淮北師范大學(xué)政法學(xué)院全日制學(xué)科教學(xué)（思想政治）培養(yǎng)方案介紹 正文

全日制學(xué)科教學(xué)（思想政治）培養(yǎng)方案
 
根據(jù)全國教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)制定的“教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案（修訂）”精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下培養(yǎng)方案：
一、培養(yǎng)目標(biāo)
面向幼兒園、基礎(chǔ)教育學(xué)校和中等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校，培養(yǎng)高素質(zhì)的專任教師和管理人員。具體要求為：
1．熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。
2．掌握現(xiàn)代教育理論,具有良好的知識(shí)結(jié)構(gòu),扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，了解學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢。
3．具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能勝任并創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)和管理工作。
4．具有發(fā)現(xiàn)和解決問題、終身學(xué)習(xí)與發(fā)展的意識(shí)與能力。
5．能較為熟練地運(yùn)用一種外國語閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)資料。
二、專業(yè)方向
02學(xué)科教學(xué)（思想政治）
三、招生對(duì)象
具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)人員，其中報(bào)考教育管理專業(yè)領(lǐng)域者需有3年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
四、學(xué)習(xí)方式及年限
學(xué)習(xí)年限為一般為2年。如遇其它特殊情況，學(xué)生可申請(qǐng)延遲畢業(yè)，延遲時(shí)間最多不超過1年。延期學(xué)習(xí)期間，培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)須自理。
五、課程設(shè)置與考核
（一）課程設(shè)置與學(xué)分?？倢W(xué)分要求不少于36學(xué)分，其中課程學(xué)分為28學(xué)分，包括學(xué)位基礎(chǔ)課（12學(xué)分），專業(yè)必修課（10學(xué)分），專業(yè)選修課（6學(xué)分）；實(shí)踐教學(xué)（8學(xué)分）。（各方向課程設(shè)置參見附錄“課程設(shè)置一覽表”）
（二）學(xué)位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課考核。課程考核方式分為考試與考查?？荚嚨姆绞娇梢允情]卷或撰寫學(xué)術(shù)論文等；考查方式由任課教師根據(jù)課程特點(diǎn)在開課后兩周內(nèi)提出，并報(bào)院分管院長審批；考試課成績采用百分制記分法，70分以上為合格，并獲學(xué)分；考查課成績采用合格、不合格記分法，合格獲得相應(yīng)學(xué)分。
碩士生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)參加考試、考查，如有特殊原因不能按時(shí)參加考試、考查，必須事先提出緩考申請(qǐng)，專業(yè)課經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)，公共課須經(jīng)研究生處批準(zhǔn)，方能緩考。擅自不參加考試者，課程成績以零分計(jì)，不予補(bǔ)考。碩士生必修課一門補(bǔ)考后仍不合格或兩門以上(含兩門)必修課考試不合格或無故曠考者，應(yīng)予以退學(xué)，取消學(xué)籍。
（三）實(shí)踐教學(xué)。實(shí)踐教學(xué)包括校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（2學(xué)分）和校外實(shí)踐（6學(xué)分）。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容有教學(xué)技能訓(xùn)練、微格教學(xué)、課例分析等；校外實(shí)踐內(nèi)容有教育見習(xí)（1學(xué)分）、教育實(shí)習(xí)（4學(xué)分）、教育研習(xí)（1學(xué)分）等。
（四）補(bǔ)修課程。非師范類專業(yè)畢業(yè)生入學(xué)后，應(yīng)至少補(bǔ)修2門教師教育課程（如教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)論），不計(jì)學(xué)分?？鐚I(yè)畢業(yè)生入學(xué)后，至少補(bǔ)修1門學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課，補(bǔ)修課程不計(jì)學(xué)分。
六、培養(yǎng)方式    
1.研究生培養(yǎng)實(shí)行雙導(dǎo)師制，校內(nèi)外導(dǎo)師共同指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
2.理論與實(shí)踐相結(jié)合，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、課程性質(zhì)和教學(xué)內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式與方法，在教學(xué)中注重實(shí)踐與反思，采取案例教學(xué)、模擬教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等方式。
3.注重課內(nèi)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新學(xué)習(xí)。
4.充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，整合課程資源，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。
5.學(xué)院參與研究生的思想教育與日常管理工作。
七、實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施
實(shí)踐教學(xué)旨在培養(yǎng)研究生的實(shí)踐智慧、反思實(shí)踐能力，內(nèi)容包括校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（2學(xué)分）和校外實(shí)踐（6學(xué)分）。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)包括教學(xué)技能訓(xùn)練、微格教學(xué)、課例分析等；校外實(shí)踐包括教育見習(xí)（1學(xué)分）、教育實(shí)習(xí)（4學(xué)分）、教育研習(xí)（1學(xué)分）等。實(shí)踐教學(xué)時(shí)間為1學(xué)年，其中校外集中實(shí)踐不少于1學(xué)期。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)在第一學(xué)年內(nèi)完成；教育見習(xí)在第一學(xué)期完成，教育實(shí)習(xí)、教育研習(xí)應(yīng)在第二學(xué)年完成。學(xué)校配備充足的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)設(shè)施，建設(shè)穩(wěn)定的校外實(shí)踐基地，切實(shí)保障實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)有效開展。具體實(shí)施與考核標(biāo)準(zhǔn)參照《淮北師范大學(xué)教育碩士研究生實(shí)踐教學(xué)考核手冊》。

淮北師范大學(xué)

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