蹈編導專業(yè)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以習近平總書記相關文藝思想為依據(jù)。旨在培養(yǎng)具有強烈社會責任感、深厚人文底蘊、扎實專業(yè)基礎的舞蹈創(chuàng)作人才。了解舞蹈創(chuàng)作領域的前沿信息，掌握舞蹈編創(chuàng)與導演方面的知識與能力，能在文藝單位、文化館站、中小學以及文化藝術部門，從事舞蹈編導以及與舞蹈編導相關的教學、研究、策劃等工作的德智體美勞全面發(fā)展的舞蹈藝術創(chuàng)造性和高素質(zhì)應用型人才。

核心課程：舞蹈編導學導論、單雙三人編舞技法、單雙三人結構法、群舞技法、舞劇結構法、中國民族民間舞、中國古典舞基訓等

就業(yè)前景：在文化企事業(yè)單位、文化館站等從事舞蹈創(chuàng)作、教學、編導等工作；考研深造，提升舞蹈學術研究及編創(chuàng)能力；自主創(chuàng)業(yè)，立足群眾舞蹈和青少年舞蹈發(fā)展。

 

煙臺大學音樂舞蹈學院學科設置：

音樂學（聲樂、器樂、鍵盤）專業(yè)    本科 學制：四年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)定位于培養(yǎng)能在各類專業(yè)文藝團體，中小學、民辦學校、中專以及專業(yè)培訓機構等任教的綜合性人才，在各種音樂研究部門、文化藝術團體、政府部門、企事業(yè)單位從事組織音樂社會活動以及行政管理等的音樂教育工作者。

主要課程：樂理、視唱練耳、藝術概論、和聲、曲式與作品分析、中外音樂史、音樂欣賞、合唱與合唱指揮、聲樂、鋼琴和其他樂器、教育學、心理學、音樂教學法、英語、計算機等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生在各類專業(yè)文藝團體，中小學、民辦學校、中專以及培訓機構任教，在各種音樂研究部門、文化藝術團體、政府部門、企事業(yè)單位從事組織音樂社會活動以及行政管理等。

舞蹈編導專業(yè)    本科 學制：四年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備從事舞蹈編創(chuàng)和表演的高級專門人才，能在全國的專業(yè)文藝團體，中等藝術院校、藝術職業(yè)學校、以及群眾文化藝術團體等單位從事舞蹈編導、教學、表演、評論及相關工作的專業(yè)高級人才；同時需熟悉我國的文藝方針和政策，系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論，培養(yǎng)具有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維，且能勝任和從事本專業(yè)教學和科研的能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有一定的理論寫作能力。

主要課程：舞蹈基本功訓練（芭蕾舞基訓、中國古典舞基訓）、技術技巧、中國民族民間舞（漢族、少數(shù)民族）、中國古典舞身韻、現(xiàn)代舞技術、編導技法（獨、雙、三及舞劇創(chuàng)作）、舞蹈劇目分析、舞蹈排練課、舞蹈學導論、中外舞蹈史、中外舞蹈思想、舞蹈藝術概論、舞蹈解剖學、舞蹈心理學、舞蹈教學法、舞蹈名作賞析、音樂基礎理論、編舞理論與技法。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能在全國的專業(yè)文藝團體，中等藝術院校、藝術職業(yè)學校、以及群眾文化藝術團體等單位從事舞蹈編導、教學、表演、評論及相關工作。