浙江工業(yè)大學信息工程學院


浙江工業(yè)大學信息工程學院簡介：
浙江工業(yè)大學信息工程學院位于杭州市小和山風景區(qū)內的浙江工業(yè)大學屏峰校區(qū)，其前身可追溯到1977年開辦的工業(yè)企業(yè)電氣裝備專業(yè)，經歷了自動化系、電子工程系等發(fā)展階段。學院現(xiàn)已形成了本科、碩士研究生、博士研究生和博士后的人才培養(yǎng)體系。
學院設有電子信息工程、通信工程、自動化、電氣工程及其自動化、電子科學與技術、智能科學與技術、機器人工程等7個本科專業(yè)。擁有控制科學與工程一級學科博士學位點和博士后流動站、控制科學與工程、信息與通信工程2個一級學科碩士學位點，控制工程、電子與通信工程2個專業(yè)碩士培養(yǎng)領域，是浙江省屬高校電子信息領域中最早擁有博士學位點和最早擁有博士后流動站的學院。
學院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工150余人，有博士生導師21人、教授和副教授75人。其中國家杰出青年科學基金獲得者1人，國家優(yōu)秀青年基金獲得者1人，教育部青年長江學者1人，中組部“青年千人計劃”1人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃獲得者2人，教育部高校優(yōu)秀骨干教師獲得者1人，教育部優(yōu)秀青年教師資助計劃入選1人，教育部高校骨干教師資助計劃入選1人，浙江省錢江學者特聘教授2人，浙江省教學名師1人，浙江省有突出貢獻中青年專家1人，浙江省“千人計劃”10人，浙江省“151”人才工程培養(yǎng)人選重點及第一、二層次入選11人次，浙江省“萬人計劃”青年拔尖人才1人，浙江省杰出青年基金獲得者6人，浙江省中青年學科帶頭人12人，洪堡基金獲得者1人，霍英東青年教師基金獲得者1人。
學院辦學條件優(yōu)越，擁有控制科學與工程浙江省一流A類學科、信息與通信工程浙江省第三批重點高校建設學科，浙江省通信網技術應用研究重點實驗室、浙江省嵌入式系統(tǒng)聯(lián)合重點實驗室，浙江省電工電子實驗教學示范中心、浙江省嵌入式系統(tǒng)實驗教學示范中心等教學和研究平臺。
學院教學科研與人才培養(yǎng)成績顯著，現(xiàn)有國家雙語教學示范課程1門、國家級精品資源共享課2門、“教育部—英特爾”精品課程1門，省級精品課程6門，近年來獲得浙江省優(yōu)秀教學成果獎3項。學院形成了有特色的科研方向，近五年來，承擔國家重點研發(fā)計劃課題、重大項目2030課題、國家自然科學基金、浙江省重點研發(fā)計劃、浙江省自然科學基金等縱向科研項目約200項，科研經費超過1.5億元，獲得國家科技進步二等獎等國家和省部科技成果獎勵10余項。優(yōu)良的教學科研條件為培養(yǎng)高質量人才提供了有力的保障。所培養(yǎng)的學生基礎扎實、實踐能力強，并富有創(chuàng)新意識。近年來，在各類科技競賽中獲得70多項省級一等獎以上的獎勵。
目前，在校全日制本科生1554人，全日制碩士研究生851人，博士研究生86人。畢業(yè)生的就業(yè)競爭力強，多年來就業(yè)率一直保持在95%以上；校友中涌現(xiàn)了一大批管理和技術專家及知名企業(yè)家。

浙江工業(yè)大學信息工程學院聯(lián)系方式：
郵編:310023
聯(lián)系電話：0571-85290582
傳真：0571-85290570
E-mail:xxxyyb@zjut.edu.cn

浙江工業(yè)大學信息工程學院學科設置：
（081000）信息與通信工程一級學科碩士點
       本學位點擁有“信息與通信工程”一級學科的碩士學位授予權。依托浙江省重點高校建設計劃重點建設學科，擁有浙江省通信網應用技術研究重點實驗室、浙江省現(xiàn)代通信與網絡系統(tǒng)重點科技創(chuàng)新團隊、浙江省電工電子實驗教學示范中心和浙江省嵌入式系統(tǒng)實驗教學示范中心4個省級教學科研平臺，擁有信號與系統(tǒng)國家級雙語教學示范課程、教育部-英特爾精品課程、省級雙語教學示范課程和浙江省精品課程等多門優(yōu)秀課程。
       現(xiàn)有碩士生導師35人，其中教授12名，擁有浙江省新世紀151人才工程培養(yǎng)人選、浙江省杰出青年科學基金獲得者、浙江省千人和浙江省高校中青年學科帶頭人等各類人才，師資力量雄厚。下設智能通信與網絡、智能信息處理和光信息網絡等三個研究方向，近幾年來，承擔了包括國家科技支撐計劃、國家自然科學基金項目、浙江省重點研發(fā)計劃、浙江省自然科學基金及企業(yè)合同項目等共計百余項，部分研究成果達到國際先進水平，多項科研成果在產業(yè)化中獲得應用和推廣。在通信網絡和信號處理領域的國內外重要學術期刊和學術會議上發(fā)表學術論文200余篇，授權發(fā)明專利100余項。
       本學位點在優(yōu)化課程教學夯實基礎的同時，積極支持學生課外科技實踐和學生綜合素質發(fā)展。近年來在中國研究生電子設計競賽和浙江省“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等多項賽事中獲得了好成績。本學位點畢業(yè)生的就業(yè)去向覆蓋了互聯(lián)網、通信、IT、制造業(yè)、教育及科研等領域，畢業(yè)生培養(yǎng)質量獲得了用人單位的一致好評。
（085400）電子信息專業(yè)學位碩士點
 
信息工程學院負責電子信息類中的兩個研究方向招生，即“控制工程”（原085210控制工程專業(yè)領域）和“電子與通信工程”（原085208 電子與通信工程專業(yè)領域）。
控制工程2013年進入教育部研究生層次學科領域卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，主要培養(yǎng)從事控制系統(tǒng)和裝置研究、設計、開發(fā)、管理和運行維護的高級工程技術人才，主要研究領域為裝備自動化和機器人控制、工業(yè)物聯(lián)網、網絡空間安全、圖像與生物信息處理。學位點現(xiàn)有教授20余名、副教授50余名，其中有國家杰青、國家優(yōu)青獲得者、國家“青年長江學者”、國家“青年千人計劃”、國家“百千萬人才工程”和十多人次的省部級人才。近年來，承擔了國家重點研發(fā)計劃課題“力位融合的衛(wèi)浴陶瓷機器人修坯技術研究”、浙江省重點研發(fā)計劃“智能消防機器人系統(tǒng)的研發(fā)與應用”等國家與省部級項目近100項，獲國家科技進步二等獎1項，省部級科技成果獎10余項。該學位點依托浙江A類一流學科、浙江省嵌入式系統(tǒng)聯(lián)合重點實驗室，并與鴻泉物聯(lián)、銀江股份、滬寧科技等多家上市公司建立了專業(yè)學位碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，具有優(yōu)越的科研條件。
電子與通信工程2009 年開始招收全日制專業(yè)碩士，主要目標是為電子與通信領域的企業(yè)和工程建設部門培養(yǎng)應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人才。研究方向主要包括智能通信與網絡、智能信息處理和光信息網絡。學位點現(xiàn)有教授6名，副教授10余名。近幾年來，本學科承擔包括國家科技支撐計劃、國家自然科學基金項目、浙江省重點研發(fā)計劃、浙江省自然科學基金及企業(yè)合同項目等共計100余項。本學位點屬于“省重點高校建設計劃”重點建設學科的信息與通信工程學科，擁有信號與系統(tǒng)國家級雙語教學示范課程等多門優(yōu)秀課程。在通信領域的國內外重要學術期刊和學術會議上發(fā)表學術論文200余篇，授權發(fā)明專利100余項，獲得省部級科技進步獎一等獎1項、二等獎2項。學位點重點對接杭州信息產業(yè)和高端裝備制造業(yè)，開展技術研究和學生培養(yǎng)，在銀江科技集團、華信設計等多家電子與通信領域的大公司建立了研究生培養(yǎng)基地。

 （081100）控制科學與工程一級學科碩士點
本學位點依托浙江省A類一流學科，擁有智能感知與系統(tǒng)教育部工程中心、人機協(xié)作技術浙江省國際科技合作基地、浙江省嵌入式系統(tǒng)聯(lián)合重點實驗室、浙江省嵌入式系統(tǒng)教學示范中心、浙江省電工電子教學示范中心等多個教學、科研和人才培養(yǎng)基地?，F(xiàn)有專任教師67名，其中教授24人，擁有“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、國家杰出青年科學基金獲得者、優(yōu)秀青年科學基金獲得者、全國百篇優(yōu)秀博士學位論文獲得者、教育部長江學者獎勵計劃(青年)、教育部優(yōu)秀新世紀人才、浙江省有突出貢獻中青年專家、錢江特聘教授、浙江省新世紀151人才工程培養(yǎng)人選、浙江省杰出青年科學基金獲得者、浙江省高校中青年學科帶頭人等各類人才，師資力量雄厚。下設控制理論與應用(人機融合、信息物理系統(tǒng)安全、網絡化控制、數(shù)據(jù)驅動控制)，智能信息處理(模式識別與智能系統(tǒng)、智能信息處理方法)，智能機器人技術，新能源與智能電網等四個研究方向。本學位點積極引進和吸納海外優(yōu)質教育資源，通過國家、學校、導師等多個層面的資助對學生進行國際化培養(yǎng)。在優(yōu)化課程教學夯實基礎的同時，積極支持學生課外科技實踐和學生綜合素質發(fā)展。近年來在中國研究生電子設計競賽、中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中國研究生智慧城市技術與創(chuàng)意設計大賽等多項賽事中獲得了國家級銀獎和金獎的好成績。本學位點畢業(yè)生的就業(yè)去向覆蓋了互聯(lián)網、通信、IT、制造業(yè)、教育及科研等領域，畢業(yè)生培養(yǎng)質量獲得了用人單位的一致好評。