長春大學文學院


長春大學文學院簡介：
學院設有漢語言文學、漢語國際教育、文化產業(yè)管理和網絡與新媒體4個本科專業(yè)，2015年正式招收文化產業(yè)管理方向碩士研究生。學院秉承“好學、力行、知恥”院訓精神，樹立“教學永恒，科研統(tǒng)領、篤信好學、知行合一”的辦學理念，堅持以培養(yǎng)高素質應用型人才為目標。
學院下設中文系、對外漢語系、文化產業(yè)管理系、新聞傳播系、大學語文教研室、文科綜合實踐教學中心和大學生創(chuàng)新實踐中心等7個教學單位，以及長春大學普通話測試站1個培訓機構。
學院還擁有吉林省文化產業(yè)研究中心、薩滿文化研究中心、吉林省文化創(chuàng)新人才研究基地等3個省級科研平臺，中國文學研究所、文化產業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展研究中心、國學發(fā)展研究中心、東北風文化產業(yè)研究中心等校院級研究機構，2017年新增設“校、府、企”合作研究實踐平臺——中國鹿文化研究中心，擁有中國語言文學校級重點學科一個。
學院現(xiàn)有專任教師40人，其中教授6人，副教授15人；博士后1人，博士13人，碩士生導師5人，中國作家協(xié)會會員2人，外聘教授4人。近三年，主持40余項國家級、省級科研及教研課題，公開發(fā)表學術論文130余篇，出版學術著作6部。獲得全國教育科研成果一等獎2項、省級教育技術成果二等獎2項、三等獎1項；現(xiàn)有校級重點學科1個，省級優(yōu)秀課和校級精品課各1門。并設有“文化創(chuàng)意論壇”（吉林省社科普及基地）、“國風•團風”大講堂兩個開放式學術講座。
學院在學生教育、管理、服務的工作中，始終堅持人性化、科學化原則，形成了“關注成長、全員育人”的良好態(tài)勢。建立3個微信公眾號：“人文彩虹”思政宣傳與學生資訊平臺，“大學之道”傳統(tǒng)文化原創(chuàng)研究平臺，“文化602”文化產業(yè)研究與文化交流平臺。學院重視學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力培養(yǎng)，學生科技創(chuàng)新團隊參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽榮獲國家二等獎1項、三等獎2項以及多項省級獎項。在全國語言文字書寫大賽中有3人分別獲得二、三等獎。在全國大學生廣告藝術大賽（吉林賽區(qū)）中獲省級一等獎。學生社團朝氣蓬勃，面向全校舉辦了形式多樣的活動?！段脑分暋?、《人文》院報院刊已發(fā)行十余年。千鳥話劇社代表學校參加吉林省大學生戲劇節(jié)，學校榮獲“優(yōu)秀組織獎”3次，劇社獲集體獎7次，劇社成員獲個人單項獎近50項，劇社與長春市戲劇藝術研究所合作，創(chuàng)辦長春青年話劇藝術中心，2016年劇社榮獲吉林省高校校園文化建設優(yōu)秀成果獎三等獎。國學研修社被團中央評為全國大學生100個優(yōu)秀國學社團之一。文創(chuàng)協(xié)會成員編輯出版書籍已達200余本，協(xié)會成員7人加入吉林省作家協(xié)會，2015年，在文創(chuàng)協(xié)會成員的基礎上成立了國內高校中的首個作家協(xié)會。學院高度重視畢業(yè)生就業(yè)、考研、考公務員工作。近幾年畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上，考研率連續(xù)多年保持在17%左右，考取公務員、基層村官（選調生）的比例也逐年遞增。
面對新的歷史時期和發(fā)展機遇，文學院將在學校黨委正確領導下，團結帶領全院師生，以學科建設為統(tǒng)領，凝練方向明確和特色鮮明的學術隊伍，爭取碩士學位授予權；努力創(chuàng)新實踐教學，構建多元化人才培養(yǎng)合作平臺，提高人才培養(yǎng)質量，將學院建成學科競爭力強、文化氛圍濃郁、品牌特色鮮明的省內知名的基礎厚重、適應性強、實踐能力突出的高素質應用型人才培養(yǎng)基地。

長春大學文學院發(fā)展歷程：
文學院的歷史可以追溯到1986年的長春職業(yè)大學中文班，1987年經國家教育委員會批準原吉林科技大學、吉林機電?？茖W校、長春外國語?？茖W校、長春職業(yè)大學4所學校合并，組建成長春大學。原長春職業(yè)大學的中文班隸屬于組建后長春大學的基礎部。1990年4月調整成立基礎師范部，正式招收師范教育專業(yè)的學生，當時設有中文、政治、英語、數(shù)學四個師范教育專業(yè)和一個文秘專業(yè)。1994年，基礎師范部更名為師范學院，至1999年師范學院完成大部分師資培養(yǎng)任務，面臨專業(yè)轉型。1999年7月師范學院招收了最后一屆數(shù)學師范生，同時招收了發(fā)展史上的首屆非師范漢語言文學專業(yè)本科生。2000年7月22日學校黨委研究成立文理學院與師范學院合署辦公，同年數(shù)學師范轉型招收了首屆信息與計算科學專業(yè)的本科生。2001年6月8日，學校黨委研究決定調整教學機構設置原文理學院文科類的漢語言文學、政治學與行政學、音樂表演三個專業(yè)成立了人文社會科學學院。人文社會科學學院下設中文系、政治系、音樂系、教育系。2003年吉林省首個特殊教育專業(yè)順利舉辦（2009年劃歸特教學院）。當年經過近兩年的籌備和辛勤工作，在校領導的大力支持和學院領導的努力下，我國第一個薩滿文化藝術博物館在長春大學落成，并成為我國乃至國際薩滿文化藝術研究的重要陣地（2007年薩滿文化研究中心被評為吉林省社會科學特色文化研究基地）。   
2005年7月20日，學校黨委決定增加和調整部分機構，成立音樂學院與人文學院一套班子，同時人文社會科學學院更名為人文學院。2005年12月2日，學校研究決定撤銷人文（音樂）學院，成立了人文學院，音樂學院。2013年初，學校研究決定在原人文學院政治系、公共管理系的基礎上成立行政學院，與人文學院合署辦公。2015年10月27日，學校黨委研究決定調整部分機構，人文學院更名為文學院，獨立設置，行政學院與馬克思主義學院合署辦公。   
人文學院成立以來，正值科學大勝（盛）之時。大學知識教育慢慢成為一個“認識性的復合體”，出現(xiàn)了一種排他性的“知識的科學典范”，人的思維逐步接受了這種科學主義。在科學主義已成強勢的當下，人文學院率先提出并明確了自己的發(fā)展定位，將《易·賁》彖辭中“觀乎天文以察時變，觀乎人文以化成天下”的人文思想，根據現(xiàn)代大學精神及功能的時代呼喚，確立了“以人為本，以文化人”的集聚人文精神的院訓。   
學院自覺地作為人文精神的擔綱者。在追求一切為了人的發(fā)展，一切為了學生成長的終極目標之下，學院近四年成功地跨出了歷史性的幾步。2006年在圓滿完成教育部對我校的教學評估任務的基礎上，學院的課程建設也實現(xiàn)了零的突破，即中國古代文學史等三門課程被評為校級優(yōu)秀課程，之后又有古代漢語等三門課程成為校級優(yōu)秀課程；2007年伊始，中國古代文學史、經濟法、中國現(xiàn)當代文學三門課程也成功踏入省級優(yōu)秀課程和校級精品課程的序列，使學院的課程建設邁上了一個新的臺階。同時，政治學與行政學專業(yè)、特殊教育專業(yè)也順利通過了專業(yè)評估，專業(yè)建設步入了健康地發(fā)展軌道。   
為使學院專業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出合理的狀態(tài)，自2006年起，根據國家社會發(fā)展對人才需求的變化和高等教育發(fā)展的階段性特征，結合當時學院各專業(yè)的學科路徑，先后成功申報了文化產業(yè)管理、對外漢語、公共事業(yè)管理三個本科專業(yè)。文化產業(yè)管理專業(yè)作為東三省當時唯一的本科專業(yè)，于2007年9月正式招生；對外漢語專業(yè)（2008年開始招生，現(xiàn)更名為漢語國際教育）五屆畢業(yè)生；公共事業(yè)管理專業(yè)（2010年創(chuàng)辦）亦有三屆畢業(yè)生步入社會相關領域或部門。   
經過30年的改革、創(chuàng)新、發(fā)展，從無到有，從小到強，在教書育人、學科優(yōu)化、學術研究、隊伍建設、院風培育等方面，均取得了可喜的成績。學院已擁有漢語言文學、漢語國際教育、文化產業(yè)管理、公共事業(yè)管理和政治學與行政學等5個本科專業(yè)，形成了文學、語言、文化學、政治學、行政學、法學、管理學多學科相互支撐的學科專業(yè)體系，專業(yè)發(fā)展的良好態(tài)勢已基本形成。2013年初為使學科專業(yè)逐步清晰，將原下設的政治系、公管系合署成立行政學院，與人文學院合署辦公?？茖W、合理的學科和專業(yè)結構，為學院的發(fā)展提供了堅實的基礎。   
學院領導集體根據學校辦學定位和社會發(fā)展，理清和調整學院發(fā)展思路。堅持以生為本，以提高教學質量為核心，以服務社會、服務地方為落腳點，以培育專業(yè)特色、提高學科建設水平、打造學生文化活動品牌為主要抓手，以建設學院各項事業(yè)為主線，走“內涵式發(fā)展道路”的辦院理念。以推進和實現(xiàn)本科教學實操化，青年教師博士化，文化產業(yè)研究高端化，薩滿文化研究產業(yè)化，國學研究現(xiàn)代化為主要工作目標。學院的各項工作逐步打開了新局面。   
2015年是學院事業(yè)健康快速發(fā)展的一年。學院堅持差異化和比較優(yōu)勢的發(fā)展思路，在穩(wěn)定、探索本科專業(yè)建設改革的前提下，瞄準國家和我省文化及文化產業(yè)大發(fā)展這一新形勢和契機，在整合文化產業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展研究中心、薩滿文化研究中心、中國文學研究所、國學研究發(fā)展中心，以及文化產業(yè)管理、旅游管理、音樂美術等相關系所師資資源的基礎上，開啟了吉林省社會科學重點領域研究基地的申報準備。經過近一年的準備，5月30日由學院及相關機構為主體申報的吉林省文化產業(yè)研究基地順利通過省社科專家評審，7月20日經吉林省哲學社會科學規(guī)劃領導小組批準為吉林省社科重點領域研究基地。以研究基地為平臺引進國內文化及文化產業(yè)領域知名專家和企業(yè)家——吉林省東北亞出版集團原總經理胡維革教授加盟，努力把研究基地建設成我省文化產業(yè)研究高地。依托吉林省文化產業(yè)研究中心、文化產業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展研究中心和薩滿文化研究中心，首屆文化創(chuàng)意論壇于6月10日成功舉辦。開放式學術論壇的舉辦既宣傳了學校，擴大了影響，借助論壇引入優(yōu)質資源，提升中心和基地的研究水平。9月初，學院首屆文化產業(yè)管理方向碩士研究生正式入校。至此，學院人才培養(yǎng)步入了本科生、碩士生教育兩個層次辦學的新格局。使學院學科建設保持了必要的張力，亦對學院中國語言文學學科建設和碩士點建設起到極大的促進作用。   
當年4月底，由我院金海峰教授領銜的中國文化網絡傳播研究會在北京揭牌；7月初與中國文化網絡傳播研究會合作成立國內首家網絡國學院。長春大學和我院已成為傳播國學和弘揚中華優(yōu)秀文化的重要陣地。2016年3月份網絡國學院從學院中分離單獨設置。   
經過三十年的發(fā)展，學院在我校人文學科、社會科學學科、音樂藝術學科建設和發(fā)展中做了一些工作和努力，學校人文、社會科學學科、音樂藝術學科等學科及專業(yè)的結構布局基本形成。