揚州大學建筑科學與工程學院官網(wǎng)

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揚州大學建筑科學與工程學院官網(wǎng)：

揚州大學建筑科學與工程學院


揚州大學建筑科學與工程學院簡介：
揚州大學建筑科學與工程學院坐落于中國首批歷史文化名城揚州市，2003年12月由揚州大學原水利與建筑工程學院分設(shè)成立，2010年8月，由江陽路南校區(qū)遷至揚子津校區(qū)辦學，校園風景秀美，人文馥郁，充滿活力。
學院學科實力強勁?，F(xiàn)有土木工程一級學科博、碩士點，建筑學一級學科碩士點，土木水利、交通運輸2個專業(yè)學位碩士點，土木工程博士后流動站，土木工程學科為江蘇省“十四五”重點學科。設(shè)有土木工程（建筑工程方向、交通土建工程方向）、交通工程、建筑學、工程管理4個本科專業(yè)，其中土木工程、工程管理專業(yè)入選國家一流本科專業(yè)建設(shè)點，土木工程、建筑學、工程管理專業(yè)通過國家專業(yè)認證（評估）。學院在全國20多個省市招生，在校本科生1300多人，研究生300多人。
學院師資力量雄厚?，F(xiàn)有教職工170人，其中專任教師144人，其中省教學名師、省“333工程”、省六大人才高峰工程、省雙創(chuàng)博士、省青藍工程等高層次人才20多人，正高級職稱17人，副高級職稱48人，博士生導(dǎo)師9人，碩士生導(dǎo)師100余人。
學院人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高。深入落實立德樹人根本任務(wù)，著力培養(yǎng)“品質(zhì)純正、基礎(chǔ)厚實、能力卓越、銳意創(chuàng)新”的高級工程技術(shù)應(yīng)用型人才。近年來，學生在全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、全國大學生先進成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新競賽、全國大學生交通科技大賽、周培源力學競賽等國家和省級競賽中獲得200多個獎項。多篇畢業(yè)論文被評為江蘇省優(yōu)秀碩士畢業(yè)論文、江蘇省優(yōu)秀本科畢業(yè)設(shè)計（論文）。畢業(yè)生綜合素質(zhì)得到了用人單位的廣泛好評，就業(yè)率穩(wěn)居學校前列。
學院科研創(chuàng)新能力持續(xù)提升。獲江蘇省科學技術(shù)獎二等獎1項，國家級項目40余項，省部級項目60余項，在國內(nèi)外權(quán)威期刊上發(fā)表學術(shù)論文500余篇，獲國家發(fā)明專利授權(quán)100余項。矚目前沿，對接業(yè)界，與多家政府機構(gòu)、科研院所、大型企業(yè)建立戰(zhàn)略合作，拓寬人才培養(yǎng)格局。目前，學院設(shè)立了20多家博士后工作站、企業(yè)研究生工作站、大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐基地，創(chuàng)建了工程技術(shù)研究中心、建筑新材料研發(fā)中心、綠色建筑研究中心、全過程工程咨詢研究中心、道路與交通工程研究中心等多個重點研發(fā)平臺，在此基礎(chǔ)上還組建了14個科技創(chuàng)新團隊，緊密開展多種形式的政產(chǎn)學研合作活動，取得了良好的經(jīng)濟和社會效益，學院社會貢獻度和整體影響力全面提升。
學院社會服務(wù)水平不斷提高。建有“江蘇省玄武巖纖維復(fù)合建筑材料工程研究中心”、市校合作“新型裝配式建筑結(jié)構(gòu)重點實驗室”、國家虛擬仿真實驗教學項目“混凝土框架抗震虛擬仿真實驗”、“江蘇省建筑工程基礎(chǔ)綜合實驗教學中心”。實驗中心建筑面積達10000平方米，配備有先進的實驗儀器和設(shè)備。設(shè)有工程結(jié)構(gòu)與防災(zāi)減災(zāi)、巖土工程、道路與交通工程、房地產(chǎn)、綠色建筑材料等多個研究所，以及工程設(shè)計研究院（甲級）和工程測試中心。揚州大學城市規(guī)劃與發(fā)展研究院（實體）掛靠學院，長期開展形式多樣的社會服務(wù)工作。
學院積極推進國際化進程。開設(shè)土木工程專業(yè)國際本科班，與10多個國家和地區(qū)的高校建立了交流合作關(guān)系。選派師生赴美、德、日、意、英以及香港、澳門等境外高校訪學交流。與日本九州工業(yè)大學、英國謝菲爾德哈勒姆大學、美國俄勒岡州立大學、新墨西哥大學等高校開展本科生、研究生聯(lián)合培養(yǎng)，辦學國際化水平不斷提升。
學院率先啟動校友會工作。凝聚校友力量，拓展發(fā)展空間，在省內(nèi)外14個地級市建立校友會，搭建人才培養(yǎng)、合作共贏、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、社會捐贈四大平臺，助力事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
學院堅持以高質(zhì)量黨建，引領(lǐng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。學院黨委高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，全面落實新時代黨的建設(shè)總要求，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，激發(fā)創(chuàng)新活力，匯聚智慧力量，涵養(yǎng)良好政治生態(tài)，濃厚校園文化氛圍，有力推動學院事業(yè)邁上新臺階。
筑夢新時代，共赴新征程。學院師生將不忘初心、牢記使命，凝心聚力、奮楫爭先，砥礪前行、開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)國內(nèi)知名的高水平研究型學院建設(shè)的新未來！
 
揚州大學建筑科學與工程學院聯(lián)系方式：
郵編：225127
電話：0514-87979408
聯(lián)系地址：中國江蘇揚州市邗江區(qū)華揚西路196號
 
揚州大學建筑科學與工程學院學科設(shè)置：
巖土工程學科簡介
碩士點簡介：
巖土工程學科現(xiàn)有教授 1 人、研究員 1 人、副教授 5 人、講師 4 人、實驗師 1 人，博士 2 人、碩士 4 人。學術(shù)梯隊合理，研究方向緊密結(jié)合工程實際，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。
近幾年來，該學科承擔各項科研課題 40 余項，發(fā)表學術(shù)論文 50 余篇，出版教材 3 部。目前主要研究方向有：土的基本性質(zhì)及本構(gòu)模型、土與結(jié)構(gòu)的共同作用、軟弱地基處理、深基坑支護技術(shù)的應(yīng)用、新型土工復(fù)合材料的應(yīng)用等。相關(guān)成果已在工程中得到了應(yīng)用和推廣，為建筑、水利和交道工程建設(shè)作出了巨大的貢獻。
帶頭人簡介：
錢玉林，男，1962年2月生于江蘇省泰興市，中共黨員，現(xiàn)為揚州大學建筑科學與工程學院教授、碩士生導(dǎo)師，揚州大學巖土工程研究所所長，兼任揚州市建筑學會地基基礎(chǔ)專業(yè)委員會副主任委員、江蘇省土木建筑學會地基基礎(chǔ)專業(yè)委員會委員、揚州市地質(zhì)學會副理事長、江蘇省招標投標評標專家、國家注冊巖土工程師。1984年7月畢業(yè)于華東水利學院(現(xiàn)河海大學)水文地質(zhì)與工程地質(zhì)專業(yè)獲學士學位。1992年5月獲河海大學巖土工程專業(yè)獲碩士學位。2005年12月獲河海大學巖土工程專業(yè)獲博士學位。1997 年破格晉升為副教授，2004 年被評聘為教授。
任教以來，一直從事巖土工程教學與科研工作，為本科生和研究生開設(shè)了“土力學” 、“地基與基礎(chǔ) ”、“ 土力學與基礎(chǔ)工程 ” 、“ 土質(zhì)學及土力學 ” 、“ 工程地質(zhì)及水文地質(zhì) ”、“ 專業(yè)英語 ” 、“工程規(guī)范與標準”、“高等土力學”“土工數(shù)值計算”和“地基處理”等課程。1994年及1996年兩次被評為江蘇省普通高等學校優(yōu)秀青年骨干教師；1998年獲電力工業(yè)部科技進步三等獎 1 項；1999年獲揚州大學優(yōu)秀課程建設(shè)二等獎；入選 1999 年度揚州市青年科技人才；獲 1998 ～ 2001 年度揚州大學優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號； 2001 年及 2004 年兩次獲揚州大學優(yōu)秀課堂教學質(zhì)量二等獎； 2002 年獲江蘇省水利廳科技進步三等獎 1 項， 2003 年獲揚州市科技進步三等獎 1 項。近年來，主持完成科研項目 39 項，參加國家“八五”攻關(guān)項目和國家自然科學基金項目 2 項，發(fā)表學術(shù)論文 49 篇，主編教材 1 部，指導(dǎo)碩士研究生 7 名。
結(jié)構(gòu)工程學科簡介
碩士點簡介：
結(jié)構(gòu)工程學科現(xiàn)有教授4人，副教授8人，博士5人，在讀博士5人。學術(shù)梯隊合理，研究方向緊密結(jié)合工程實際，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。
近五年來，該學科承擔各項科研課題 50 余項，發(fā)表學術(shù)論文 100 余篇，出版教材 9 部。目前的主要研究方向有：抗震與振動控制、砼結(jié)構(gòu)基本理論與建筑物改造、路面工程與材料。
該學科的實驗條件近年來取得較大的改善，該學科資料室訂閱的相關(guān)學術(shù)期刊已達 60 余種，結(jié)構(gòu) CAD 實驗室計算機可實現(xiàn) 3000 余種期刊的全文檢索，并提供各種結(jié)構(gòu)及工程實用計算軟件。
該學科與國內(nèi)外許多著名大學保持著緊密的學術(shù)聯(lián)系，呂志濤、陳肇元等著名院士為該學科兼職教授。
帶頭人簡介：
劉 平，男， 1954 年 11 月生，江蘇省洪澤縣人，教授、碩士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任建筑科學與工程學院院長，揚州大學學術(shù)委員會委員，揚州大學學位委員會委員，江蘇省固體力學學會委員，揚州市力學學會副理事長，《世界地震工程》編委，《防災(zāi)減災(zāi)工程學報》編委。1987 年 12 月畢業(yè)于蘭州大學力學系獲博士學位， 1992 年 -1995 年在美國阿克倫大學做訪問學者。
主要從事結(jié)構(gòu)抗震減振技術(shù)、結(jié)構(gòu)阻尼材料等研究工作，在國內(nèi)外主要學術(shù)刊物上發(fā)表論文 40 余篇，主持或承擔過建設(shè)部、國家基金委、江蘇省教育廳等部門下達的科研任務(wù)，主持完成了“ 新型建筑隔害元件及應(yīng)用 ”、“ 預(yù)應(yīng)力橋梁施工監(jiān)控研究 ”、“ 膨脹灌注樁承載機理研究 ”、“ 基底隔害建筑的動力模型 ”、“混凝土中延時鈣礬石生長特征及其在相互作用下混凝土損傷失效機理的研究、高阻尼混凝土”等研究項目，目前在研項目有：國家自然科學基金：不同屈服點鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的力學特性及耗能機理研究
防災(zāi)減災(zāi)工程學科簡介
碩士點簡介：
防災(zāi)減災(zāi)工程及防護工程學科主要研究工程結(jié)構(gòu)在地震、風、水力等災(zāi)害下的破壞機理、鑒定方法、優(yōu)化設(shè)計與加固技術(shù)，并通過合理的工程措施最大限度地減輕災(zāi)害影響、提高結(jié)構(gòu)的防護能力。學科設(shè)有三個研究方向：（1）結(jié)構(gòu)防災(zāi)安全性評價與加固技術(shù)；（2）工程結(jié)構(gòu)防震與減災(zāi)；（3）結(jié)構(gòu)災(zāi)害作用與材料損傷機理。
本學科的學術(shù)隊伍由從事工程結(jié)構(gòu)分析、結(jié)構(gòu)試驗和工程設(shè)計等方面工作的教授、副教授、工程師組成，學術(shù)骨干具有科學研究和工程實踐的豐富經(jīng)歷。
多年來，本學科針對工程中的實際問題，結(jié)合《鋼筋混凝土框架抗震優(yōu)化程序設(shè)計 SARCF》、《古建筑動力特性的測試技術(shù)和建模方法》、《底部二層框架上部多層磚房抗震性能研究》、《上海市空曠房屋震害預(yù)測》、《虎丘塔糾偏加固與監(jiān)控技術(shù)研究》等國家和省部級科研項目，在計算機模擬結(jié)構(gòu)動態(tài)反應(yīng)、無損測試技術(shù)應(yīng)用、結(jié)構(gòu)合理形式的選擇及優(yōu)化設(shè)計等方面取得了進展并形成了特色。通過科學研究，本學科與清華大學、同濟大學、東南大學、美國哥倫比亞大學、意大利羅馬（托委瑞伽塔）大學等高校的相應(yīng)學科建立了緊密的合作關(guān)系。
本學科的研究生畢業(yè)后可到科研設(shè)計院所、高等院校、政府機構(gòu)和工程部門就業(yè)，從事科研、設(shè)計、教學和管理工作。
帶頭人簡介：
學科帶頭人袁建力教授，現(xiàn)任揚州大學研究生處處長，兼任揚州市科技進步獎評審專家、江蘇省重點學科評議專家、科技部國際合作重點項目評審專家， 主要研究領(lǐng)域：土木工程計算機應(yīng)用技術(shù)與測試技術(shù)、建筑抗震鑒定與保護。
承擔過國家科技部、國家教委、江蘇省水利廳、揚州市政府、江蘇省科委、美國國家地震工程研究中心等下達的科研任務(wù)。主要研究成果： 鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)抗震優(yōu)化設(shè)計程序 SARCF （Ⅲ）、磚石古塔抗震鑒定方法與標準、古建筑 動力特性綜合建模方法、沿海地區(qū)軟土地基大跨度拱橋橋臺選型與加固技術(shù) 等。主編教材 2 部，在國內(nèi)外核心期刊上發(fā)表論文 20 多篇。
目前主持的項目有：（1）江蘇省留學回國人員基金項目：預(yù)應(yīng)力混凝土框架抗震優(yōu)化程序設(shè)計 SAPCF ；（2）江蘇省社會發(fā)展基金項目： 虎丘塔糾偏加固與監(jiān)控技術(shù)研究；（3）國家科技部資助、中國 — 意大利合作項目： Modern approach to the protection and restoration of architectural and historical heritage 。
揚州大學教育學專碩
院校系 專業(yè)名詞及代碼   學習方式 類別 專業(yè)：22考研擬招生人數(shù) 20考研復(fù)試線 21考研復(fù)試線 復(fù)試分值占比 復(fù)試比例
(001)文學院（文化傳承與創(chuàng)新研究院） (045103)(專業(yè)學位)學科教學（語文） (01)學科教學（語文） 全日制 專碩 51 339 341 30%  
(001)文學院（文化傳承與創(chuàng)新研究院） (045103)(專業(yè)學位)學科教學（語文） (01)學科教學（語文） 非全日制 專碩          
(002)社會發(fā)展學院 (045109)(專業(yè)學位)學科教學（歷史） (01)學科教學（歷史） 全日制 專碩 6 331 338 30%  
(002)社會發(fā)展學院 (045109)(專業(yè)學位)學科教學（歷史） (01)學科教學（歷史） 非全日制 專碩          
(003)馬克思主義學院 (045102)(專業(yè)學位)學科教學（思政） (01)學科教學（思政） 全日制 專碩 21 331 344 30%  
(003)馬克思主義學院 (045102)(專業(yè)學位)學科教學（思政） (01)學科教學（思政） 非全日制 專碩          
(005)教育科學學院（師范學院） (045101)(專業(yè)學位)教育管理 (01)教育管理 全日制 專碩 2 339 337 30%  
(005)教育科學學院（師范學院） (045101)(專業(yè)學位)教育管理 (01)教育管理 非全日制 專碩          
(005)教育科學學院（師范學院） (045115)(專業(yè)學位)小學教育 (01)小學教育 全日制 專碩 22 331 337 30% 1:3
(005)教育科學學院（師范學院） (045115)(專業(yè)學位)小學教育 (01)小學教育 非全日制 專碩          
(005)教育科學學院（師范學院） (045116)(專業(yè)學位)心理健康教育 (01)心理健康教育 全日制 專碩 3 331 337 30%  
(005)教育科學學院（師范學院） (045116)(專業(yè)學位)心理健康教育 (01)心理健康教育 非全日制 專碩          
(005)教育科學學院（師范學院） (045118)(專業(yè)學位)學前教育 (01)學前教育 非全日制 專碩          
(006)新聞與傳媒學院 (045114)(專業(yè)學位)現(xiàn)代教育技術(shù) (01)信息技術(shù)教育應(yīng)用
(02)數(shù)字資源設(shè)計與開發(fā)		 全日制 專碩 18 331 337 30%  
(007)外國語學院 (045108)(專業(yè)學位)學科教學（英語） (01)學科教學（英語） 全日制 專碩 25 343 351 30%  
(007)外國語學院 (045108)(專業(yè)學位)學科教學（英語） (01)學科教學（英語） 非全日制 專碩          
(008)數(shù)學科學學院 (045104)(專業(yè)學位)學科教學（數(shù)學） (01)學科教學（數(shù)學） 全日制 專碩 54 331 337 30%  
(008)數(shù)學科學學院 (045104)(專業(yè)學位)學科教學（數(shù)學） (01)學科教學（數(shù)學） 非全日制 專碩          
(009)物理科學與技術(shù)學院 (045105)(專業(yè)學位)學科教學（物理） (01)基礎(chǔ)物理教育研究 全日制 專碩 11 331 341 30%  
(009)物理科學與技術(shù)學院 (045105)(專業(yè)學位)學科教學（物理） (01)基礎(chǔ)物理教育研究
(02)實驗物理教學研究		 非全日制 專碩          
(010)化學化工學院（創(chuàng)新材料與能源研究院） (045106)(專業(yè)學位)學科教學（化學） (01)學科教學（化學） 全日制 專碩 4 331 354 30%  
(010)化學化工學院（創(chuàng)新材料與能源研究院） (045106)(專業(yè)學位)學科教學（化學） (01)學科教學（化學） 非全日制 專碩          
(022)生物科學與技術(shù)學院 (045107)(專業(yè)學位)學科教學（生物） (01)學科教學（生物） 全日制 專碩 9 331 354 30%  
(022)生物科學與技術(shù)學院 (045107)(專業(yè)學位)學科教學（生物） (01)學科教學（生物） 非全日制 專碩          
(027)音樂學院 (045111)(專業(yè)學位)學科教學（音樂） (01)學科教學（音樂） 全日制 專碩 1 331 352 30%  
(027)音樂學院 (045111)(專業(yè)學位)學科教學（音樂） (01)學科教學（音樂） 非全日制 專碩          
(028)美術(shù)與設(shè)計學院 (045113)(專業(yè)學位)學科教學（美術(shù)） (01)學科教學（美術(shù)） 全日制 專碩 3 331 347 30%  
(028)美術(shù)與設(shè)計學院 (045113)(專業(yè)學位)學科教學（美術(shù)） (01)學科教學（美術(shù)） 非全日制 專碩          
揚州大學教育學學碩
院校系 專業(yè)名詞及代碼   學習方式 類別 專業(yè)：22考研擬招生人數(shù) 20考研復(fù)試線 21考研復(fù)試線 復(fù)試分值占比 復(fù)試比例 初試考試科目
(001)文學院（文化傳承與創(chuàng)新研究院） (040102)課程與教學論 (01)語文 全日制 學碩 2 337 337 30% 1:1.2 311統(tǒng)考
(002)社會發(fā)展學院 (040102)課程與教學論 (01)歷史 全日制 學碩 0          
(005)教育科學學院（師范學院） (040101)教育學原理 (01)教育基本理論
(02)基礎(chǔ)教育理論與實踐
(03)教師教育
(04)學生發(fā)展與教育
(05)道德教育
(06)心理教育		 全日制 學碩 24 357 337 30% 1:1.2 311統(tǒng)考
(005)教育科學學院（師范學院） (040102)課程與教學論 (01)課程與教學論原理
(02)小學數(shù)學教育
(03)小學語文教育		 全日制 學碩 2 340 337 30% 1:1.2 311統(tǒng)考
(005)教育科學學院（師范學院） (040105)學前教育學 (01)學前教育基本理論 全日制 學碩 2 361 348 30% 1:1.2 311統(tǒng)考
(005)教育科學學院（師范學院） (040106)高等教育學 (01)高等教育原理
(02)高等教育管理
(03)比較高等教育
(04)高等職業(yè)教育		 全日制 學碩 4 331 346 30% 1:1.2 311統(tǒng)考
(009)物理科學與技術(shù)學院 (040102)課程與教學論 (01)物理 全日制 學碩 0          
(010)化學化工學院（創(chuàng)新材料與能源研究院） (040102)課程與教學論 (01)化學 全日制 學碩 0          
揚州大學教育學院校分析：
一、22年教育學專業(yè)學術(shù)型研究生考試專業(yè)課變更為統(tǒng)考！
二、招生人數(shù)。揚州大學22考研各專業(yè)公布人數(shù)為學院總和，上文表格中招生人數(shù)為21年，僅作參考，預(yù)計十月中旬研招網(wǎng)會公布單個專業(yè)詳細招生人數(shù)。教育學學碩計劃統(tǒng)招34人；教育碩士計劃統(tǒng)招185人。
三、揚州大學教育學考研特點
1、學碩專業(yè)課采用統(tǒng)考。
2、招生專業(yè)多，專業(yè)全。
3、招生總?cè)藬?shù)多。
4、對同等學力考生要求高。

高等教育學 [040106] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：揚州大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育科學學院（師范學院）
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)高等教育原理(02)高等教育管理
(03)比較高等教育
(04)高等職業(yè)教育
招生人數(shù)： 4
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(661)教育學基礎(chǔ)綜合
④(--)無
備　　注： 各專業(yè)擬招生人數(shù)將根據(jù)教育部正式下達招生計劃及生源、實際推免人數(shù)進行調(diào)整。
教育學原理 [040101] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：揚州大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育科學學院（師范學院）
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)教育基本理論(02)基礎(chǔ)教育理論與實踐
(03)教師教育
(04)學生發(fā)展與教育
(05)道德教育
(06)心理教育
招生人數(shù)： 4
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(661)教育學基礎(chǔ)綜合
④(--)無
備　　注： 各專業(yè)擬招生人數(shù)將根據(jù)教育部正式下達招生計劃及生源、實際推免人數(shù)進行調(diào)整。
學前教育學 [040105] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：揚州大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育科學學院（師范學院）
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)學前教育基本理論
招生人數(shù)： 2
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(661)教育學基礎(chǔ)綜合
④(--)無
備　　注： 各專業(yè)擬招生人數(shù)將根據(jù)教育部正式下達招生計劃及生源、實際推免人數(shù)進行調(diào)整。
學前教育學 [040105] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：揚州大學
招生年份：2019年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育科學學院（師范學院）
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01(全日制)學前教育基本理論
招生人數(shù)：
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③661教育學基礎(chǔ)綜合
備　　注： 復(fù)試科目：0505學前教育學
教育學原理 [040101] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：揚州大學
招生年份：2019年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育科學學院（師范學院）
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01(全日制)教育基本理論
02(全日制)基礎(chǔ)教育理論與實踐
03(全日制)教師教育
04(全日制)學生發(fā)展與教育
05(全日制)道德教育
06(全日制)心理教育
招生人數(shù)：
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③661教育學基礎(chǔ)綜合
備　　注： 復(fù)試科目：0501教育基本理論綜合
高等教育學 [040106] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：揚州大學
招生年份：2019年
招生類別：非全日制研究生
所屬學院：教育科學學院（師范學院）
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01(全日制)高等教育原理
02(全日制)高等教育管理
03(全日制)比較高等教育
04(全日制)高等職業(yè)教育
招生人數(shù)：
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③661教育學基礎(chǔ)綜合
備　　注： 復(fù)試科目：0506高等教育學

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