長春工程學院應用技術學院


長春工程學院應用技術學院簡介：
長春工程學院應用技術學院成立于2019年，是學校目前規(guī)模最大的學院，在校生人數(shù)近1900余人。2019年2月13日，期待已久的《國家職業(yè)教育改革實施方案》(職教20條)終于出爐，中國高等職業(yè)（專科）教育迎來久違的春天，應用技術學院緊緊圍繞國家的大政方針，落實好發(fā)揮特色、促進就業(yè)的辦學方向，對接科技發(fā)展趨勢和市場需求，推動校企形成命運共同體。
學院積極開展“2+1”人才培養(yǎng)模式，踐行“1+x”證書試點，深化產(chǎn)教融合、校企合作。加強“雙師型”教師隊伍建設，依托學校和企業(yè)的師資力量，利用先進的實驗、實訓環(huán)境以及頂崗實習培養(yǎng)方式，堅持理論基礎知識與專業(yè)技能并重，注重專業(yè)技能積累、強化專業(yè)技能應用，提升學生的職業(yè)素養(yǎng)，將工匠精神融入到人才培養(yǎng)體系中，為培養(yǎng)大國工匠而不懈努力。
學院現(xiàn)有發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、水電站設備安裝與管理、水利水電建筑工程、機械制造及自動化、智能焊接技術、計算機網(wǎng)絡技術、數(shù)字媒體技術、電子商務等8個專業(yè)。依托我校教育平臺和教育教學設施，在完成極具特色的高等職業(yè)（?？疲┙逃耐瑫r，為有意愿的學生提供“專升本”升學指導和輔導，造就多種成才機會和選擇。
學院設置的對應專業(yè)均擁有雄厚的師資，教師結構合理，教科研水平高。有5個“吉林省優(yōu)秀教學團隊”。學院各專業(yè)深度實行校企聯(lián)合培養(yǎng)方式和“2+1”培養(yǎng)模式，學生到企業(yè)頂崗實習約1年左右。
應用技術學院配備的年輕化、專業(yè)化學生管理及專（兼）職輔導員隊伍，始終以全心全意服務學生成長成才為宗旨，堅持“以學生為中心”“貼近學生實際”“面向全體學生全員參與”和“全過程指導”5項原則，實現(xiàn)對學生學習指導、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導、心理健康輔導、生活指導和思想引導等全覆蓋。

長春工程學院應用技術學院學科設置：
1.發(fā)電廠及電力系統(tǒng)(Power Plant & Power System)（?？疲瑢W制三年）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應電力工業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)和建設需要，掌握電工技術、電子技術、信息控制、計算機、仿真等方面的技術基礎知識和電力系統(tǒng)自動化、電力系統(tǒng)保護、高電壓技術、電力電子技術等專業(yè)知識，能夠從事發(fā)電廠、電力系統(tǒng)、變電所等電力工程設計、安裝、運行、維護、經(jīng)營管理等方面工作的高等工程技術應用型專門人才。
主要課程：電路理論、電子技術、電機學、計算機程序設計基礎、電氣控制與PLC應用技術、MATLAB基礎及應用、電力系統(tǒng)分析、發(fā)電廠動力部分、發(fā)電廠電氣部分、高電壓技術、電力系統(tǒng)繼電保護、電力電子技術、新能源發(fā)電、電力經(jīng)濟、電力系統(tǒng)自動化等。
就業(yè)方向：學生畢業(yè)后主要面向發(fā)電廠、電網(wǎng)公司、電力建設公司、大中型用電企業(yè)，從事供電管理以及電力工程設計、安裝、運行、維護、經(jīng)營管理等工作。
2.水電站設備安裝與管理（Installation and management of hydropower station equipment）（?？疲瑢W制三年）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)掌握水能利用及轉換、水力發(fā)電的基本理論和專業(yè)知識，具備水力發(fā)電成套設備的運行、安裝、維護和管理的基本技能。能夠從事水力水電動力工程領域的運行、安裝、維護、測試、管理工作的技能型高級專門人才。
主要課程：流體力學、電工電子技術、機械設計原理、水輪機、水輪發(fā)電機、水輪機調(diào)節(jié)、水電機組自動化、水電廠生產(chǎn)實習、水電廠運行仿真實訓、畢業(yè)綜合訓練等。
就業(yè)方向：學生畢業(yè)后主要面向水力發(fā)電廠、水電工程局、電力建設公司、電力設備制造廠等單位工作。
3.水利水電建筑工程（Building Engineering of Water Conservancy & Hydropower）（?？?，學制三年）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能從事水利水電工程施工和工程管理工作，獲得工程師基本訓練的工程技術應用型專門人才。學生畢業(yè)后能夠掌握水利水電工程建設所需基本知識和水利水電樞紐工程的施工組織與設計方法；具備本專業(yè)必需的測繪制圖、基本工藝操作技能、施工和工程管理的初步能力。
主要課程：水工建筑物、水利工程施工組織、水利施工技術、水利工程造價與招投標、水利工程管理、土力學、水利工程制圖、水利工程地質(zhì)、水利工程測量等。
就業(yè)方向：學生畢業(yè)后主要面向水利系統(tǒng)、電力系統(tǒng)的工程一線、水利水電工程局、地方水利工程施工企業(yè)，也可到有關土木建筑類企業(yè)從事技術及管理工作。
4.機械制造及自動化（Mechanical Manufacturing and Automation）（專科，學制三年）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和良好工程素質(zhì)，熟練掌握機械制造、工程制圖、自動控制技術等專業(yè)知識，具有機械加工工藝編制及自動化加工設備編程能力，熟練掌握機床的操作和維護，能夠進行產(chǎn)品設計與制造，解決機械加工生產(chǎn)現(xiàn)場的技術問題的具有較強工程實踐能力的高級應用型人才。
主要課程：機械制圖、機械設計基礎、電工與電子技術、機械制造基礎、互換性與測量技術、機械制造技術、工程力學、數(shù)控技術及應用、機械裝備設計、PLC控制技術等。
就業(yè)方向：學生畢業(yè)后主要面向裝備制造、汽車等行業(yè)，以機械設計、制造為主的工業(yè)企業(yè)，從事機械加工工藝與工裝設計、設備的設計、操作、維護，機電產(chǎn)品營銷等生產(chǎn)與管理工作。
5.智能焊接技術（Intelligent Welding Technology）(?？?，學制三年)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向焊接工程領域生產(chǎn)第一線，掌握焊接技術基礎理論知識和基本技能，具備制定焊接工藝，使用焊接設備，完成焊接產(chǎn)品設計制造的能力，能夠在焊接工程領域從事制造、生產(chǎn)管理和技術服務等工作的應用型人才。
主要課程：包括焊接冶金及金屬焊接性、工程制圖、工程力學、電工電子技術、機械設計基礎、金屬學與熱處理等。
就業(yè)方向：主要面向焊接、機械設備制造、金屬結構設計制造等行業(yè)企業(yè)，從事有關焊接工藝設計、焊接產(chǎn)品制造以及生產(chǎn)管理等工作。
6.計算機網(wǎng)絡技術（Computer Network Technology）（?？?，學制三年）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設和IT技術發(fā)展需要的德、智、體、美等全面發(fā)展高素質(zhì)技能型人才，具備計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)設計、開發(fā)、部署、運行、維護以及計算機編程基礎知識、技能、方法，掌握計算機應用程序開發(fā)，動態(tài)網(wǎng)站設計，系統(tǒng)維護等技術，具有實際操作能力的高等技能應用型專門人才。能夠承擔中小型計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的規(guī)劃設計、安裝調(diào)試、維護管理、安全保障，網(wǎng)站開發(fā)等工作。
主要課程：計算機應用基礎、C語言程序設計、Web程序設計基礎、數(shù)據(jù)庫管理與維護
計算機網(wǎng)絡技術、linux操作系統(tǒng)、Java程序設計、網(wǎng)絡設備、網(wǎng)絡安全技術、網(wǎng)站程序設計與開發(fā)、結構化綜合布線、企業(yè)網(wǎng)管理與應用服務搭建、網(wǎng)絡程序設計、物聯(lián)網(wǎng)工程、IPv6技術、軟件開發(fā)高級課程、企業(yè)級開發(fā)技術、微服務架構實踐、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)配置與管理實訓、互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議分析實訓、網(wǎng)絡安全基礎與攻防實訓、網(wǎng)絡編程實訓、移動互聯(lián)應用程序開發(fā)實訓、軟件開發(fā)高級課程實訓、企業(yè)級開發(fā)技術實訓、微服務架構與實踐實訓、畢業(yè)實訓等
就業(yè)方向：學生畢業(yè)后主要面向機關、外企、IT企業(yè)、電力、電信、汽車、房地產(chǎn)、金融、保險、稅務、教育、科研等企事業(yè)單位，能夠承擔中小型計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的規(guī)劃設計、安裝調(diào)試、維護管理、安全保障，網(wǎng)站開發(fā)等工作。
7.數(shù)字媒體技術(Digital MediaTechnology) (?？?，學制三年)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有平面設計（企業(yè)形象創(chuàng)意策劃、商業(yè)廣告設計制作）、數(shù)碼影像制作、三維制作（室內(nèi)裝修設計和游戲場景制作）、虛擬現(xiàn)實與各種媒體綜合設計制作的能力，并具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和團隊合作能力的高技能型實用IT人才。學生畢業(yè)后，可從事平面廣告設計、室內(nèi)裝修與裝潢效果圖、工業(yè)產(chǎn)品的三維建模和造型與展示、游戲美術自媒體制作、視頻廣告、網(wǎng)頁美工與動畫等設計制作與創(chuàng)意工作。
主要課程：計算機圖形設計基礎、計算機輔助設計、角色造型、AutoCAD、三維圖形制作、影視后期、虛擬現(xiàn)實制作等。
就業(yè)方向：學生畢業(yè)后主要面向自媒體、短視頻制作、廣告、游戲美術、建筑與裝潢、出版印刷、等企事業(yè)單位，從事廣告設計與制作、室內(nèi)裝修與裝潢效果圖制作、產(chǎn)品三維建模與造型設計、游戲美術場景設計、網(wǎng)頁美工與動畫、虛擬現(xiàn)實制作等工作。
8.電子商務（Electronic Commerce）（?？?，學制三年）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、現(xiàn)代商業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力、可持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力；培養(yǎng)掌握扎實的現(xiàn)代商務理論知識和信息技術應用交叉技能，具有協(xié)同開發(fā)與經(jīng)營管理電子商務網(wǎng)站的能力、現(xiàn)代商務研究分析處理能力，適應全球數(shù)字化背景下的競爭與挑戰(zhàn)，能夠在互聯(lián)網(wǎng)和各類相關工商企業(yè)、政府部門及社會組織從事有關電子商務運營管理、商務咨詢與策劃、網(wǎng)絡銷售、營銷推廣、運營管理、客戶服務、物流管理、技術服務等或開展互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)技能應用型人才。
主要課程：網(wǎng)絡營銷實務、Python商務數(shù)據(jù)采集、商務數(shù)據(jù)分析與應用、電商視覺營銷、第三發(fā)電子商務平臺應用、新媒體營銷、電子商務物流實務、電子商務運營、跨境電子商務、商務視頻制作等。
就業(yè)方向：學生畢業(yè)后主要從事電子商務策劃、網(wǎng)店（網(wǎng)站）美工、互聯(lián)網(wǎng)營銷推廣、電商平臺運營、新媒體運營、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設計、網(wǎng)絡信息編輯、全網(wǎng)營銷和銷售、電商物流管理、電商客戶服務與管理、商務數(shù)據(jù)處理及分析等工作崗位。