廣東海洋大學經(jīng)濟學院


廣東海洋大學經(jīng)濟學院簡介
一、發(fā)展歷程

經(jīng)濟學院的前身是1997年成立的原湛江海洋大學經(jīng)濟貿(mào)易系（由原湛江農(nóng)業(yè)?？茖W校的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理系和原湛江水產(chǎn)學院的社科系合并而成），2000年更名為經(jīng)濟管理學院。2016年6月學校調(diào)整學院設置和優(yōu)化學科專業(yè)布局時，成立經(jīng)濟學院。

二、師資隊伍

學院擁有一支學歷層次較高、科研能力較強、教學經(jīng)驗豐富、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工52人，專任教師41人，其中教授7人，副教授13人，擁有博士學位16人，博士生導師1人、碩士生導師28人（其中校外導師14人），廣東省南粵優(yōu)秀教師2人。隨著專業(yè)和學科發(fā)展，將繼續(xù)引進國內(nèi)外優(yōu)秀教師和學科帶頭人。

三、專業(yè)建設

現(xiàn)有經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、經(jīng)濟與金融3個本科專業(yè)，其中經(jīng)濟學專業(yè)獲批省級特色專業(yè)建設立項，正在籌建金融工程專業(yè)。擁有《海洋經(jīng)濟學》省級精品課程和《發(fā)展經(jīng)濟學》、《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟理論與政策》、《農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易學》、《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略》省級研究生示范課程以及《國際貿(mào)易實務》、《政治經(jīng)濟學》校級精品課程。建有金融證券模擬等3個實驗室和24個校外實習基地。專業(yè)建設突出海洋經(jīng)濟和區(qū)域經(jīng)濟特色。

四、研究生教育與學科建設

擁有“應用經(jīng)濟學”一級學科碩士點和農(nóng)業(yè)碩士（農(nóng)村發(fā)展）專業(yè)學位碩士點。應用經(jīng)濟學碩士點設立區(qū)域經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、國際貿(mào)易學和金融學四個方向；農(nóng)村發(fā)展碩士點設立農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)村社會發(fā)展、農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃三個方向。應用經(jīng)濟學入選校級重點學科，正在培育金融碩士學位點和農(nóng)林經(jīng)濟管理博士點。學院與廣東萬和集團有限公司共建省級研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。學科建設彰顯海洋經(jīng)濟和區(qū)域經(jīng)濟特色。

五、科學研究

擁有廣東省普通高校人文社會科學重點研究基地—海洋經(jīng)濟與管理研究中心、廣東海洋大學區(qū)域經(jīng)濟研究所、東盟研究院等科研平臺。教師科研方向集中在海洋發(fā)展戰(zhàn)略、海上絲綢之路、海洋資源開發(fā)利用與保護、海洋經(jīng)濟、海洋生態(tài)文明、北部灣區(qū)域經(jīng)濟、北部灣城市群發(fā)展戰(zhàn)略等領域的研究。

近5年，學院教師獲批各類科研項目180余項，其中，省（部）級課題30余項。近5年，發(fā)表論文260余篇；出版專著和教材40余部。獲得省、市級科研成果獎勵20余項。

六、學生教育與管理

學生工作以“關(guān)愛學生，培育英才”為工作理念，以社會主義核心價值觀引領學生全面發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為工作目標，以思想引領工程、陣地建設工程、英才培育工程、學風創(chuàng)優(yōu)工程、素質(zhì)提升工程、就業(yè)創(chuàng)業(yè)工程、身心和諧工程、獎助育人工程、隊伍提升工程為抓手，不斷推進學生工作體制機制創(chuàng)新，加強學生思想政治教育，改革學生管理和服務工作，推進學風和校園文化建設，注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

七、對外交流合作

學院高度重視與國內(nèi)外高校、政府部門、研究機構(gòu)、企（事）業(yè)單位的交流合作，辦學空間不斷擴大。先后與美國北卡羅萊納州大學、加拿大北大西洋學院、紐芬蘭紀念大學、澳大利亞詹姆斯庫克大學建立了合作關(guān)系。邀請中山大學、中國海洋大學、華南理工大學、廣東省社會科學院等40余所大學和研究機構(gòu)的知名專家來校講學。與中國人民銀行湛江市中心支行、中國農(nóng)業(yè)銀行股份有限公司湛江分行、中國人壽保險股份有限公司湛江分公司、廣東萬和集團有限公司、廣東粵電湛江生物質(zhì)發(fā)電有限公司、廣東百合醫(yī)療科技股份有限公司、深圳西谷制冷設備有限公司等企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系。

八、發(fā)展愿景

學院堅持“人才強校、質(zhì)量立校、學術(shù)興校、特色揚校”的辦學理念，秉承“厚德博學 經(jīng)世濟民”的院訓精神，圍繞培養(yǎng)人才的中心任務，以學科建設為龍頭、科學研究為支撐、師資隊伍建設為關(guān)鍵，堅持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，求真務實、改革創(chuàng)新、開拓進取，力爭在人才培養(yǎng)、學科建設和科學研究等方面達到國內(nèi)同類院校的先進水平，為建設國內(nèi)一流、國際知名的高水平海洋大學做出積極貢獻。

廣東海洋大學經(jīng)濟學院聯(lián)系方式
通訊地址：湛江市麻章區(qū)海大路1號湖光校區(qū)主樓724-1經(jīng)濟學院
郵編：524088
郵箱：jjxyxz@gdou.edu.cn
電話：0759-2396009

廣東海洋大學經(jīng)濟學院學科建設
一、學科建設現(xiàn)狀

（一）師資隊伍不斷壯大

學院現(xiàn)有專任教師38人，其中教授9人，副教授12人，高級職稱占52.63%,實驗員1人；具有博士學位教師14人，其中有多位教師來自于中國人民大學、復旦大學、中山大學等全國重點院校，45歲以下中青年教師占50%以上。

（二）科學研究取得新成果

擁有廣東省普通高校人文社科重點研究基地——海洋經(jīng)濟與管理研究中心、區(qū)域經(jīng)濟研究所等科研平臺；與廣東省社會科學院聯(lián)合建設“海洋經(jīng)濟與管理協(xié)同創(chuàng)新中心”；組建了海洋經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、區(qū)域經(jīng)濟、國際貿(mào)易、政府經(jīng)濟、金融學等6個研究團隊。學院共承擔各類科研課題120余項，其中省部級課題20余項，市廳級及橫向課題100余項；發(fā)表學術(shù)論文260多篇，其中CSSCI來源期刊和中文核心期刊論文50多篇；出版專著和教材20多部；獲得各類科研成果獎勵12項，其中廣東省哲學社會科學優(yōu)秀成果三等獎2項；組織召開學術(shù)會議10次，參與各類學術(shù)交流活動110余次。

（三）學科建設取得新突破

擁有應用經(jīng)濟學一級學科碩士點和農(nóng)村發(fā)展專業(yè)學位碩士點。農(nóng)村發(fā)展形成了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)村社會發(fā)展、農(nóng)村新型組織發(fā)展三個方向。應用經(jīng)濟學形成了區(qū)域經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、國際貿(mào)易學、數(shù)量經(jīng)濟學4個方向。專業(yè)建設質(zhì)量不斷提高。2012年經(jīng)濟學專業(yè)獲批校級示范專業(yè)，2016年獲批省級特色專業(yè)立項。擁有《海洋經(jīng)濟學》省級精品課程，《發(fā)展經(jīng)濟學》省級研究生示范課程和《國際貿(mào)易實務》校級精品課程。

二、學科建設指導思想、基本原則與思路

（一）指導思想

緊緊圍繞學校建設高水平海洋大學的總目標和區(qū)域性、應用型、特色化、開放式的戰(zhàn)略定位，以人才培養(yǎng)為中心，專業(yè)建設為基礎，學科建設為重點，強化特色，全面提高教育質(zhì)量。按照“調(diào)整結(jié)構(gòu)，凸顯特色，爭創(chuàng)優(yōu)勢，提升競爭力”的學科專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，以學科建設為龍頭，學科團隊建設為依托，科學研究為支撐，推進重點學科、碩士點、高水平科研平臺和優(yōu)秀學科團隊建設；以質(zhì)量建設為核心，全面加強專業(yè)建設，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，進一步完善與經(jīng)濟學科相符的本科專業(yè)體系，推進特色專業(yè)、示范專業(yè)、精品課程、優(yōu)秀教學團隊建設，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為國家海洋事業(yè)和地方經(jīng)濟發(fā)展提供應用型高級人才。

（二）基本原則

    1、重點突破，爭創(chuàng)一流。要在不斷完善和優(yōu)化現(xiàn)有學科與專業(yè)的基礎上，集中優(yōu)勢資源，重點建設應用經(jīng)濟學學科和經(jīng)濟學專業(yè)。依據(jù)學科優(yōu)勢，大力推進專業(yè)學位碩士點建設。整合資源，積極推進金融學專業(yè)的發(fā)展。將應用經(jīng)濟學碩士點建設成博士點，將應用經(jīng)濟學學科建設成為省級特色重點學科。

2、.改革驅(qū)動，創(chuàng)新引領。深入推進學院內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)機制、學科發(fā)展機制、科研運行機制、人事管理制度、薪酬制度等方面的改革，破解發(fā)展難題。進一步完善人才培養(yǎng)方案、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，完善學科專業(yè)發(fā)展機制，創(chuàng)新發(fā)展載體和管理制度。

3、服務地方經(jīng)濟，提高社會影響力。根據(jù)國家海洋發(fā)展戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟發(fā)展的需要，優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，積極研究地方經(jīng)濟發(fā)展中的重大問題，在海洋戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展方面發(fā)揮重要作用。

（三）發(fā)展思路

根據(jù)《廣東海洋大學建設特色鮮明高水平海洋大學規(guī)劃綱要（2015-2020年）》的要求, 建設海洋特色鮮明的海洋類學科體系，落實“海洋使命，海洋特色”的發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合學院學科與專業(yè)建設的實際情況，在保留海洋經(jīng)濟特色的基礎上，將原來的熱帶農(nóng)業(yè)特色調(diào)整為區(qū)域經(jīng)濟特色，以環(huán)北部灣地區(qū)經(jīng)濟與貿(mào)易發(fā)展問題研究為基礎，重點研究海洋經(jīng)濟、城市經(jīng)濟、農(nóng)村經(jīng)濟、旅游經(jīng)濟、資源開發(fā)與保護和地區(qū)對外貿(mào)易問題，為國家“海上絲綢之路”戰(zhàn)略的實施培養(yǎng)高級專門人才，提供智力支持。

三、學科建設重點任務

（一）加強師資隊伍建設

堅持引進與培養(yǎng)并舉，建設一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理高水平師資隊伍。選派一批優(yōu)秀教師到國內(nèi)“985”高校或海外知名院校攻讀博士學位，或者開展國內(nèi)外短期訪學或培訓，重點培養(yǎng)教師的教學科研創(chuàng)新能力。創(chuàng)新人才引進機制，從國內(nèi)外知名院校引進學科帶頭人、學術(shù)帶頭人和高學歷人才。從地方政府、企事業(yè)單位聘任有經(jīng)驗的專家擔任研究生校外導師，聘請一定數(shù)量的國內(nèi)外知名專家擔任客座教授或講座教授。根據(jù)學科與專業(yè)建設發(fā)展的需要，重點建設學科團隊、專業(yè)團隊、研究生導師團隊、研究生教學團隊、精品課程建設團隊、科研團隊。

（二）加強重點學科和學位點建設

加強學科團隊、研究生導師團隊和研究生教學團隊建設，引進和培養(yǎng)學科帶頭人和學術(shù)骨干，嚴格研究生導師的遴選和考核制度，建設一支優(yōu)秀的人才隊伍；集中力量加強應用經(jīng)濟學一級學科碩士點建設，積極申報《應用經(jīng)濟學》一級學科博士學位點，提高辦學層次；加強《農(nóng)村發(fā)展》專業(yè)學位碩士點建設，完善研究生培養(yǎng)機制，創(chuàng)新課程體系，實行雙導師制度；積極創(chuàng)造條件，申報《理論經(jīng)濟學》一級學科碩士點，新增1個專業(yè)學位碩士點；加強《應用經(jīng)濟學》重點學科建設，在校級重點學科的基礎上提升為省級特色重點學科。

（三）加強特色專業(yè)和示范專業(yè)建設

在堅持海洋經(jīng)濟特色和區(qū)域經(jīng)濟特色的基礎上，不斷完善培養(yǎng)方案，在課程體系中凸現(xiàn)海洋經(jīng)濟特色和區(qū)域經(jīng)濟特色；創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，著重加強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)；優(yōu)化教學過程，進一步探索實施六課堂教學體系；改革教學質(zhì)量評價體系，構(gòu)建多主體參與的教師教學評價制度和科學的指標體系，深化教學理論和教學實踐的研究，探索教育教學規(guī)律，推廣應用先進的教學經(jīng)驗。建設特色鮮明、具有省內(nèi)領先水平的示范型人才培養(yǎng)專業(yè)。

（四）加強精品課程和示范課程建設

在現(xiàn)有四門精品課程和示范課程的基礎上，遴選具有學科和專業(yè)特色的核心課程3-4門進行校級精品課程建設，建設校級研究生示范課程2門、雙語教學課程2-3門；將《發(fā)展經(jīng)濟學》從校級研究生示范課程提升為省級研究生示范課程；探索建設網(wǎng)絡課程，搭建師生互動、學生自主學習的網(wǎng)絡教學平臺，提高教學資源利用效率。

（五）加強科學研究

立足于學科與專業(yè)優(yōu)勢和特色，進一步凝練和細化研究方向，重點研究區(qū)域海洋經(jīng)濟、海洋產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、農(nóng)海產(chǎn)品國際貿(mào)易和海洋經(jīng)濟計量等領域問題。根據(jù)學科與專業(yè)發(fā)展需要，加強與地方政府、企事業(yè)單位的科研合作，推進協(xié)同創(chuàng)新平臺建設；完善科研激勵機制，加強學術(shù)交流，舉辦本學科領域有影響、水平較高的國內(nèi)國際會議或論壇；鼓勵和支持教師參與雙邊、多邊和區(qū)域性的國際科技交流合作，邀請國內(nèi)外著名專家學者作學術(shù)報告；鼓勵和支持教師在高級別學術(shù)團體和國際學術(shù)機構(gòu)任職或參加國內(nèi)國際重要學術(shù)會議。

（六）推進辦學國際化

選派優(yōu)秀骨干教師到境外高校進修培訓和學術(shù)交流；與國外高校開展科研合作；選派本科生和研究生到國外高校學習，創(chuàng)造條件，接受留學生；推進網(wǎng)絡課程建設，建設國際化課程體系。