華北理工大學怎么樣

官方介紹

華北理工大學是一所以工、醫(yī)為主，理、經(jīng)、管、文、法、藝、教等多科性協(xié)調(diào)發(fā)展，具有留學生教育、博士碩士研究生教育、本科教育、繼續(xù)教育等教育類別和層次的省屬重點骨干大學、省重點支持的國家一流大學建設高校。學校為河北省人民政府與國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局、河北省人民政府與國家國防科技工業(yè)局共建高校。
學校前身河北聯(lián)合大學于2010年5月經(jīng)教育部批準，由原河北理工大學和華北煤炭醫(yī)學院強強聯(lián)合組建而成。河北理工大學前身為創(chuàng)辦于1895年的北洋西學學堂礦務學學門，1958年建校，1959年天津大學礦冶系成建制并入，曾沿用唐山礦冶學院、河北礦冶學院、唐山工程技術(shù)學院、河北理工學院等校名。華北煤炭醫(yī)學院前身為創(chuàng)辦于1926年的開灤高級護士職業(yè)學校，1963年開始本科建制，曾沿用唐山煤礦醫(yī)學院、河北醫(yī)學院等校名。
學?，F(xiàn)有各類在校生7.9萬余人，其中全日制在校生5.1萬余人，繼續(xù)教育學生2.8萬余人。學校設有19個職能處室，29個教學單位，4個教輔機構(gòu)和10個直屬單位。2016年8月，學校規(guī)劃占地4500畝、總建筑面積103.6萬㎡的國內(nèi)一流現(xiàn)代化智慧校園正式啟用，建有一流的語音教室、多媒體教室、電子閱覽室、CAD中心、計算中心、電教中心和網(wǎng)絡中心等現(xiàn)代化教學設施設備。圖書館建筑面積7.8萬平方米, 擁有紙質(zhì)藏書230萬冊,中外文數(shù)據(jù)庫82個，數(shù)據(jù)存儲量達70TB，通過創(chuàng)建學科空間，實現(xiàn)了“學科一站式”服務。學校主辦有自然科學、醫(yī)學、社會科學類等5種公開發(fā)行的學術(shù)期刊，在國內(nèi)外具有一定影響。學校擁有隸屬附屬醫(yī)院和非隸屬附屬醫(yī)院25家。
堅持特色發(fā)展和新型交叉的學科專業(yè)建設原則，主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展需求，服務國家發(fā)展戰(zhàn)略。學校現(xiàn)有92個本科專業(yè),1個博士后科研流動站，3個博士學位授權(quán)一級學科，25個碩士學位授權(quán)一級學科，13個專業(yè)學位授權(quán)類別；冶金工程為世界一流建設學科，礦業(yè)工程和公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學為國家一流建設學科；擁有10個國家級特色專業(yè)，18個國家部委和省確定的重點學科，18個國家部委和省級科技創(chuàng)新平臺，1個河北省技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)，3個省級協(xié)同創(chuàng)新中心，37個市廳級科技創(chuàng)新平臺，10個省級科技創(chuàng)新券創(chuàng)新服務提供機構(gòu)，13個市級科技創(chuàng)新券科技服務機構(gòu)；建有國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局礦山醫(yī)療救護中心培訓基地、河北省知識產(chǎn)權(quán)培訓基地、河北省創(chuàng)傷研究所、教育部批準的“匈牙利研究中心”、河北省城鄉(xiāng)統(tǒng)籌及一體化發(fā)展研究基地；中科院唐山科學發(fā)展研究院、唐山市城鄉(xiāng)一體化發(fā)展研究中心、唐山市院士工作站等機構(gòu)依托學校建設。學校全面貫徹落實河北省“雙一流”建設工作部署，系統(tǒng)推進“3433”學科群建設工作，重點建設冶金與材料學科群、礦業(yè)與安全學科群 、職業(yè)衛(wèi)生與安全學科群3個強勢特色學科群；大力發(fā)展化工與環(huán)境學科群、建筑與土木工程學科群、先進制造與裝備學科群、基礎醫(yī)學與臨床醫(yī)學學科群4個重點優(yōu)勢學科群；適度拓展經(jīng)濟與管理學科群、人文法學與藝術(shù)學科群、信息與計算學科3個基礎文理學科群；積極扶持生命科學學科群、海洋科學學科群、腦認知科學學科群3個新興交叉學科群。
堅持以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，培養(yǎng)適應能力強、綜合素質(zhì)高的應用研究與創(chuàng)新型人才。學校擁有1名國家“萬人計劃”教學名師，13名河北省省級教學名師；擁有8個國家和省級教學團隊，54門國家和省級精品資源共享課及精品課，9個國家和省級專業(yè)綜合改革試點，13個國家和省級實驗教學示范中心,4個國家和省級大學生校外教育實踐基地。近五年，學校入選國家專業(yè)綜合改革試點、卓越工程師和卓越醫(yī)師培養(yǎng)計劃，獲得多項實驗教學示范中心、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)、新工科研究與實踐項目等國家級和省級“本科教學工程”項目，獲得多項國家和省級教學成果獎。學校共培養(yǎng)10多萬名專業(yè)技術(shù)及管理人才，已成為冶金、礦業(yè)、重化工等行業(yè)總經(jīng)理、總工程師的搖籃，煤炭行業(yè)高級醫(yī)學人才、職業(yè)病防治業(yè)務骨干的搖籃。學校畢業(yè)生具有素質(zhì)高、能力強、作風實、適應社會需求等特點，就業(yè)率連續(xù)多年達到95%以上，名列省內(nèi)前茅。
堅持人才強校發(fā)展戰(zhàn)略，建設師德高尚、業(yè)務精湛的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。學?，F(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員4000多人，其中專任教師2200余人，具有博士學位的教師600多人；具有教授、副教授等高級職稱教師1000余人。學校有雙聘院士、國家“QR”人才、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、國務院特殊津貼專家、河北省高端人才、燕趙學者、省管專家等優(yōu)秀人才100余人。
堅持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。近五年，學校每年參加各級各類競賽學生達1.5萬人次，獲得國際、國內(nèi)獎勵1000余項，其中國家級以上獎勵260余項。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目累計立項達到1278項，其中國家級160余項、省級370余項。學生累計發(fā)表學術(shù)論文350余篇，其中SCIE檢索 30余篇，申請專利60余項。學校積極推進創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神教育“進課堂、進教材、進學分”工作；建設高水平“創(chuàng)客空間”和“孵化基地”，成功孵化創(chuàng)業(yè)項目230余項；選聘專職教師、校外導師100余名，開設“企業(yè)家大講堂”和“以升講堂”；榮獲“2012—2014年度國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施先進單位”稱號；在《中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學科競賽評估結(jié)果》（2012-2016年）中，學校在本科組Top300榜單上位列第136位。
堅持“基礎研究頂天、應用開發(fā)立地、創(chuàng)新實踐樹人”的工作理念，不斷實施基礎研究、應用技術(shù)研究與成果轉(zhuǎn)化、國防軍工科研“三路并進”的科技發(fā)展戰(zhàn)略。近五年，學校獲得國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項、國家科技進步二等獎2項、省部級科研獎勵115項；承擔國家科技支撐計劃、國家重點研發(fā)計劃、國家國際科技合作專項及國家自然科學基金、國家社科基金等國家級項目181項，年均到款科研經(jīng)費近億元；學術(shù)論文SCIE檢索1310余篇，其中ESI高被引論文28篇；獲得專利授權(quán)1639項，其中國際發(fā)明專利2項，國家發(fā)明專利474項。學校在鋼鐵行業(yè)節(jié)能減排、高品質(zhì)鋼生產(chǎn)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生與安全、金屬礦產(chǎn)資源高效開采與利用、生物分子組學、工業(yè)機器人研發(fā)等領域具有國際先進水平，積極投入社會服務之中，為我省乃至全國社會經(jīng)濟發(fā)展做出了突出貢獻，產(chǎn)出了一系列具有代表性的成果，確立了4項行業(yè)標準，基因組信息學團隊積極開展國際合作，在《Nature》、《Science》等頂級雜志上發(fā)表國際性高水平論文50余篇。
堅持國際化戰(zhàn)略，推進國際化進程，提升國際交流與合作的層次、領域和內(nèi)容，建設引領學術(shù)前沿的國際合作平臺。經(jīng)國家漢辦批準，學校與匈牙利佩奇大學合作建立中東歐地區(qū)第一所以中醫(yī)為特色的孔子學院——“佩奇大學中醫(yī)孔子學院”，成立“匈牙利文化交流中心”；與佩奇大學共同舉辦“中—匈醫(yī)學論壇”；與匈牙利針灸康復學會、賽格得大學、德布萊森大學共同承擔中-匈政府間科技合作項目6項；獲教育部批準與德國海德堡應用技術(shù)大學合作舉辦電氣工程及其自動化、機械制造及其自動化專業(yè)本科項目；先后與加拿大英屬哥倫比亞大學、美國佐治亞瑞金斯大學等10多個國家的30多所大學建立了實質(zhì)性合作關(guān)系。學校有各國留學生200余人，招生規(guī)模逐年擴大。
站在新的歷史起點，百年老校煥發(fā)出新的生機。學校將始終秉承“學術(shù)并舉、崇術(shù)重用、依托行業(yè)、服務地方”的辦學理念，恪守“明德博學、勤奮求實”的校訓精神，實施“特色立校、人才興校、質(zhì)量強校”發(fā)展戰(zhàn)略，全面提升學校綜合實力和核心競爭力，全力譜寫華北理工大學新的輝煌。