華北理工大學礦業(yè)工程學院大地測量學與測量工程培養(yǎng)方案 正文

大地測量學與測量工程學術型碩士研究生培養(yǎng)方案
（專業(yè)代碼：081601）
一、學科簡介及研究方向
大地測量學與測量工程是研究關于地球空間信息的數據采集與處理、數據質量控制、空間信息處理與應用分析的理論和技術的學科領域，為基礎設施建設、城鄉(xiāng)空間規(guī)劃、智能數據平臺、環(huán)境生態(tài)評價、礦區(qū)安全監(jiān)測、地質災害預測提供信息支持和定位服務。
華北理工大學大地測量與測量工程學科可追溯到1958年礦山測量教研室，1984年開始?？平逃?996年開始本科專業(yè)，2006年獲得學術碩士學位授予權，2010年獲得專業(yè)碩士學位授予權，目前是省內唯一的測繪學科碩士授權點，國內區(qū)域一流學科，在空間定位與變形監(jiān)測技術、地理信息系統(tǒng)理論與應用、區(qū)域資源環(huán)境遙感監(jiān)測與評價等學科方向上形成了自己的特色和優(yōu)勢。
主要研究方向：
1．空間定位與變形監(jiān)測技術研究
主要研究GNSS技術、INSAR技術和地磁技術的空間定位原理和關鍵技術。進行空間定位導航、區(qū)域變形監(jiān)測的方案設計、數據處理、評價指標的相關研究；重點研究區(qū)域性地質災害形變監(jiān)測、沿海區(qū)域地表下沉、礦區(qū)邊坡監(jiān)測、井下空間定位的基礎理論、系統(tǒng)框架和算法模型。
2．地理信息系統(tǒng)理論與應用
采用COM技術、Web技術以及虛擬現實等技術，研究區(qū)域智慧城市、數字礦山的專題地理信息系統(tǒng)的基礎理論、系統(tǒng)框架和關鍵技術。針對礦山、城市專題領域地理空間信息的特點，實現二、三維空間信息獲取與表達、時空動態(tài)推演模型的建立、空間分析應用模型的建立、可視化方法研究以及相關地理信息工程開發(fā)，為礦山的前期設計和實際生產、城市區(qū)域管理模式以及土地利用規(guī)劃等方面提供決策支持模型及信息化管理平臺。
3．區(qū)域資源環(huán)境遙感監(jiān)測與評價
主要研究區(qū)域遙感數據的光譜、紋理、空間信息特征和信息提取算法模型；進行高光譜分析、多光譜分析、微波紅外探測等遙感信息提取的基礎理論、關鍵技術和算法模型的研究；開展區(qū)域土地利用/覆被變化、土地資源利用格局演變、礦區(qū)信息提取與生態(tài)監(jiān)測、受損土地生態(tài)修復等方面的理論和應用研究。
二、培養(yǎng)目標
旨在培養(yǎng)熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，遵紀守法，品德良好，具有服務國家服務人民的社會責任感，掌握大地測量學與測量工程專業(yè)領域堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，了解本學科的發(fā)展動態(tài)和學科前沿，掌握現代測繪與地理信息工程的數據采集與處理方法，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和解決測繪工程實際問題能力的高層次學術型專門人才。
本學科碩士生應受到獨立進行科研工作的訓練，熟練應用專業(yè)工具軟件進行數據處理分析和軟件開發(fā)，熟練掌握專業(yè)儀器的使用。掌握一門外國語，能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，具有健康的身體和心理素質，能夠從事測繪科學與技術和地理信息科學研究、科技開發(fā)及其他相關研究工作或專業(yè)技術工作。
三、培養(yǎng)方式及學習年限
研究生的課程學習實行學分制，一般在導師指導下按照有關學科、專業(yè)的培養(yǎng)方案要求選修課程。研究生的科研及論文工作實行導師組(或導師)負責制，原則上都要形成以導師為主的導師組集體培養(yǎng)方式。課程學習和科學研究工作力求做到理論與實踐相結合。
碩士研究生的培養(yǎng)方式主要為：在校學習全部課程，論文選題報告、論文答辯等非課程環(huán)節(jié)和大部分論文研究工作一般在校內完成，但鼓勵和提倡同生產或科研單位組成雙導師雙基地的培養(yǎng)方式。
學習年限為3年。
四、課程設置及簡介
1. 課程設置
碩士生的課程學分要求不少于28個學分，其中學位課學分不少于17學分，非學位課學分不少于11學分。
凡同等學力或跨學科考取研究生的，除完成課程計劃中所規(guī)定課程外，還須補修兩門以上大學本科相應的主要課程，具體科目由導師確定。補修課程只記成績不計學分。

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