考研的道路是漫長的，是無比艱辛的?？佳械娜舜蠖鄶?shù)是焦躁的，迷茫的，也是孤獨的。特別是身邊沒有研友陪伴的時候那種孤獨感只有自己才能體會。
多年以來，人們一直把考上大學看作是最榮耀的事情，人人都渴望上大學，最好是上了好大學再讀個研究生，可以有好工作，高工資，高待遇?？墒乾F(xiàn) 在，隨著大學不斷擴招，畢業(yè)生遍地都是，各個招聘會人山人海，數(shù)百人求一個崗位都早已經(jīng)不是什么新聞了。如今甚至就連碩士畢業(yè)生也大喊就業(yè)難，種種跡象都 在向我們表明學歷真的不值錢了！這個社會到底是怎么了，是什么讓中國人的學歷不斷的貶值？

一，教育功利化，高校大規(guī)模盲目擴招

一份來自江蘇省人才市場的統(tǒng)計也佐證這種尷尬：2011年高校畢業(yè)生中，研究生就業(yè)率為86.62%，本科生為90.30%，專科生為 94.10%，研究生就業(yè)率低于?？粕蜆I(yè)率近8個百分點。與此相關(guān)的是，前不久還看到一篇報道，說的是一名北大畢業(yè)的碩士研究生在北京就業(yè)連連受阻后， 回到家鄉(xiāng)南陽找工作也一再受阻，最后，她競作出了一個讓大家驚嘆的決定：和農(nóng)民工一起學習油漆技術(shù)。這是繼北大高材生賣豬肉、擦皮鞋后出現(xiàn)的又一例引起社 會巨大反響的新聞。

高學歷教育過熱帶來的后果不僅是教育質(zhì)量的下降，如今的研究生擴招后教育的目的已經(jīng)不像以前那樣純粹，出現(xiàn)了一個導師帶幾十個研究生、學生管導 師的叫“老板”的功利化怪現(xiàn)狀。如果說文憑是一種貨幣，那么投資越多，應該對未來的購買力就越強。但如今，功利的教育，低質(zhì)的教學，貶值的文憑，讓學生在 就業(yè)市場上缺乏應有的競爭力。于是本科生揣著畢業(yè)證書卻工作難找，結(jié)果就寄托在考研上；碩士生難找工作，就再讀個博士。在這種趨勢下，各個大學研究生院都 在擴招，研究生一夜之間仿佛成了找不到工作學生的暫時避難所。學歷的貶值，讓他們不知到底應該拿什么樣的文憑在江湖上混，在社會上闖。二，官員們的注水文憑

山東“廳官”在清華大學讀起“論文博士”；百名在職學生在武漢理工大學涉嫌造假獲取碩士學位，部分人已官至局級……關(guān)于“注水”文憑的報道，近 年來確實不少。“注水文憑”文憑的背后，是權(quán)學交易、互相利用的灰幕。對官員來說，用權(quán)力換取一頂“博士帽”，便有機會獲得更大的“烏紗帽”。而高校和導 師可以透過官員權(quán)力達成自身利益所需，比如導師不僅可以順利拿到很多科研項目，而且能借助官員的行政權(quán)力獲得諸多社會資源。

正是在“名利雙收”的誘惑下，不少高校“睜一只眼、閉一只眼”，甚至串通一氣、為一些“特殊”學生獲得“注水文憑”提供各種便利。在職研究生就 是一條迅速獲得更高文憑的捷徑，而且是真金白銀國家認可的真學歷。有了在職研究生這種文憑，用不著就辦假文憑了。一些學校(都是名校)經(jīng)常和某些省份開展 省校合作計劃，省里給學校一筆專項資金，負責培養(yǎng)一些縣處級以上的干部。甚至有高校，專門到官員所在地開設在職研究生班，提供上門服務，簡直趕上遍布大中 華的沙縣小吃。

因而有人戲謔：這是假的真文憑。一些業(yè)內(nèi)人士把“注水”文憑稱為“五不型”，即“不用通過國家統(tǒng)一考試、不用上課、不用做作業(yè)、不用寫論文、不 用自己交學費”，或者是“論文型”，不上課、提交一篇質(zhì)量不高的論文，就拿到一張學位文憑。形形色色的各種權(quán)學交易，為一些不學無術(shù)、濫竽充數(shù)的官員提供 了升遷的臺階，傷害了那些刻苦學習、勤奮鉆研的學生，使人們對國家教育制度產(chǎn)生了信任危機。而有限的教育資源又被大量消耗，真正的求學者被排斥，“劣幣驅(qū) 逐良幣”使我國的學位含金量不斷下降。

三，黨校文憑

現(xiàn)如今還有許多官場中人持有的黨校學歷，黨校的性質(zhì)就是黨委培訓干部的學校。黨校搞學歷教育，有點像以前的郵政儲蓄，從事的不是郵政業(yè)務，卻又 不是正式的銀行。黨校完全效仿了，只是不同的是，高校不能自己發(fā)文憑，必須經(jīng)過教育部蓋鋼印，而黨校卻享有特權(quán)，可以自己印發(fā)證書。而自己發(fā)文憑，卻要求 教育部門承認，這不就像在運動場上，跑步者自己掐秒表，卻要裁判承認成績一樣荒唐嗎？

到黨校就讀的大都是黨政機關(guān)、事業(yè)單位的干部。這種以免費為主的“學歷教育”，不可能惠及全社會普通大眾，實質(zhì)上成了一種極少數(shù)人享有的特權(quán)。 黨校文憑不僅不能被普通大眾獲得，卻還要享受同等國民教育待遇，許多在校生十年寒窗苦才拿到學位，但一些黨政干部憑借手中的權(quán)力，也不來上課，稀里糊涂就 混到文憑，這很不平等。有人形象地比喻：“官員博士不用愁：一是學費不用愁——渠道多多；二是時間不用愁——書桌太無聊；三是畢業(yè)不用愁——槍手代勞；四 是文憑不用愁——絕對真實的‘假’文憑。”

四，學歷造假和國外的“野雞大學”

對中國假文憑的泛濫程度，從街頭的“辦證”廣告的數(shù)量即可窺見一斑。被廣泛引用的例子是江西省官員胡長清學歷造假事件。據(jù)報道，胡長清在位時， 托人在北京中關(guān)村大街上胡亂買了一個法學學士文憑，從此即開始以“北大才子”自居。對這樣的公開造假行為，在胡長清擔任江西省領(lǐng)導時，卻從來沒有人公開提 出過質(zhì)疑。當然這只是獲得“假學歷”的其中一種方式。按照中國假學歷的說法，一是“真的假文憑”，即辦假證的；二是“假的真文憑”，也就是文憑注水，而 “野雞大學”顯然屬于后者。

據(jù)美國《世界日報》報道，美國一些“野雞大學”前幾年就大搖大擺地進軍中國。一些“野雞大學”還推出種種招生“優(yōu)惠”：不用來美讀書，通過中文 教學就可拿到美國學位。而那些購買“野雞大學”文憑的人，他們有的家境殷實，但在國外自制力差，無心完成學業(yè)，為了回國后能向父母有個交代，于是便購買了 一紙假文憑，就如《圍城》里的方鴻漸，從愛爾蘭騙子手中買了子虛烏有的“克萊登大學”哲學博士學位。也有的走捷徑，打著名牌大學的假文憑，或者“野雞大 學”的真文憑為回國工作鋪路。

其實學歷的造假，就好像游戲的外掛，有的玩家起早貪黑辛苦幾個月，好不容易才打造出一個極品角色；而另一些玩家掛個外掛，輕輕松松就能超越。這 無疑打破了游戲世界的公正和平衡，也讓游戲的趣味性降低，最終失去玩家信任。游戲玩家都知道，一個游戲不論多好，一旦有外掛出現(xiàn)而不能及時打擊，這游戲就 離關(guān)門大吉不遠了。