【 個(gè)人簡(jiǎn)介】
姓名：李醒東
性別：男，出生日期：1970年10月25日生，籍貫：河南省滎陽(yáng)市 。
學(xué)歷：研究生 職稱(chēng)/職務(wù)：副教授/研究生秘書(shū)，導(dǎo)師：碩士導(dǎo)師 。
研究方向：教育基本理論、德育原理
聯(lián)系方式：E-mail：lixingdong2003@163.com

【學(xué)術(shù)簡(jiǎn)介】
2002—2005年，華東師大教育學(xué)系博士研究生
2007—2009年，北京師大教育學(xué)院博士后

【主講課程】
本科生<教育學(xué)原理>、《教育哲學(xué)》、《德育原理》；研究生《教育哲學(xué)》、《專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》

【研究領(lǐng)域和興趣】
主要研究領(lǐng)域教育基本理論、道德教育理論、農(nóng)村教育、教育哲學(xué)；長(zhǎng)期關(guān)注中小學(xué)課程與教學(xué)改革、學(xué)校發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等問(wèn)題。

【主要論著】
近期在國(guó)內(nèi)外已發(fā)表的代表性著作論文：
1．《事件·場(chǎng)景·交往——中學(xué)生社會(huì)生活研究》，廣州：暨南大學(xué)出版社，2009年版。
本書(shū)采用敘事研究的方法描述了中學(xué)生社會(huì)生活。通過(guò)對(duì)中學(xué)生社會(huì)生活的呈現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前學(xué)校教育中存在著的制度性問(wèn)題。論著在分析這些問(wèn)題的基礎(chǔ)上，著重從實(shí)踐及學(xué)術(shù)的視野觀照、反思了當(dāng)前學(xué)校德育現(xiàn)實(shí)。
2．論文《教育起源研究的方法論問(wèn)題探析》，《教育評(píng)論》，2007．03
3．論文《敘事：教育理論探究方式的拓展》，《河南師大學(xué)報(bào)（哲社版）》，2009．06

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